こころの金メダル

八尾市教研

八尾市教育研究会　夏期分科会での発表の感想

感動する心を忘れていました。子どもたちのことも、もっとしっかりと見つめて認めてあげ、共に感動しながら今後も頑張りたいと思いました。マイナスをいつもそのままにしていたことも、ダメだなと気づかされました。プラスに向けていけるよう、元気な教師になりたいと思いました。ありがとうございました。

　子どもたちを自分の手で変えてやりたいと考え、３ヶ月すごしてきましたが、１人よがりであったことに気づかされました。「何故変わらない」「どうして思うようにいかないんだ」と思い悩んでいました。
　子どもを見ていたつもりでも、認めあえる関係ではなかったと思います。「合える」ことでお互いを見つめ直し、自分は意味のある存在だと気づかせたいです。

　先生の話術に、クラスの子どもたちはどんなに引きつけられていることでしょう。校内探検のオリエンテーリングに、私も賛成。やってみたいです。　マイナスをプラスに変える方法の具体例が、とてもわかりやすくてよかった。ねばり強く、いつもプラスに変えていこうと思いました。
　貴重なお話、どうもありがとうございました。

　とても気が楽になりました。パワーポイントの内容が手元に資料としてあれば、職場の若い先生方に伝えることができるのにと思いました。転勤を機に自分の学級経営を見つめ直している毎日で、勉強しに来ました。とても勉強になりました。来てよかったと思います。ありがとうございました。ちなみに私も国語科の教師です。

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