[迷走する教育] カテゴリの記事
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『いじめではない』
栃木県栃木市の市立小学校で、いじめに関するアンケートで、3年生を担当する30歳代の女性教諭が、いじめの申告件数が多くならないように児童を指導していたという。このアンケートは、栃木市がいじめの実態を把握するために市内の全小中学生を対象に無記名で実施。ところが女性教諭は、アンケート記入に先だって、担当のクラス全員に『いじめは一方的なもの。みんながしているからかいなどはケンカ。いじめと書くと多くなるので書かないように』と指導したという。また、女子児童の一人が、今年4月に同級生に鉛筆で腕を刺されたとして、『いじめあり』の欄に丸印をつけていたが、女性教諭はアンケート回収後に女子児童を呼び出し、いじめにあたらないなどと説明。ペンで『いじめではない』に丸印をつけ、本人が納得済みである旨も加筆したという。＊＊＊＊＊こういった問題を矮小化させることが深刻ないじめ問題に発展するのに。先生の保身こそが何よりも優先されるのだろう。このようなアンケートは外部機関が学校の関与無しに行ったほうが良いだろう。
2013.07.11
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反省文。
ある学校では、生徒に反省文400字詰めの原稿用紙で100枚を書かせるなどして、退学者が相次いでいるという。＊＊＊＊＊反省文にそこまでの長文を要求させるなら、反省が目的でなく、『吊し上げ』や『精神的なダメージ』を目的にしているとしか思えない。文藝春秋/週刊文春 2013年6月20日号価格：380円（税込、送料別）
2013.06.19
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これが指導なのだろう。
大分県大分市の市立中学校の剣道部で外部コーチが生徒を殴りつけるなどした問題。大分市教育委員会は20日、市内全27中学校の部活動の外部指導者の実態調査に乗り出すことを決めたという。＊＊＊＊＊多感な時期である中学生を指導するのは大変だろうが、あの映像はあまりにも酷かった。剣道には剣術の真剣の厳しさ以上の精神的な厳しさがあると思っていた。それは単に指導される側への厳しさだけではなく、指導する人間の自分自身への厳しさがあるものだと思っていた。それは単に私の勝手な希望に過ぎなかったようだ。言うことを聞かない、気に喰わない人間は蹴り、そして突き飛ばす。これが指導なのだろう。感情のままに自分を見失う様を指導者が体現するのはあまりにも悲しい。
2013.03.21
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辞意を表明。
ロンドンオリンピック代表を含む女子柔道の15選手が園田隆二監督（39）らの暴力行為などを日本オリンピック委員会（JOC）に告発した問題。園田監督は31日午後、東京都文京区の講道館で記者会見し、選手への暴力行為を認め、『これ以上強化に携わっていくことは難しい』などと話し、辞意を表明したという。＊＊＊＊＊上部組織の一連の対応を見ると、ノモンハン事件のような対応だった。より上の人間が責任を回避しようと問題を隠蔽し、できるだけ下の者に責任を負わせる。ついにそれが監督にまで及んできたということだ。本来、最初に問題が浮上したときに解決すべきだった問題をむりやりそのままで収めようとした組織の体質こそが、今の世界的な問題に至ってしまった。
2013.01.31
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指導者を告発。
柔道女子の園田隆二日本代表監督ら指導者が強化合宿などで選手に暴力などのパワーハラスメント行為をしていたとして、女子トップ選手15人が昨年12月、日本オリンピック委員会に告発文を提出していたそうだ。＊＊＊＊＊国内の様々なスポーツで、指導者の暴力が浮かび上がってきている。もちろんこのような暴力を伴った指導は昔からある。それでも今、深刻な問題になっているのは、この指導法が指導を受けるアスリートや生徒の心身や競技技術にとってプラスになっていないからだろう。
2013.01.29
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『海に落とせ』。
埼玉県の県立高校の30代の男性教諭が、修学旅行先で、同僚の40代の女性教諭を海に投げ入れるよう生徒に指示したとして、埼玉県教育委員会はこの教諭を停職1カ月の懲戒処分にしたそうだ。男性教諭は昨年10月12日午前10時半ごろ、沖縄県の砂浜で2年の男子生徒5人に『捕まえろ』『海に落とせ』と指示。このうち4人が女性教諭の手足を持って、浅瀬に投げ入れた。生徒らは硬式野球部に所属し、男性教諭が顧問を務めていて『お世話になっている先生で断れなかった』と話しているという。男性教諭は指示したことを認めていないとのこと。＊＊＊＊＊話題のあの高校と同じような構図のようだ。顧問はカルトの教祖か、それとも指定○○団の○○か？やったことは信者か子分のせいにするところなんかそっくりだ。【送料無料選択可！】なぜ防げない?スクール・セクシュアル・ハラスメント アンケート調査に見...価格：1,050円（税込、送料別）
2013.01.24
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社会的な存在。
学生時代のこと、校長が留年について訓辞した。『君達の中に留年する人間が居る。事情は様々だろうが、成績不良や理由の無い欠席で留年することは止めて貰いたい。この学校では君達の授業料よりももっと多くの税金が使われている。1年留年すれば、100万円無駄になってしまう。これは国家にとって申し訳ないことだ。』自分達が勉強できるのは、社会の応援あればこそ。つまり生徒が社会に対し背を向けていれば、受けられる税金の支援についての社会の理解を得られない。しっかり勉強し、健全に生きていく力を養うことは、将来納税者として生きていくためには必要なことだ。そうして次の世代への支援へと繋げていく。大阪の高校で問題があるそうだが、生徒であっても自分が社会の構成員としての自覚をどれだけ持っているのか？様々な処分に単にこのまま反対の声をあげても社会の理解は得られないかもしれない。その学校の生徒として税金の支援を得ている存在として、自分達に何が出来て、そして何を求められているのか？生徒達自身でよく考えるべきときに来ていると思う。【送料無料】 ケーススタディ教育法規 学校管理職として、学校現場での事件・事故・トラブル等...価格：2,520円（税込、送料込）
2013.01.21
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薄めた塩酸を生徒に飲ませた。
愛知県蒲郡市の中学校で昨年12月、理科担当の男性教諭（23）が生徒2人に水で薄めた塩酸を飲ませたという。体調を崩した生徒はいなかったが、学校長が口頭で男性教諭に厳重注意をしたのこと。教諭は12月18日の理科の授業中に『実験に失敗したら塩酸を飲んでもらうよ』と話し、実際に失敗した2人に、0.35パーセントまで薄めた塩酸15ミリリットルを入れたビーカーを自分がなめてから渡し、クラス全員の前で飲ませた。1人は飲み干し、1人は口に入れたがすぐ吐き出した。教諭は『実験に集中させるためだった。健康被害はないと思った』と話しているという。＊＊＊＊＊被害が無かったから問題は無い。という考え方はとても危険だ。この問題は、１．罰として飲むことを強要したこと。２．試薬を飲用に供したこと。３．実験失敗の罰としたこと。１．については濃度云々以前に、劇薬を飲ませる行為を罰としたこと。これはハラスメントだ。２．試薬は実験に使うものであり、薄めたとしても飲用を想定していない。これを飲ませることは用途外使用。３．化学実験は適正な分量を定められた手法で取り扱うことを学ぶものだ。実験に失敗することをそのような形で罰とすることは、化学にたいしての冒涜行為であり、１．２．の行為は本来実験を授業で行うことの前提と矛盾している。ゆえにこの先生がやってしまったことは、教育としても化学としても認めてはならない問題だということだ。【送料無料】 教科書にない実験マニュアル よくある失敗・役だつNG集 / 西脇永敏 【単行本】価格：1,680円（税込、送料込）実験室の笑える？笑えない！事故実例集／田中陵二／松本英之価格：1,575円（税込、送料別）
2013.01.19
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活動を無期限停止。
大阪市立桜宮高校の問題で、大阪市教育委員会は15日、体罰があったバスケ部とバレーボール部 の活動を無期限停止にすることを決めたという。＊＊＊＊＊本来、顧問の暴行が発端であるし、その後明らかになった問題も生徒側より生じたというより管理側の杜撰さが原因となっている。顧問や校長の処分が決まるまでは活動自粛にしたほうが良いと思う。それとも活動停止やそのさきにあるかもしれない廃部に相当する問題が公開されていない可能性もあるかもしれない。 【送料無料】生活指導研究（no．25（2008）） [ 日本生活指導学会 ]価格：2,800円（税込、送料別）強くなる必要はなし 今、イジメや体罰で苦／塚本元美価格：1,155円（税込、送料別）
2013.01.15
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気持ちが不安定で…。
大阪市立桜宮高校の複数のバスケットボール部員が昨秋まで、学校に無断でマンションで共同生活していたそうだ。顧問の男性教諭（47）は学校には報告していなかったという。共同生活の実態について、顧問は『気持ちが不安定で、正確な事実は申し上げられない』とのこと。＊＊＊＊＊費用を保護者から受け取り、顧問が運用していたなら問題かもしれない。受け取ったお金と実費の差額があるはずだから、そこでプラスが出たときにどういう処理をしていたかだ。返金をせずにポケットに入れれば所得となる。自分のやったことについて、『気持ちが不安定…』と逃げたのは、生徒に何発も指導と称して叩き続けた人間の性根が見えてしまった感じがする。【送料無料】教師の品格 [ 柳谷晃 ]価格：1,575円（税込、送料別）
2013.01.14
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目的と手段。
目的の為に手段があるのだが、手段を講じることについての問題を意識しないままでいると、いつしか同じ手段に執着し、果ては手段が目的を飛び越える存在となる。強豪高という目的を達成するために、体罰が必要とする手段に疑問を持たなくなると、いつしか体罰の強さこそが競技の強さと比例すると考えるようになるのかもしれない。競技に強くなるには、技術力、体力、精神力、団結力が要求されるが、これらが上がる指導であれば、体罰の必要は無い。でも体罰でそれらが上がったという『実績』を感じてしまえばどうだろう？指導についての勉強や努力よりもそれが安易な方法であれば、体罰という手段に執着してしまうのかもしれない。強くなる必要はなし 今、イジメや体罰で苦価格：1,155円（税込、送料別）
2013.01.11
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和して同ぜず。
大阪市の桜宮高校の生徒が自殺した問題。バスケットボール部の技術指導担当の教員2人が自殺前日の先月22日、生徒が顧問から体罰を受けるのを見ながら黙認していたという。2人は顧問が生徒の頬をたたくのを目撃したが、制止したり、学校に報告したりしなかった。2人は顧問の教え子で、校長に対し『恩師であり、指導としてやっているから止めようとはしなかった』と説明しているという。＊＊＊＊＊『子曰く、君子は和して同ぜず、小人は同じて和せず』君子は誰とでも調和するものだが、道理や信念を忘れてまで人に合わせるようなことは決してしないということ。多感な年頃の生徒を指導していくのは外からは解らない苦労があるのだろうが、生徒と同じく先生も人間として成長しなくてはならない。相手が理解してくれれば、わざわざ叩く必要もないだろう。叱るときには叱られたことを理解させるようフォローが必要だ。そうしないと叱られた側が納得できないままになる。体罰は暴力であり容認されないことは大前提だが、仮にこの行為が指導に効果があってもフォローが無ければならない。『先生は叩いたけれども、君が主将としてもっと成長してくれることを願っているんだよ。自分達も君と同じ年頃の時は納得行かなかったこともあるけど、今は理解できる部分もあるんだよ。』と、当該生徒を呼んで先輩として支えてくれれば、体罰自体はいけないことだが、生徒がひどく思いつめることはなかったかもしれない。体罰を受けた生徒に対して、先輩でもある指導教員が当該生徒にフォローをせずに放置したのは残念なことだ。つまり、そのような態度をとるということは、もともとの顧問の指導方針にはフォローが存在しなかったことにも繋がる。叩く行為を疑問なく認めてしまう人間を自分以外に作り出すことは教育者として残念なことだと思う。【送料無料】アメリカ合衆国における学校体罰の研究 [ 片山紀子 ]価格：7,350円（税込、送料別）
2013.01.09
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腹が立った。
山口県の県立高校の30歳代の男性教諭が、生徒の体操服が自分の車の上に落ちたことに腹を立て、男子生徒2人に暴行を加えていたそうだ。9月6日に1年男子生徒が校舎3階に干していた体操服数着が中庭に落ち、そのうち1着が駐車していた教諭の車の上に落下。生徒数人が拾いに行ったところ、車の近くにいた教諭が『何しよんか』などと叫び、車上から拾い上げた生徒の腰をけり、持ち主の生徒の顔を体操服で数回たたいた。教諭は体操服をごみ捨て場に捨てて立ち去ったという。車は高級車だったといい、教諭は『自分が大切にしている車に、体操服が落ちて腹が立った』などと話しているという。＊＊＊＊＊私は先生というものは学校のある地域内に住むべきだという持論があるので、車通勤自体を疑問視している。ましてや大事な高級車で乗りつけた上に、逆上して暴行するなど考えられない。そんなに大事なら床の間にでも飾っておくが良い。学校の敷地内にあるかぎり、生徒が近づくことは当たり前である。【送料無料】 体罰教師 / 金子毅 【単行本】価格：1,575円（税込、送料込）
2012.10.17
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上手くいかない時に…。
北海道の小学校の教頭が、校長への登用試験中にカンニングが見つかり、停職3ヶ月の処分。退職届を提出したという。教頭は論文試験において、資料の持ち込みが認められていないのに、自作の論文を縮小印刷した紙2枚を持ち込んで試験中に見ていた。＊＊＊＊＊歳をとると記憶力が落ちる。そして年齢からしても最後の登用試験。合格をあせるあまりに不正をしたのだろうか？物事が順調でいると気づかないものだが、人間は思うまま上手くいかない時にどのような行動を取るのかが試されているのだと思う。もしカンニングが成功したとして、この人は子供達に何を教えるつもりだったのだろう？【送料無料】夜回り先生 [ 水谷修 ]価格：1,470円（税込、送料別）
2012.10.03
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愚かで痴れている。
兵庫県川西市でいじめを受けていた男子高校生が自殺した問題。この高校の教師が生徒の前で、『遺族が我々の誠意を理解してくれない』『このままでは学校が潰れる』などと話していたという。＊＊＊＊＊自分の子供がこのようになって、この先生達の『誠意』なんてものに、『はい、そうですか』なんていう親など、まずは存在しないだろう。先生達が望んでいるのは、真相究明でも、反省でもない。ただただ、自分達の保身だけ。子供が惨い仕打ちを受けていても、涼しい顔が出来る親こそが彼らの理想の保護者なのだろう。＞『遺族が我々の誠意を理解してくれない』＞『このままでは学校が潰れる』第一、こんなことを生徒に愚痴る人間はろくな者じゃない。『愚痴』の漢字を観ればよく理解できるはずだ。愚かで痴れている。
2012.09.22
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意味を理解していない。
文部科学省の国立教育政策研究所が、全国学力テスト4回分の傾向を分析したところ、小学6年生の半数近くが、小学5年までに学ぶ『小数のかけ算・割り算』の意味を理解していないとの結果が出たそうだ。＊＊＊＊＊中学生に勉強を教えているが、小学生の範囲の基礎力が足りないことに気づく。分数や小数の計算の仕組みはある程度理解していても、経験値が足りないというか、身についていない。丁寧に教えて、相手が『理解した』と言ってくれても、根本的な理解は薄い。結局沢山の問題を解かなければ、身につかないのだ。だから最近は教え方を変えて、徹底的に面倒な計算を反復させている。若く柔軟な頭脳をもつ年齢なら、繰り返して計算するごとに解くスピードは上がる。それは良いことなのだが、この頃はこちらの解く速さより向こうのほうが速くなりそうなので、先回りして指導するというやり方が出来ずに困ったことにもなっている。ポイント10倍 七田教材多数出品中【送料無料】 七田式（しちだ）教材 七田式ドッツセット（...価格：18,000円（税込、送料込）
2012.09.20
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問題は認知件数の多寡に関係なく深刻になる。
平成24年2月6日付の文部科学省の『都道府県別 いじめの認知件数等』を見る。熊本県は小中高、特別支援学校を合計すると認知件数は5796件。ちなみに滋賀県の認知件数は250件。数だけ見れば、熊本県は20倍以上ものイジメがあることになる。しかしこれは文部科学省が把握した件数に過ぎない。もし、周囲に知られていないイジメがあったり、認知されていながら報告されないものもあるかもしれない。もちろん件数の多い県にも認知されていないイジメも沢山あるだろう。そうするとこの統計の数字そのものの信頼性はどうなるのだろう？問題が無いのに越したことはないし、イジメの内容が大したことでないのならそれを悪ふざけとしてカウントしないといった考え方もアリなのだろう。先生や学校、教育委員会が認知件数という数字に振り回されてしまうと、目の前の問題を解決する意思を失ってしまう。あの学校も道徳のモデル校だったそうだから。イジメ問題の解決において最も優先されるべきは、学校の体面でなく、いじめられた生徒の安全の確保である。そしていじめる生徒へのカウンセリングと行為へのペナルティ。大人が保身と体面の為に何もしないで居ると、問題は認知件数の多寡に関係なく深刻になる。【中古】afb 学校でつくる危機管理のマニフェスト 善人論で子どもを地獄に落とさないために ／...価格：550円（税込、送料別）
2012.07.29
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記述は2行。
滋賀県大津市の市立中学2年の男子生徒がいじめを受けて自殺した問題。2012年7月20日に大津市教育委員会が滋賀県教育委員会に提出した自殺に関する報告書。この報告書はA4判2枚で、『事件等の経緯』の記述は2行だったという。＊＊＊＊＊2行でも本質を的確に指摘したものだっら良いが、あの教育委員会にはそれは望めないだろう。不祥事を隠蔽するような組織は、『人事が硬直』『社会的使命感に欠ける』という共通項を持っている。また原発ムラとの共通も『インフラストラクチャー』であるということにある。こういったものは簡単に止めたり、廃止が出来ないので組織内での処分は外から見れば甘くなりがちだ。【送料無料選択可！】アメリカ政治を支えるもの 政治的インフラストラクチャーの研究 (現代アメ...価格：2,940円（税込、送料別）
2012.07.28
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捕らえてみれば…。
滋賀県の県立高校の教諭(42)が担任するクラスの生徒の財布を盗んだとして、窃盗の疑いで逮捕されたという。この高校では4～7日に3回にわたり、生徒計19人の財布やノートなどがなくなっていたという。＊＊＊＊＊この先生も『窃盗』ではない、『遊び』ですと言い訳したらどうだろう？「いい子」の非行 家裁の非行臨床から／佐々木光郎【0720otoku-p】価格：1,890円（税込、送料別）
2012.07.19
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専従捜査班を設置。
滋賀県大津市立中学2年の男子生徒のイジメを苦に自殺したとされる問題。滋賀県警は11日、専従捜査班を設置。男子生徒への暴行容疑の関連先として大津市教育委員会と中学校を捜索したそうだ。＊＊＊＊＊今の学校というのは小規模の自治体として存在しているようだ。教育の独立性という自治権を主張して外部の干渉を嫌う。しかし、いつしかそれがイジメとしていたものが犯罪行為であることを忘れ、内部論理での解決を急ぐあまりに問題を隠蔽しようとしたのはオカシイ。内部統制が度を越してしまうとカルト集団のようになってしまう。イジメをした生徒にも人権はあるし、他の生徒の精神的なケアにも留意するのは理解できる。だがそれを盾にして、学校や周辺の大人の被害者側に果たすべき責任を放棄することは許されない。【送料無料】学校はイジメにどう対応するか価格：1,890円（税込、送料別）
2012.07.11
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無免許運転の疑いで…。
滋賀県の県立農業高教諭(46）が9日、道路交通法違反（無免許運転）の疑いで現行犯逮捕されたという。滋賀県警によると、容疑者は通勤で乗用車を運転していたが17年間、無免許だったという。免許は1989年に取得したが、95年に更新せず失効していた。＊＊＊＊＊容疑者が通勤に車を使うことを申告して交通費を支給してもらっていたら、免許や任意保険の確認をするのが使用者の務めではないか？私の以前居た職場では、免許と任意保険の証書を確認しコピーを職場が保存していた。緊急時には生徒を車に乗せる事だってあるだろうに。【完成車で発送可能！】シマノ製6段変速機＆シリコンバッテリー搭載！26インチフル電動自転車45...価格：37,800円（税込、送料別）
2012.07.09
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無関心。
『愛の反対語は、憎しみではなく無関心です』はマザーテレサの言葉と言われている。滋賀県の中学生のイジメ自殺問題。教師も、学校も、教育委員会も、警察も、問題に関心を持つことなしに無視し続けていた。もちろん、加害をした少年達にも『人権』はある。そしてそれは最大限保証されるべきだ。あくまで、真実の追究を妨げない限りにおいてだ。この問題を無関心にしてしまえば、被害少年の受けた様々なことは闇に葬られる。それは被害者遺族の心の傷を広げ、加害少年のその後の人生にも本当にプラスになるとは思えない。また公的な存在が問題を封殺してしまえば、社会的な不安も増大させるし、同じようなイジメに苦しんでいる人達の絶望を増やすだけだ。【送料無料】 いじめ自殺 12人の親の証言 岩波現代文庫 / 鎌田慧 【文庫】価格：1,050円（税込、送料込）
2012.07.08
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握り潰す。
滋賀県大津市で昨年10月、市立中学2年の男子生徒がいじめを苦に飛び降り自殺したとされる問題。大津市教委の全校生徒アンケートで『自殺の練習をさせられていた』と回答した生徒が15人、また、『金を取られていたと聞いた』などの回答も複数あったという。市教委はこれらのアンケート結果について、無記名だったことを理由に詳しい追跡調査を行っていなかった。＊＊＊＊＊もし友達が明らかな暴力や脅迫を受けていたら、教師に話すのではなく、自分の親や被害生徒の親に知らせることが大事だろう。現状では教師に話してももみ消されるのがオチだ。彼らはイジメ（実際は暴力や脅迫）の事実があったとしても、自分達がそれを認知しなければ、それは存在しないものとして捉えるからだ。だからアンケートによる新たな情報も調査対象として捉えるのではなく、不確実な情報として抹殺される。尖閣のビデオのように…。SPEEDIの拡散予測のように…。守るべき者は誰か？そのためには何をしなければならないのか？【送料無料】いじめを粉砕する九の鉄則 [ 谷沢永一 ]価格：756円（税込、送料別）
2012.07.04
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そのまま、2次会へ。
高知県教育委員会は31日、飲酒運転で物損事故を起こし、警察への通報が2日後だったとして、四万十町立興津小学校の教頭（54）を同日付で懲戒免職、事故の報告を受けていた校長（52）を減給10分の1（6ヶ月）にしたという。2人は5月11日夕、同校近くでＰＴＡの歓迎会に出席。教頭はビールを大瓶3本、日本酒を約2合飲み、近くの宿に車で向かう途中、ハンドル操作を誤り、道路脇のビニールハウスに衝突した。教頭は直後に校長に電話で報告。事故車両を放置したまま、2次会に向かい、校長も後で合流した。2人は13日になって町教委と警察に届けたそうだ。校長は『深酔いで正常な判断ができず、その後、どう報告すべきか悩んだ』と話しているという。＊＊＊＊＊校長さんは連絡を受けたとき、どれだけ飲んでいたのだろう？教頭さんも車を放置しているくらいだから、かなりの泥酔状態かと思われる。酒を飲むなとは言わないが、運転したり、正体をなくすほどに飲むのはどうだろうか？送料無料！セール中！高機能アルコールチェッカーアルコール検知器、アルコールテスターアルコ...価格：11,480円（税込、送料込）
2012.05.31
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軽傷を負わせたまま逃走。
三重県いなべ市の交差点で、市立中学校の男性講師（23）が出勤途中に同校の男子生徒を車ではね、軽傷を負わせたまま逃走していたという。講師は容疑を認めており、警察は自動車運転過失致傷と道交法違反（ひき逃げ）の疑いで調べ、容疑が固まり次第、書類送検する方針とのこと。＊＊＊＊＊通学途中の事故が色々起きている最中だから、怖くなって逃げたのだろう。先生という仕事は勉強を教えると同時に、身近な大人として生徒から生き様を見られている存在だ。過ちをおかしたときにどういう態度をとるのか？人生の先達としての責任ある振る舞いを見せて欲しかった。【送料無料】交通事故被害者は2度泣かされる価格：1,680円（税込、送料別）
2012.04.28
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偽造通貨行使容疑で小学校教頭が逮捕。
宮崎県都城市内のホテルで、20代の派遣型風俗店の女性従業員に料金を支払う際、偽造した一万円札2枚を使用、偽造通貨行使容疑で鹿児島県鹿屋市の市立小学校教頭（50）が逮捕されたという。＊＊＊＊＊払う金が惜しくなったのだろうか？それとも、そういう仕事の人なら警察に言えないだろうと考えたのか？そういった思惑があろうがなかろうが偽造通貨行使は犯罪行為。この教頭先生に前科が無く、減刑の嘆願署名を集めることができれば、執行猶予もつくかもしれない。それでも失うものは2万円の比ではないことは、50歳にもなれば知っていて当たり前のこと。こんな人がこのまま学校に居続けたなら、こんなものでは済まされない問題を引き起こしたかもしれない。新作一億円札チョコ 小ポット入りタイプ 【100個入り】価格：840円（税込、送料別）
2012.04.03
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少しでも金を稼ぎたかった。
窃盗未遂の疑いで、静岡県袋井市の県立袋井高校教諭（42）を現行犯逮捕されたという。逮捕容疑は20日午後6時10分ごろ、袋井市川井のパチンコ店で、1枚20円のコインで利用できるスロット台に、1枚5円の別のコインを入れて不正にコインを盗もうとした疑い。容疑者は『少しでも金を稼ぎたかった』と供述、容疑を認めているそうだ。＊＊＊＊＊学生時代、春休みは羽目を外さないように先生から注意されたものだったが、なんとまあ自由な時代になったものだ。やってることも動機も行為も幼稚そのもので、あきれるばかり。もし停職になるのなら、その前に一日校長室の前で正座でもすれば、少しは反省するだろう。【送料無料】高校が崩壊する価格：1,575円（税込、送料別）
2012.03.20
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中学教頭、150万円近くを横領で懲戒免職。
宮城県仙台市の中学校の教頭が卒業生から集めた同窓会の会費など、 150万円近くを横領していたそうだ。仙台市教育委員会は16日付けで教頭を懲戒免職に。＊＊＊＊＊この人の今までの人生、色々苦労や功績もあっただろうが、たった150万円で投げ捨ててしまった。信用を築くのには多くの努力と時間が掛かるのに、壊すのは簡単であっという間。何を教えてきたのだろうか？【送料無料選択可！】ファウストの系譜 魂を売った教師たち (単行本・ムック) / 森俊一/著価格：1,365円（税込、送料別）
2012.03.16
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『さいたさいた…』。
2012年3月10日に開催される埼玉県教職員組合主催の『2012国際女性デー埼玉集会』。講演会のポスターに『さいたさいたセシウムがさいた』と書かれていた。＊＊＊＊＊童謡の『チューリップ』の替え歌なのだろうが、チューリップの花の咲く喜びの歌をよくもまあ、おどろおどろしい物質の名前に置き換えるものだ。一般的に『咲く』という言葉は『晴れの舞台に立つ』と同じようなニュアンスで使う。しかも春のこの時期に咲くものは生命に溢れ、人々に喜びを与えるイメージがある。良し悪しを別に置いても、どういう意図でこんなフレーズを選んだのだろうか？それとも先生達は、『サイタ サイタ サクラ ガ サイタ』のサクラ読本を貶めて悦に入りたいのかもしれないが、そんなサクラ読本は戦後生まれの殆どの日本人は知らない。『チューリップ』の替え歌と受取ってしまえば、不快感も出るかもしれない。セシウムの脅威を講演したいのなら、シンプルに訴えるべきだろう。で、上記の意図が無く、それが私の邪推であれば、『さいたま』と『さいた』をかけたということもあるのかもしれない。つまり、『さいたま さいたま セシウムがさいたま』ポスターは『さいた さいた セシウムがさいた』つまり『ま』が抜けている、『まぬけ』という意味なのだろう。【送料無料】国語教育学史研究価格：9,975円（税込、送料別）
2012.03.07
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『黙してこれを…。』
『黙してこれを成し、言わずして信あるは徳行に存す』徳のある人は、語らずとも事を成し遂げ、他人から信用される。それは、その人の行動そのものに徳があることを示しているので、周囲はすすんで協力をするからなのだ。その対極にあるのが、『巧言令色』の人間だ。内面から滲み出る徳で勝負出来なければ、他人を目の前にして言葉や所作だけで自分を飾る。前者と仲良くしたいと思っていても、なかなかめぐり合えず、いつの間にか後者に騙されることになる。日常的に、『早く』『容易に』『楽して』と誰もが考えている。でも、これは『巧言令色』を弄ぶ人間とどこが違うのだろうか？『黙してこれを成し、言わずして信を得る』ことは容易ではない。時間が掛かり、苦しい思いもすることになるだろうし、お金もかかるかもしれない。言いたいことも沢山あるだろう。それでも、徳を内に秘めることが出来れば、その辛さは幸せに転化できる。今、中学生に勉強を教えている。この大切な時期、教えたいこと、言いたいことは山ほどある。が、なかなか簡単にはいかない。言葉で語ることは簡単だが、多分その子の耳から耳へ抜けていってしまうだろう。大人の御小言になってしまうだろうから。だから私は言葉でなく、自分の内面に存在するもので、その子にそれを伝えたい。『黙してこれを成す』のだ。ために自分自身を強化するしかない。そして今日も頭を抱えるのだ。
2012.02.19
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野球部の暴行事件。
青森の高校の寮で、野球部員が先輩部員の暴行を受け死亡した問題。当初は一発だけ殴ったとされていたが、亡くなった部員は先輩部員に長い間、暴行されていたという証言も出てきたそうだ。＊＊＊＊＊怒りにまかせてしまうと、叱るという行為では無くなってくる。自分自身をコントロールする能力は、個人差があっても高校生ならまだまだ未熟だ。こういった問題が生じると当初の報道と異なる新事実が次々と出てくる。関係者は事実を正直に告白すべきだろう。
2011.12.20
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74人の生徒が万引きなどの非行。
静岡県監査委員は6日、県立高校で09、10年度に74人の生徒が万引きなどの非行に関わっていたと指摘。監査委員が学校名を公表して再発防止を求めるのは初めてで、代表監査委員は『校名の公表には委員の中で議論もあったが、内容があまりに深刻。公表することで再発防止を求める必要があった』と説明したとのこと。この高校では09年度に1～3年の男子生徒72人が校内の売店や校外のコンビニエンスストアなどで万引きを繰り返していた。文具や菓子、タバコや衣類など1人で3万円以上の窃盗を行った生徒もいたという。また、10年度には１年生の男子生徒2人が共謀して別の生徒の財布から計1万500円の現金を抜き取る窃盗も発覚したそうだ。＊＊＊＊＊彼らが生来のある身であっても、行ったことは窃盗という犯罪だ。これは再犯率の高いもので、平成21年度の犯罪白書によると、・再犯に及んだ者の約8割は，窃盗・受刑者調査によると，特に，若い世代の男子や万引き以外の手口による者で，遊興費に充てるために窃盗を繰り返している者も多く，また，女子の万引きの2入者では，節約を動機とする者が最も多く，ストレス解消や盗み癖を理由とする者も多かった。このように，必ずしも，経済的なひっ迫を動機・背景とせず，行動傾向の偏りなどの資質的要因に基づいて窃盗を繰り返す者が少なくないことにも留意する必要がある。というデータもある。『資質的要因』が再犯の大きな要因だという。人間性の成熟、社会的規範の遵守の不足のまま彼らが社会に出てしまえば、『資質的要因』は改善されずに、また彼らは過ちをおかすだろう。高校は義務教育ではない。社会的な損失を生じた犯罪をしたのなら、応分の処分をしなければならない。そうでないと、窃盗と関係の無い生徒が覚えの無い中傷や、卒業後の進路について不利益を受けるかもしれない。校名を公開するという監査委員の指摘について、学校は責任ある処分を生徒に下すべきだ。万引きが窃盗であることが知らないはずは無い。もし、知らなくても犯罪である限り、その罪を償わねばならない。それが自分の人生にとって大きな傷となってしまったとしても…。
2011.12.08
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日本一短い○○。
『高校生や若者による交通事故について研修』『スピードやスリルを求める方向に向かうようになっている』『スポーツと健康生活について研修』『生活の中にあるスポーツライフ』＊＊＊＊＊これは北海道内の道立高校に勤務する教職員が2010年度に申請した『自宅研修』の報告書だという。自民党道民会議の松浦宗信氏が29日の道議会一般質問で取り上げたもの。上記は道内の道立高校の二つの研修報告書で、いずれもＡ4判1枚。教員名のほか、研修内容や成果の記載欄があり、校長や教頭らの決裁印も押されている。＊＊＊＊＊本多重次の日本一短い手紙とされる、『一筆申す 火の用心 お仙痩さすな 馬肥やせ かしく』に比べると簡潔な文章にこめられた思いの違いを覚える。重次の文からは、『鬼作左』として戦場にありながらも家族を案じている気持ちを感じ取ることが出来るが、御先生方の文章からは怠惰と世の中をなめていることしか伝わってこない。こんな小学生でもやらないような報告書を書く人間がダメなのは当たり前だが、こんなものに決済印を押す校長や教頭はすぐに辞めてもらいたい。管理を放棄しているに等しい。【送料無料】パパッと作るA4一枚企画書・報告書テンプレ-ト1600価格：2,079円（税込、送料別）富久駒 純米吟醸 一筆啓上 720ml [久保田酒造][福井の地酒]価格：1,575円（税込、送料別）
2011.11.30
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○○を『熱心』にやられた先生。
公立小中学校の教職員の勤務実態。会計検査院が4道県で抽出検査したところ、北海道と沖縄県の計191校、のべ855人が、学校の夏休み期間中に校外研修の届けを出しながら実際はしていなかったり、勤務中に教職員組合関連の活動をしていたそうだ。＊＊＊＊＊先生達は崇高な政治理念と子供達に滅私奉公されているのだから、少々の『役得』など当然のこと。私が学生の頃も、授業を自習にすることを『熱心』にやられた先生がいらっしゃった。私達も自習を楽しんだし、先生も楽しくて楽しくてしようがなかっただろう。翌年、共通テストで私達の学校はこの教科で、県の最低レベルを達成した。替わった担当の先生から、『おまえら何で成績がこんなに悪いのか？』と恫喝された。どのような先生にあたるのかは運次第。ハズレを引いたのなら、学校を変えるぐらいのことはするべきだろう。彼らが変わる事はありえないのだから、自分が動くしかない。【送料無料】戦後教育労働運動史論価格：2,940円（税込、送料別）
2011.10.20
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自作自演。
石川県金沢市内で18日夜、大学4年の男子学生が男に刃物で刺されて怪我をした事件。大学生の自作自演だったという。『自殺するつもりで自分で刺した。ナイフは自分で買った』『単位不足による卒業への不安と就職が決まっていないことから自殺しようと考えた』＊＊＊＊＊事情があったのかもしれないが、この時期での単位不足は自身の責任。単位不足の状態では、就職活動にも差し支えるし、面接先の心証も悪い。足元が固まっていなければ、何をするにも不利になるだろう。しかも騒ぎを起こしてしまえば、周りに迷惑をかえるばかりか、さらに自分自身を追い詰めるだけ。慌てずに、自分がまず何を成すべきなのかを考えるべきだろう。
2011.01.19
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同じ学校で逮捕者。
路上で女性のバッグをひったくったとして、熊本市立の小学校臨時講師（28）が逮捕されたという。『酔った勢いでやってしまった』そうだ。逮捕容疑は16日午前1時半ごろ、熊本市大江の路上で、自転車に乗っていた女性（21）に後ろから走って近づき、ハンドルに下げていたバッグをひったくった疑い。女性に怪我はなかったそうだ。＊＊＊＊＊笑い上戸や泣き上戸は聞いたことがあるが、『ひったくり上戸』とは。相手が怪我をしたら、強盗傷害にもなりかねない。そういえばこの小学校、昨年にも窃盗で教員が逮捕されたところだったのでは。確かあれも飲んだ帰りだったかなんかで、『バッグが見えて、欲しくなった』という動機だった。教師としての自覚以前に、社会人としての自覚もない人間が揃っているのなら、この学校の教員達にこそ『教育』が必要なのではないか？私が子供の頃は宿題を忘れたら、ホウキで叩かれるか、校庭を10周くらいは走らされたり、連帯責任も取らされる『教育』を受けた。先生達にも、置き引き、ひったくりなどしないような『教育』を施さないと。教師価格：2,730円（税込、送料別）
2011.01.16
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『痛恨の極み』。
福島県の県立高校の20代の男性講師が授業中に、教卓から女子生徒のスカートの中をデジタルカメラで撮影しようとしたことが発覚したという。生徒を一人ずつ教卓の脇に立たせ指導し、女子生徒を立たせた際に、左手で教卓上のプリントを指さして注意をそらせ、右手のカメラで撮影しようとした。またその後学校側の調べで、講師がほかにも校外で撮影していたことが判明したとのこと。福島県教育委員会は、『講師の不祥事が相次いだため、本年度は採用や研修で対策を徹底したが、痛恨の極み』とコメントしているという。＊＊＊＊＊こういったものに罪科を問うのは当然だ。しかし、授業中にそういう衝動を止められないのは、病的でもあるかもしれないから、カウンセリングなども実施しておかないと再犯の恐れもあるだろう。再犯すれば本人の人生も壊れるだろうし、巻き込まれる社会のためにもならない。
2010.10.24
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『ミステリー』と『サスペンス』。
愛知県の県立高校の中間試験で、この高校を舞台にした校長殺害の犯人探しの問題が出たという。生徒に実名の教師達を犯人として選択肢で答えさせた。この高校の総合実践では、これまでもクイズ形式の出題をしているという。＊＊＊＊＊総合実践では探偵でも養成しているのだろうか？生徒達の気を引くのに腐心している先生達だが、ここしばらく同様のニュースがあっているのを知らないのだろうか？＊＊＊＊＊また東京都杉並区の区立小学校で、女性教師（23）が3年生の算数の授業中、児童に『3人姉妹の長女が自殺して、その葬式が行われた。葬儀に参列した男子を次女と三女が好きになってしまいました。葬式後、次女がこの男子に会うにはどうしたらいいですか？』と出題。児童の1人が『妹を殺しちゃう』と答え、『正解です』とした。もはや授業は『ミステリー』と『サスペンス』になってしまったようだ。船越さんや片平さんのドラマの世界。『殺』の言葉はインパクトもあるし、子供達の興味を引く。23歳の先生なら、学生気分も抜けていないし、授業をするのにも苦労しているのだろう。それでも、どこかの国の算数のような『○○人を何人××しました』なんて、品性の無い真似をしてはいけない。インパクトだけで興味を引くのなら、ドンドン下劣になるだけだ。面倒な問題があったとしても、安易に解決しない。しっかり考える。それが正しいのかを考える。それを教えるのが教育ではないのか？インパクトがある授業をしたのなら、そのフォローも事前に用意しているのが、大人の行動だ。これからは生徒に諭される先生も出てくるかもしれない。
2010.10.23
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推敲、苦吟。
詩を作っていた男が思案に暮れる。『僧は推す（おす） 月下の門』しかし、『推す』と『敲く（たたく）』のどちらがいいか決められない。どちらがいいのか夢中になっているうちに偉い人の行列を邪魔してしまった。無礼な輩として捕らえられた男。なんと行列の主は、唐の高名な文士、韓愈だった。いきさつを聞いた韓愈は、『敲くがよろしかろう。』と、アドバイスした『僧は敲く 月下の門』となり、二人は詩を論じ合ったという。これが『推敲：文章を何度も練り直すこと』の語源となった。男の名は賈島という。＊＊＊＊＊書類を整理していたとき、学生時代のコンピュータの自作プログラムを見つけた。推敲の故事のように何日も悩んだり、苦しんだりしたことも思い出した。そうして何度も作っているうちに自分なりの形というものが出来ていった。今、仕事で使っている自作のツールも、学生時代からのあの蓄積があったから作れた。より良い創作をしようとすれば、賈島のように夢中になるほど悩みそして苦しむ。それを詩の世界では『苦吟』と言うそうだ。しかし、『推敲』『苦吟』こそが創作の最大の楽しみでもある。数日前から、コンクールを受賞した詩の盗作のニュースが流れている。その渦中にいる中学生は詩を年間１０００作も作っていたそうだ。溢れる才能があるのだろう。が、一編の詩、ひとつの言葉を撫でる様に扱い、時には息をするのも忘れるほど吟味することを知らなかったのではないだろうか？一編の詩、ひとつの言葉に心を込めていれば、自分や原作者を貶めるような行動は決してしないはずだ。これからも詩をつくるのなら、多作より『推敲』『苦吟』を通して真の才能を輝かせて欲しい。
2010.10.20
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詩を盗作。
北原白秋を顕彰する『白秋祭』にちなんで全国公募した昨年度の『白秋献詩』で、最高賞の文部科学大臣賞に選ばれた秋田県の中学3年の女子生徒の作品が盗作だったそうだ。賞は取り消されるという。盗作された作品は既にネット上の詩投稿サイトで発表されており、受賞作は12行のうち3行を除いて丸写し状態だったという。 ＊＊＊＊＊芸術は、技法と技術力、創造力、そして心情が組み合わさって構成されている。幼子の絵には技法も技術力も乏しいが、図枠をはみ出す大胆さと、自分の思うままの表現がそこにある。また成長するに従って技法や技術を身につける。そして、先人達の様々な作品に影響を受けてくる。それは反面、幼子の頃の自由奔放な創作を失うことにも繋がる。誰の影響を受けているのか分かるような作品が多くなってくる。創作活動をする上で、生涯誰の影響も受けず、模倣をしたこともないとはありえないはずだ。それは一種の学びや修行の期間であり、将来の自分の形をいうものを構成するためには欠かせない。この中学生が問題なのは、コンクールに他人の作品をほぼ『丸写し』で出品したこと。創作が好きというより、受賞することに重心が移ってしまったようだ。様々なモノを吸収し、自分の糧としなければならない時期に、自分を貶めることをしてしまった事は残念なことだ。この点はしっかり反省して、関係者に謝罪しなければならないだろう。またコンクールの主催者側も、作品の良し悪しばかりに気をとられるのではなく、創作に至った動機や意気込みも評価対象にすべきだ。
2010.10.19
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戒告と研修命令。
大阪府の府立高校の女性教諭（52）が作ったゴキブリ駆除用のホウ酸団子を女子生徒が誤食した件。女性教諭は生徒がホウ酸団子を食べたことを知りながら、生徒を教室に帰した。『保健室に行った方がいい』と他の教諭から助言を受けるまで放置していた。その後生徒は救急搬送されたという。『毒性のあるものという認識がなかった。深く反省している』と教諭は話しているとのこと。＊＊＊＊＊害虫を駆除するモノに毒性が無いと？戒告と研修命令を受けたそうだが、傷害罪で訴えられないのが不思議な感じだ。わざわざ『特製クッキー』と言いながら生徒に渡していたのだから。
2010.10.18
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また、やらかした先生達。
山梨県韮崎市の市立小学校で、男性教諭（48）が5年生の道徳の授業中、児童に新聞から活字を切り抜いて、身代金を要求する『脅迫文』を作らせていたという。教諭は『共同作業で友人と協力する大切さを知ってもらい、授業をおもしろくしようと思った』と話したという。＊＊＊＊＊神奈川県横浜市の市立中学校で理科の授業中、男性教諭（50）が『呼吸の大切さを教える』として、生徒の鼻と口を塞ぎ失神させたという。苦しくなったら手で叩き合図するよう伝えていたが、生徒が意思表示をしても、『もう少し我慢できる』と手を離さず、失神するまで続けたとされる。＊＊＊＊＊先生達の香ばしい暴走が続いている。仲間と協力するのに何故脅迫文が必要なのか、まるで理解できない。失神の問題は、一歩間違えば命に関わる。タップしても止めないのだから相当悪質だ。親による陰惨な児童虐待が比較的軽い罪にしかならないのと同じように、教師による反社会的な行動も『悪ふざけ』程度にしかならないのは不思議なことだ。私のブログで何回も取り上げているが、このような行為をする教師が結構いい歳であることに驚かされる。社会人としても成熟した年代である彼らが、何故馬鹿げた行為を平気で行うのか。やはり、この教育業界には構造的な問題があるのではないか？
2010.09.30
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『ド』は『○○のド』。
名古屋経済大付属市邨幼稚園のスクールバスの男性運転手（52）が運転中、『ドは毒殺のド』と替え歌を歌っていたという。＊＊＊＊＊何でもかんでも禁止にするのは問題があるだろうが、替え歌するなら楽しい内容にしたほうがいい。インパクトで興味を引こうとするのはいい大人のやることではない。ある学校では先生が生徒にホウ酸団子を食べさせ、またある学校では生徒に『殺人算数』を教える時代。スクールバスの運転手がこんな替え歌を歌う素地は確実に存在する。不思議なのは、彼らが未熟で若い人間ではなく、それなりの年齢であるということだ。教育に関する業界というものは年齢を重ねるほど、世の常識とは乖離していくものであるらしい。サウンド・オブ・ミュージック価格：2,691円（税込、送料別）
2010.09.28
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食べさせていた？
大阪の府立高校で、女子生徒がホウ酸団子を誤って食べた問題。教諭が目を離している間に机の上からホウ酸団子を取って食べたと学校側が発表したが、実は女性教諭(52)が 『私が作った特製クッキーよ』と言いながら生徒に手渡していたという。事実と違う発表をした校長は『記事に出ると本人や保護者に負担になると考えた』と話しているという。＊＊＊＊＊これは事故ではなく傷害に類する犯罪行為ではないか？これ、普通の人がやったら、間違いなく逮捕されるような事件だが、何故、学校だと許されるのだろう？52にもなって、子供でもやらないような愚かな振る舞いをする教師がいるとは驚きだ。この人のキャリアは何の意味もない。高校が崩壊する価格：1,575円（税込、送料別）
2010.09.27
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怖い割り算。
『子どもが18人います。1日に3人ずつ殺します。何日で殺せるでしょう』という問題を担任を務める3年生の算数の授業で出題した先生がいたという。この先生は愛知県岡崎市立小学校の男性教諭（45）。岡崎市教育委員会は、教諭と校長を厳重注意し、担任をすぐに代えるとのこと。＊＊＊＊＊近隣のお国に日本人やアメリカ人を殺す数を算数で教えているそうだ。何もそんなマネをする必要も無いはずなのに…。よくニュースになる問題教師は中年以上が多いのは何故なのだろうか？もしかしたら、先生という職業を続けているとそうなってしまう傾向があるというのか？インパクトのある言葉を使わないと授業が成立しないのかも知れないが、一般的な常識を持っていれば決して口に出すことは無いはずだ。『先生が18人います。毎月不祥事で3人ずつ…。』なんて問題を出されたら、先生たちはどう思うだろう。わかる！算数パック小学1～6年価格：6,248円（税込、送料別）
2010.09.15
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何を教えていたのか？
第15回全日本高校大学生書道展の篆刻の部で不正出品が多数あったとして私立大分高校（大分市）の全応募作品2487点が失格になったという。さらに私立大分高校は他の3部門及び昨年の同展でも不正があったことを明らかにした。書道部顧問の男性教諭（51）が在校生や卒業生、他校生の名前を勝手に使い応募していたとのこと。＊＊＊＊＊『書道』は、剣道、柔道、茶道と同じく『道』が付くものだ。所作、心構えが伴わないと単なる技能になってしまう。技能にその人の生き方そのものも含めての道なのだ。この先生は子供たちに書道の何を教えていたのか？賞が欲しいだけなら、『書道』ではなく『書術』を名乗るべきだろう。【160ポイント付】とめはねっ！鈴里高校書道部 1-6巻 全巻 連載中 【ポイント×5倍】価格：3,219円（税込、送料別）
2010.08.16
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『贈る言葉』。
福岡県の小学校で、5年生を担任する男性教諭（52）が、卒業式の練習をしていた6年生に『お前たちは粗大ごみだ』などと発言していたという。教諭は12日午後に体育館で行われた練習で、6年生16人を前に『お前たちは粗大ごみで、卒業式は大掃除の日。クリーン作戦だ』と発言した。同席していた教頭が教諭に注意。練習を中断させて、その場で6年生に謝罪させた。この練習前の休憩時間に、6年生の一部が5年生の教室の窓ガラスをたたいたことから、教諭が注意した出来事があったとのこと。＊＊＊＊＊窓ガラスの件、それについて指導することは先生としては当たり前の行為だ。しかし、発した言葉が指導であったのかが問題だ。怒りをそのまま発露してしまうと、指導ではなくなってしまう。先生は言葉を使う職業だから、強い言葉は生徒達に突き刺さる。先生の言葉は、時に生徒の人生も左右することがある。先生にとって何気ない一言でも、生徒の心をうつものがあれば、いつまでも覚えているものだ。その言葉はどのように受け止められたのだろうか…。
2010.03.18
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暴力で君臨する者は…。
広島県福山市の公立小学校に勤務する男性教諭が、10人以上の児童に対し頭を叩く体罰や7人の児童に対して、不適切なアダ名で何度も呼ぶなど繰り返していたとして、広島県教育委員会は、15日付けでこの男性教諭を減給処分にした。去年10月には、体育の授業中に5年生の女子児童の頭を平手で2回叩き、左の太腿を蹴る体罰を行った。女子児童はショックのため学校を4日間、休んだという。また、身体的な特徴をアダ名にされた1人は、学校を6日間、休んだという。＊＊＊＊＊先生方は学校外からの介入を極度に忌み嫌うが、聖域を口実にそのような暴力的行為を日常的に行い、もしくは同僚がしていても止めさせることが出来ないのなら、第三者の介入もやむをえなくなるだろう。モンスターペアレンツも問題だ。しかし、閉鎖的な場所に君臨し、力と頭脳で子供達に脅威を与える教師も大問題だ。様々な報道でも問題を起こす教師は40代以上のベテランに多いようだ。20年以上教師をしているのに、このような問題を引き起こすのは学校という特殊な環境に問題があると感じる。
2010.03.15
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『補習をやりたくなかった。』で停職。
北海道の高校の男性教諭（44）が昨年、担当していた1、2年生延べ55人分の数学テストの解答を書き換え2～15点水増ししていたという。北海道教育委員会は、男性教諭を停職4カ月とした。『補習をやりたくなかった。』という。＊＊＊＊＊だらしなさが原因なら先生を教える先生というのが必要かも知れない。それとも、心を病んでいるのか。健全な精神と真っ当な職業倫理を持った先生に教えてもらえなければ、未来を担う子供達はどうすればいいのか。先日、学級崩壊した学年の先生達が、授業が無い時間も廊下で待機し、生徒の徘徊を見張っているドキュメント映像があった。中には廊下で採点や事務処理をしている先生も居た。熱意や努力は伝わるものの、何だかオカシイ。他の学年の先生はどう思っているのだろうか？もちろん、当事者で解決できればそれでいいが、学校全体の問題としてそして生徒やその家庭、地域の問題として取り組むということが、これからは必要なように感じた。『補習をやりたくなかった。』ということは怠惰からなのか、それとも負荷がかかる仕事から来たのかは知るすべが無いが、この先生という仕事が職場というチームでなく、一人親方で実施されていることが限界に来ていると感じる。もっと他人の意見や経験を取り入れ、また同僚の仕事についての助言や心情の汲み取りが必要なのではないだろうか。感じない子どもこころを扱えない大人
2010.02.14
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『かしこく病休をとる方法』。
東京都公立学校教職員組合が発行する機関紙に『かしこく病休をとる方法』と題した特集記事が掲載されていたことという。＊＊＊＊＊病気をしたときに休暇を取れるのは労働者の当然の権利。しかし、『かしこい…』という表現には首をひねる。本来は権利を行使しようという狙いだろうが、『かしこい』という表現にはマイナスの意味もある。仲間内で何かのスローガンを立ち上げるとき、インパクトのある表現をつかいがち。それは彼らの中では整合性のあるもの。しかしそれが、部外者から見るとトンでもない表現になることがある。10日ほど前、JR西日本の奈良電車区の検査担当助役が、車両点検にかかわる作業ミスの再発防止が目的で職場に配布した資料に『皆で人殺しにならないようにしよう』と書いていたという。伝えたい意味は理解できるが、そんなスローガンが身近に溢れるとしたら悲しすぎる。閉鎖された組織も外の社会と必ず接点がある。中だけの論理だけで考えるのではなく、外からの視点でも見ることも大事だろう。わかる！コンプライアンス
2009.12.19
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