初レッスン。（英語講師自宅派遣）

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2004年01月27日

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１／２６、ついについに、英語講師に来ていただく日が来てしまった！
まあちゃんの反応はどうだろう、どんな先生だろう、一応片付いたハズだけど部屋は綺麗か・・・？等々ドキドキしてしまう。メールで貰った履歴書を見るとバスケットや重量挙げが趣味でバイクに乗る、と有る。ごつい人なのか？でも付いている写真のＭｓＴはちょっと引いてしまうくらい美人だ。女優のように綺麗だ。こんな人がホントに来るのか？だまされてるんじゃないの・・・？と思うくらい。なのに彼女は待ち合わせの時間にちょっと送れてきたので本当にだまされたのかと思ってしまった。(マジ)
写真とは髪型が違っていたものの、本当に綺麗な人だ。英語とフランス語のバイリンガルらしい。趣味の割に背もそんなに高くない(^◇^;)とても明るい人だった。初日なので最寄り駅まで向かえに行き、自宅へ向かいがてら少し話をする。
日本語は習い初めて２ヶ月とのこと、二人で「ニホンゴ、マダスコシ、ゴメンナサイ。」「No、(自分を指さして)ENGLISH(手でペケして)Sorry」と言い合って笑う。学校で８年間英語を習った私の方が既にレベルが低い。。。
まあちゃんも最初は私に「抱っこ！」と警戒していたが少し様子を見てから「Ｔに笑われるよ」と降ろすとＴが差し出した手をためらい無く繋ぐ。歩き始めるとＴがテンポよく「WALKING，WALKING・・・」小走りして「RUNNING，RUNNING・・・」ジャンプして「JUMPPING，JUMPPING・・・」電柱に行く手を阻まれ、「ワォ！」と言いながら手を離す。まあちゃんも受けてけらけら笑う。なかなかいい雰囲気だ。
自宅に到着して和室へ。リビングと隣接していてどちらも使って貰うつもり。リビングでおもちゃを物色し、自分が持ってきた物と合わせてＴは和室へ。英語のＣＤが有れば掛けて欲しいと言われ、パルキッズの歌ばかり集めたＣＤをかけた。Ｔは最初に英語のカードを取り出した。うちにあった英国の友人が送ってくれた物で、表にアルファベットの小文字、裏につづりが書いてあるカードだ。サイズは「かな絵ちゃん」サイズ。
これを「ａ，ｂ，ｃ，ｄ，・・・」と言いながらａ～ｋまで床に順番に並べてゆく。そしておもむろに立ち上がってカードの上をＡＢＣの歌を歌いながら歩き始めた！まあちゃんにもやるように促されて受けまくりでカードを踏んでゆくまあちゃん。
この方式、私もすごく気に入った。ひらがなとかカタカナ、漢字のカードでも応用出来そうやん。何より子どもに受けること間違いなしやし！
その後もコインを使ったゲームなどで数え方や色など教えてゆく。確かに上手い。けど、私が依頼したのはこういうレッスンではない。絵本を読んでくれたり、まあちゃんのいつもの遊びにつき合いながら英語でたくさん話しかけて欲しいと思っていた。例えばＢＲＩＯで遊びながら、「これは機関車だね。３両繋いであるね。もっとたくさん繋ごうか？この緑色の貨車も繋ごう。」など。
Ｔのレッスンは本当に楽しいけれど、指示に従うのが苦手なまあちゃんはだんだん不機嫌になってきた。Ｔが呼んでも日本語の絵本を話さない。
Ｔは絵本を読む事にしてくれた。まあちゃんは英語の絵本も大好きだけど、Ｔは単に読むのではなく、絵の中の物を指さし、単語を言い、それをまあちゃんにリピートさせようとした。ますます不機嫌になるまあちゃん。私としても、読みながら単語を言ってくれるのはいいんだけどまあちゃんに言わせるのはやめて欲しい。リピートは左脳的な取り組みだから・・・
はらはらしてたけどなんとかまあちゃんが叫び出す前にレッスン終了の時間になった。
次回２／２はＴの都合が付かないため、２／７に振り替える約束をする。
レッスン、という形ではたとえ英語じゃなくても続かない。まあちゃんは指示に従うのが苦手だ。
だから英語のベビーシッターの様な形で、とお願いしたのに・・・英語キライになったらどうするねん、とちょっと不満。
Ｔはすごくよい人でレッスンとしてはよく考えられていてすごく面白い。でも今のまあちゃんには合っていない。
取り敢えず派遣会社にメールでこちらの意向が講師に伝わっていない事を連絡する事にした。
でもＴの手の内を明かすのもどうかと思うので一部しか書かなかったけど、あのレッスン内容は使えるぞ！日本語の取り組みにも小出しに使わせて貰おう。リピートさせる、というのがくっついていなくてそれぞれ１，２回で止めればとても楽しい取り組みになると思う。
兎に角、第一回が終わった。

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