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どんぐり こころ
学校法人どんぐり向方学園のオフィシャルブログです。前頭葉を鍛える教育である課題探求学習授業を取り入れて、「調べる力」、「子どもの学習力・心」を成長させています。
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2020.04.16
カテゴリ： カテゴリ未分類
子曰く、たとえば山《やま》を為《つく》るが如《ごと》し。未《いま》だ一簣《いっき》を成さざるも、止《や》むは吾《わ》が止《や》むなり。
たとえば地《ち》を平《たいら》かにするが如《ごと》し。
一簣《いっき》を覆《くつがえ》すといえども、進《すす》むは吾《わ》が往《ゆ》くなり。
（子罕《しかん》第九）
＜訳＞先生がいわれた、「たとえば山をつくるようなもの、もう一もッこというところを完成し ないのも、それをやめたのは自分がやめたのである。たとえば土地をならすようなもの、
一もッこをあけただけでも、その進んだのは自分が歩いたのである*。
*ただの一もっこが功《こう》の分《わか》かれ目。又、停止《ていし》も進歩も自分の責任で人ごとではない、という意味。
＜こころ＞
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たとえば地《ち》を平《たいら》かにするが如《ごと》し。
一簣《いっき》を覆《くつがえ》すといえども、進《すす》むは吾《わ》が往《ゆ》くなり。
（子罕《しかん》第九）
＜訳＞先生がいわれた、「たとえば山をつくるようなもの、もう一もッこというところを完成し ないのも、それをやめたのは自分がやめたのである。たとえば土地をならすようなもの、
一もッこをあけただけでも、その進んだのは自分が歩いたのである*。
*ただの一もっこが功《こう》の分《わか》かれ目。又、停止《ていし》も進歩も自分の責任で人ごとではない、という意味。
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