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mic-39

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近況。
今度の担任は、明るく元気なスポーツマン。
兄貴的先生でいいんだけど。。。
宿題が多い！
内容も定食に逆戻り～。
漢字ドリル同じページ連日５回目で出た時は
「自分でする」と言うからほったらかしだった息子から
久々にマシン要請が来たよ　笑。

サッカーの方は‥
とうとう先発をはずされるようになっちゃった。

ディフェンダーとしては負けん気と体格がまるで通用しないので、
ただ今「使う場所がない」状態

みんなでわいわい楽しむサッカー時代は終わり、
実力と意識の差で勝ち負けが決まるサッカーになったからね。

中学にあがった１こ上のチームメイトには、
Jリーグのユースに受かった子もいれば、
中学でテニス部など違う部に入った子も、
難関私立中に行った子も（いつ勉強してたん？）いて、色々。
自分を見つめ直す岐路なのかもしれないね。

息子は、この現実をどう受け止めているのかというと、
相変わらず一人練習なんてしないが
練習試合には嬉々と出かけベンチを温めている
（でも中学もサッカー続けるとか言う）。

よくわかんないよ。

歯がゆいけどこれが彼の性格、好み、現在のスタンスなのだから仕方ないな。

どんぐりは、分からん帳をやったり、１MXをやったり、気分まかせ。
新作■ ６MX１３
ふもとから山頂まで、毎分５０ｍの速さで登るのと同じ道を山頂からふもとまで、毎分９０ｍの速さでくだるのとでは、かかる時間が４０分違います。ふもとから山頂までは何ｋｍあるでしょうか。

120424_1032~01.jpg

行きも帰りも距離は同じだから単純に公倍数の４５００mだと仮定する。
それぞれ９０分と５０分かかることになる‥
あら！？差がそのまま４０分だ
ということで、答え4.５km

そんなアッサリでいいのかね。

根拠はないけど「ラッキーな偶然ちゃう？」と言ってみた。

「う～んそうかも。
でももし答えが２２５０mだったら問題文は２０分の差になるやろ？
その時は４０分を半分にしたらいいねん。
あとで割るんやからとりあえず二つをかけた公倍数で考えていいねん。
♪ああ公倍数って便利♪」

ここんとこ、「公倍数」に凝ってて、
なにかっつーとそこからひもとく形を好んでいる。
速度はまだ習ってないから公式は知らないとしても。
あ。
ふと今、公式なんか知らない方が生きやすいんじゃないの？！などと思ったり。

それにしても私、説明が本気でわかんないんだけど。

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