宣言した通り、新コーナー開始！
私が今相手している高校生が使っている英語の教科書を分析した資料です☆
※この資料は私が時間を掛けて作ったものです。
企業秘密に近い物なので、予告なく消す可能性があることをご了承ください。
『CROWN English Communication ?U』
Lesson1-1
William Kamkwamba grew up / in a village / of 60 families / in Malawi. /
ウィリアム・カンクワンバは成長した / 村で / 60家族の / マラウィの /
When / he was / 13, / there was / a terrible drought. /
時 / ウィリアムが / 13歳（の時） / あった / ひどい干ばつが（あった） /
He remembers / his family’s / eating / only one meal / a day. /
ウィリアムは覚えている / 自分の家族の / 食べること / たった1回の食事 / 一日に /
He had to / drop / out of / school / because / his family could / not pay / the tuition. /
ウィリアムはする必要があった / 落ちる / から / 学校から（離れないといけなかった） /なぜなら / ウィリアムの家族はできた / 払うことが（できなかった） / 授業料を /
William spent / his days / in the village library. /
ウィリアムは費やした / 自分の日々を / 村の図書館で /
He could / hardly / read / English, / but / he studied / pictures / in the books. /
ウィリアムはできた / ほとんど（できなかった） / 読め（なかった） / 英語を / しかし/ウィリアムは勉強した / 写真を / 本の /
He saw / a photo / of a windmill / making / electricity / and / thought, / “If / they can / make / electricity / out of / wind, / I can / try / too.” /
ウィリアムは見た / 写真を / 風車小屋の / 作っている / 電気を / そして / 考えた/「もし / 彼らが出来る（なら） / 作ることが / 電気を / から / 風（から） / 私はできる / 試すことが / （私も）」 /
It is / hard / to believe / that / a boy / from / such / a poor village / developed / an interest / in technology. /
それは / 難しい / 信じることは / それは / 少年 / から / そのような貧しい村（出身の初年） / 発展させること / 興味を / 科学技術においての /
But / that is / just / what / William did. /
しかし / それは / まさに / 何 / ウィリアムがした（ことだった） /
In 2002, / when / he was / 14, / he built / a windmill / out of / broken parts / from / bicycles / and / cars / and / wood / from / the village trees. /
2002年 / 時 / ウィリアムは / 14歳（だった） / ウィリアムは建てた / 風車小屋を（作った） / から / 壊された部品（から） / から / 自転車 / そして / 自動車の / そして / 材木（から） / 村の木（の木から） /
The whole thing looked / like / junk. /
全ての物は見えた / ように / ガラクタ（のように） /
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