同じ人間なのに …


あっという間に新しいことを学んでしまう人 。。。


おられますよね …



彼らはやっぱり特別な能力を持った


天才 … なのでしょうか 　Σ(°Д°；









最近発表された研究によると 、

そうとも限らないようなのです 。


大切なのは


「失敗をどうとらえるか」。




考え方次第で、

学習するスピードに

著しい変化があるのだそうです yo。。。





米国スタンフォード大学の心理学者、

キャロル・ドゥウェック氏たちは


ニューヨークで

400人以上の5年生を対象に

3つの調査を行いました。





【1つ目の調査…ほめ言葉がどれだけ成果に影響するか】


「MMMMM」や 「NNMNN」というような、

5文字並んだアルファベットの

真ん中の文字を回答する

という単純なテストです。



テストの後、

子供たちに点数を教えて

一言ずつ声をかけました。



1つ目のグループの子供たちには

「頭がいいね！」

と 賢さ をほめ、


2つ目のグループには

「頑張ったね！」

と 努力 をほめました。



そのあと子どもたちは、

下の二つから

次に受けるテストを

選ぶように言われます。



・ さっきより難しいが、受けることで勉強になるテスト


・ さっきと内容が似ていて、より簡単なテスト




すると、

努力をほめられたグループ のうち

90パーセントが 難しいテスト に挑戦しました。


しかし

賢さをほめられたグループ は 、

ほとんどが 簡単なテスト を選んだそうです。




ドゥウェック氏によると、

2つ目のグループは

「 頭が良く見られたい 」ため、

失敗を恐れて

簡単なテストを選んだのではないか


と結論付けています 。。。









【2つ目の調査…失敗を怒れる気持ちが、学習にどのくらい影響するのか】


同じ子供たちに、

今度は中学生向けの難しい問題を

解いてもらいました。


難問にどんな反応をするのか

調べるためです。




すると 努力をほめられた 子どもたちは、

頑張って その問題を解くことができましたが、


賢さをほめられた 子どもたちは

すぐにやる気をなくして 諦めて しまいました。




次に子供たちに、

高得点と低得点のテスト結果 の

どちらか一方を見ても良い と伝えます。



賢さをほめられた 子どもたちは 、

低得点のテストを見たがった そうです 。。


自分の点数よりも 低い結果を見る ことで、

自信を回復 し

元気を出すためだと考えられます。




一方で、

努力をほめられた こどもたちは、

高得点のテストに興味 を持ちました。


自分の間違いを理解 して、

改善する にはどうしたら良いのかを知るため …

なのだそうです 。。。






【3つ目の調査…もう一度同じテストを受けてもらう】


再テストの結果、

努力を誉められた グループは

30パーセントも スコアが伸びた そうです。


挑戦することに抵抗がなく、

最初は間違えた問題でも、

次には正解できると考える から

なのだそうです 。





しかし、

賢さを誉められた 子供たちは、

なんと20パーセントも スコアが下がった そうです ！！　


失敗の経験は、

こちらのグループにとっては

かなり辛いもの…となるらしく


テスト結果にまで

影響してしまったのでした 。。。




たった一言のほめ言葉の違いが、

こんなに大きな影響を及ぼすのですね 。。。








誰でも自分の間違いを認め,

受け入れることには

勇気がいりますね 。。



でも

失敗を経験し

その経験からしか学べないことも

たくさんありますね …




失敗があったからこそ

その経験を生かすことによって

成功につながるのかもしれません ne。。。(*゜▽゜*)




ヒューマンアカデミー





今日も最後まで読んでくださって本当にありがとうございます (*＞∀＜*)
失敗を成功に生かせる一日でありますように …