算数
上の子だけなんですが。。簡単な足し算が出来るようになりました。今の算数って１０が基本ですよね？？
なのでお菓子やプチトマトなどは丁度１０個あげるようにして
How many are there? Let’s count！♪ と話し掛けて
数え終わった後、わざとその中から２個とってみたり３個とってみたりして
もう一度数えなおさせてたんです。
それで無くなったのは何個？と聞いて
子供が数を答えた後、とったものを戻して
これで１０個になったね～と、子供に確認。
頭の体操になるかな？と思い、よくそういう事をしてたわけですが
それを繰り返すうちに足し算にも繋がってるようです。
その他にも、お皿を３つ出して
これ（食べもの）を同じ数ずつにわけといてねって
よく話し掛けるんですが。。これは割り算になるのかな？？
そうこうしてるうちに子供自身からも何個ずつだねって
聞く前から教えてくれるようになりました♪
2003.11（中旬）
やっと下の子も数字に興味が出てきたみたいｗ
数をキチント数えられるように♪
上の子には数を逆からも数えれるように教えました。
１１０～０までｗ
何のために？というのは・・ひき算のためかな、たぶん；
あと時計で何分前は？とかも簡単に教えられるようにする為。
そうそう、あと何分で何時だよね？とは言うようになりました。
頭の体操は未だまだ続く。(￣∀￣*)ｲﾋｯ
2003.11（下旬）
最近英語の検定の問題集をしていた事がきっかけで
掛け算に興味が出てる上の子。
問題集の答え合わせをして点数をつけている時に
１×５、２×５という部分の計算を知りたがったので
これは１が５個で５点、２が５個だから１０点なんだよ(^-^)と
指を使って教えてあげたら理解したみたい(￣(エ)￣)ゞ
２桁代の足し算の問題も自分で作って考えて楽しそうです。。
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