Высший интеллект и связь - основа счастья и оберег.

Очень доходчиво на эту тему высказался бывший ректор Санкт-Петербургского государственного аграрного университета Ефимов В.А.

скачать ролик с народа

Зазнобин Владимир Михайлович - несколько слов по приведенной теме.

скачать ролик с народа

На страничке Торсионные поля я попытался рассказать о новом открытии, которое перевернуло миропонимание и мировоззрение на планете Земля. Далее необходимо нам вместе с Вами перешагнуть через очень трудный эмоциональный рубеж понимания высшего интеллекта. В этом особенно тяжело пытаться убедить людей, которые как только услышат слово Бог, сразу отворачиваются и перестают не только читать об этом, но и не хотят слушать, а тем более думать об этом.

У меня к Вам большая просьба, попытайтесь сделать над собой усилие и дочитать всё до конца. И если Вы и после этого будете фыркать и отворачиваться при слове Бог, то тогда действительно нам с Вами не по пути. Так как Вы как были, так и останетесь тупыми рабами с уровнем сознания от животного, которым как им, так и их детям будет закрыта дорога к достижению богатства, здоровья, счастья, и понимания смысла жизни. В приведённом ниже рисунке в простой форме показывается, как устроен наш мир.

Мироздание устроено по возрастающей интеллектуального развития, и способности управлять торсионными полями. Где то в глубине души мы ощущаем, что, что-то всё-таки есть над нами сверху. Что всё-таки не человек в этом мире последний этап развития мироздания. Но понять это или объяснить мы не можем, нам просто не дано.

Как, например не может исходя, из своего уровня развития капуста объяснить для себя существование козла, который подошел и объел все её листья. Для капусты после процесса объедания стало совершенно ясно, что существует что-то непонятное и непостижимое для неё, но что это ей, исходя из уровня развития, понять не дано. Но если капуста это не понимает, это же не означает, что козла не существует, козёл есть и он довольно сыт. Совершенно аналогичные рассуждения возникают у атеистов, если им не дано, это понять, значит этого, не существует. Далее я приведу ещё несколько примеров на эту тему и попытаюсь что-то внятное об этом сказать.

далее

1 стр_ 2 стр _ 3 стр _ 4 стр _ 5 стр _ 6 стр _ 7 стр _ 8 стр _ 9 стр

-----

-----