明日に生きる子どもたちにーすこやかな成長を願ってー

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海タロウ

明日に生きる子どもに、もし願いが一つだけというならば，すこやかな子どもに成長してほしいことだ。毎日毎日が充実し、この延長の明日に希望をもってほしい。こんな願いをもって、私たちは、こどもを正しい愛情と知識と技術をもって育てたい(児童憲章)。

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2010.03.09

法教育→法的対話→傾聴

テーマ：明日に生きるこどもたちに(1992)

カテゴリ：カテゴリ未分類

こどもと話をしているとき

ときどき切れそうになるときもある。

そんなとき、その後を想像してみる。

そこで切れるをやめることが多くなった。

話してもわからないと思いとき

もしはなすのをやめるのが懸命だ。

理解しない相手に諭すことは

困難なことである。

これは、

仕事の関係で法教育といることから学んだことだ。

その過程で法的対話があり、

法的対話の起点は傾聴ということだ。

これまで、ともすると

話をしているとき

つまらない相手の話の場合

話を遮って、こちらの話を畳かけることもあった。

しかし、傾聴を意識して話すと

最後は相互に理性的に終わることを体験する。

すなわち、傾聴することにより

相手は自分のことを尊重していると

形を理解するからだ。

我が家のことも達とも

この対話を日々実践して生きたい。

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