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2006年05月13日
カテゴリ： カテゴリ未分類
授業参観。
今年は長男次男、両方の行事が一度に済んでイイ感じ。
二人とも、学校ではどんな様子なのかなー。
次男のクラスは特に、例のじっとしていられない男の子がいるので
普段の授業風景を見たかった。
ちゃんと授業になっているのかな。
見たところ、副担任がその子の相手を引き受けている感じ。
授業中、指名されてもいないのに黒板の前へ行って
問題を答えようとしちゃったり、立ち歩いたり。
国語や算数は特に集中できないみたい。
生活はクラスのお友達と名刺交換をするという
自由に動き回れる授業内容なので問題ナシ。
じっとしていられないけど、
何もわからないわけではないし、
暴力的でもない。
もう少し成長したら皆と足並み揃うのかも。
でも、先生は大変だと思うけどね・・・・。
それより、長男の方がもっと問題だった。
図工の授業、紙工作の途中で上手くできなくて
「ぐしゃ」と握りつぶしちゃった。
そのまま、放棄、やり直す気、ゼロ。
授業終了のチャイムを待つのみ、って感じ。
国語の授業も、机に突っ伏したりして、ヤル気ゼロ。
なんだあの授業態度は！ 怒！！
とかーなーり、頭に来た！
家に帰って問いただすと
おなかが痛かったからだと言うけどね・・・。
大丈夫なのかね、ご長男。
今度の先生との面談は話すことがたくさんありそうだよ・・・。^-^;
今年は長男次男、両方の行事が一度に済んでイイ感じ。
二人とも、学校ではどんな様子なのかなー。
次男のクラスは特に、例のじっとしていられない男の子がいるので
普段の授業風景を見たかった。
ちゃんと授業になっているのかな。
見たところ、副担任がその子の相手を引き受けている感じ。
授業中、指名されてもいないのに黒板の前へ行って
問題を答えようとしちゃったり、立ち歩いたり。
国語や算数は特に集中できないみたい。
生活はクラスのお友達と名刺交換をするという
自由に動き回れる授業内容なので問題ナシ。
じっとしていられないけど、
何もわからないわけではないし、
暴力的でもない。
もう少し成長したら皆と足並み揃うのかも。
でも、先生は大変だと思うけどね・・・・。
それより、長男の方がもっと問題だった。
図工の授業、紙工作の途中で上手くできなくて
「ぐしゃ」と握りつぶしちゃった。
そのまま、放棄、やり直す気、ゼロ。
授業終了のチャイムを待つのみ、って感じ。
国語の授業も、机に突っ伏したりして、ヤル気ゼロ。
なんだあの授業態度は！ 怒！！
とかーなーり、頭に来た！
家に帰って問いただすと
おなかが痛かったからだと言うけどね・・・。
大丈夫なのかね、ご長男。
今度の先生との面談は話すことがたくさんありそうだよ・・・。^-^;
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