育児お助け書（幼児～）
この子もそろそろ幼稚園・保育園だわ～なんて考えはじめた時に
読んでみてはどうでしょうか！
モンテッソーリは、子どもを正常化させる活動の過程を「活動の周期」と呼んでます。
それは「自由に選ぶ→繰り返す→集中する→充実感や達成感をもって終わる。」
この４つのステップを踏みしめたとき、子どもは内面から変わり、善さを現し、自立していくそうです。
障害児教育にも力を入れ、成果をあげたモンテッソーリ・・・
個性を伸ばす、集中力を育てる、いう将来成長していく上で必要な土台作りのヒントをくれそうです！
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モンテッソーリの幼児教育 ○
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ママ、ひとりでするのを手伝ってね!
お母さんの工夫
自立を助ける子ども服
子どもは動きながら学ぶ
幼児期には2度チャンスがある
国境のない教育者
0歳～3歳のちから
モンテッソーリ教育の精神
designed BY まよ(^-^*)
シュタイナーの幼児教育は一言で言えば・・・
早くからあせって色々詰めこみをするのではなく、子供は「ゆっくりのびのび育てるべし」っていう考えでしょうか！
基本の考えとしては、体と心って一緒に育つのではなく、まず体が育ち、心が育つ・・・
次に、心といっても意志とか感情とか知性とかがあるわけですが、
これも一緒に育つのではなくて、最初に意志が育って、次に感情が発達して、最後に知性が備わるという考えみたい。
興味のある方はぜひ一読を～～♪
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シュタイナー教育 ○
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幸せな子ども
子どもの健康と食からの子育て
子どもと楽しむシュタイナー教育の手作りおもちゃ
子どもを伸ばす家庭のルール
子どもが3つになるまでに
七歳までは夢の中
シュタイナー教育おもちゃと遊び
もうひとつの道
designed BY まよ(^-^*)
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「育て方」のヒントをもらおう ○
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図解・子どもの性格を決めるしつけの習慣
食育！？いちばんヤバイのはこども、なんだぞ
こども、こころ学
上の子下の子きょうだい育て
お手伝いで子どもの心を鍛えなさい
="「困ったちゃん」の育て方
子どもを叱りたくなったら読む本
子どもが伸びる魔法のしつけ
designed BY まよ(^-^*)
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