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2006.12.19
カテゴリ： カテゴリ未分類
先輩に連れて行ってもらい、ウクレレのレッスンを
受けることに。 特に何曜日何時から、と決まっている
わけではなく、行きたい時に予約しておけばいい、というラフな教室。
先生と言えば、歳は私より一回りは下だろうな、という
一見、ひょうきんでお調子者そうな（先生ごめん）男性で、
レッスンの始まりは「今日はなにする～どんなんするぅ？」
「ほな、はじめよか～」という感じで始まる。
前回は「ボサノバ」とっても、「ボサノバ風」だが、
”バチーダ”というリズムを教えてもらった。
コードもろくろく覚えていないので、リズム、コード 指使いを
確認しながら、四苦八苦、、
でも、先生はのん気でやさしいので「うん、ボチボチやり～」と
励ましてくれる。
この先生は自他共に、認める弦楽器のスペシャリストのようで、
レッスンの要所要所に、「こんなんもできるで!」と言わんばかりに
いろんな、パターンのリズム、曲、テクニックを披露してくれる。
それはとっても、いいことだけど、まだそれを見て、
テクニックを盗める段階になっていないので、もっとみっちり
練習させてほしい～。 と思いながら、いつもレッスンが
終っていくのである。。。。
次は 無視して練習に没頭しようなあ。
受けることに。 特に何曜日何時から、と決まっている
わけではなく、行きたい時に予約しておけばいい、というラフな教室。
先生と言えば、歳は私より一回りは下だろうな、という
一見、ひょうきんでお調子者そうな（先生ごめん）男性で、
レッスンの始まりは「今日はなにする～どんなんするぅ？」
「ほな、はじめよか～」という感じで始まる。
前回は「ボサノバ」とっても、「ボサノバ風」だが、
”バチーダ”というリズムを教えてもらった。
コードもろくろく覚えていないので、リズム、コード 指使いを
確認しながら、四苦八苦、、
でも、先生はのん気でやさしいので「うん、ボチボチやり～」と
励ましてくれる。
この先生は自他共に、認める弦楽器のスペシャリストのようで、
レッスンの要所要所に、「こんなんもできるで!」と言わんばかりに
いろんな、パターンのリズム、曲、テクニックを披露してくれる。
それはとっても、いいことだけど、まだそれを見て、
テクニックを盗める段階になっていないので、もっとみっちり
練習させてほしい～。 と思いながら、いつもレッスンが
終っていくのである。。。。
次は 無視して練習に没頭しようなあ。
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