８／２５の七田の教室

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2004年08月31日

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今日は８／２５の七田の教室の事をご報告｡
実は先週、今週といつもは４人のクラスなのに、他の子はお休みでまあちゃん一人だった。
先生も余裕があるせいか優しい｡トラブルがあった事がウソのようだけど、また巻き込まれないよう、気持ちをしっかり持っていたいと思う｡

まずはご挨拶｡ふざけながらも許容範囲、というところ。

◆呼吸法。
狸さんの呼吸(深呼吸)の後、住所と電話番号を聞かれた｡ちょっと怪しくなってる｡おさらいせねば・・・

◆イメージ。
すいません。メモの字が読めん・・・・なんやったっけ・・・

◆ＥＳＰ。
５種類の朝顔のイラストから、先生が持っているものと同じ物を自分用に配られたものの中から当てる｡

◆記憶各種。
パウチした草のイラストにマジックテープがついていて、同じくパウチした６色のほおずきのイラストをくっつけるようになっている｡
先生がくっつけたのをみて、同じ場所、同じ色をぱっと見て貼っていく・・・
といっても、先生がぱっと見せたあと、「かくしたらアカン！ずっとこっち向けといて！」などと言って見せてくれるまでやらないまあちゃん｡
他の子がいる時もみんな同じような感じなので、先生は仕方なく、ちらっちらっと見せながら、「一つずつじゃなくていっぺんにいくつか見てよ～！

できるだけ全体を見て！」となんとか取り組みの趣旨を全うさせようと声をかけられる｡。。
ストレスだけはためないで欲しい｡また前みたいにはけ口っぽくなるのはゴメンやから・・・

最近全体的に絵をパウチしたものの教材が多い｡年齢的なもののようだ。１クラス下のところはまだまだ立体的な教材が多いらしい｡

◆大量のフラッシュカード。
そして歌のカード。マンスリーＣＤやオリジナルテープに入っている歌を流しながらその曲専用の絵カードを見る。
先週、先生が「どうしようかな～。まあちゃんもそろそろお兄ちゃんのカードを見る？」と言っておられた｡先週はいつものカードやってんけど、今

日は「お兄ちゃんのカード」やった。
七田のカードにも見せるレベルがあるねんな～。
どう違うかというと、読んだり考えたりするものが増える｡
もちろん基本的にはフラッシュカードなんやけど。
今までも俳句のカードは下の句だけ復唱させたりしたはってんけど、そういうのが増える｡
例えばランダムな数字の復唱。
３つくらいからでカードを見せて「3・6・1」と先生が読んだ後、カードを伏せて復唱させる｡７桁くらいまで有った｡
まあちゃんは５桁くらいまで言えていた｡
やはり、全体にちょっと難しい感じだった｡
ここの教室はフラッシュカードに結構力を入れていると思う｡

カードの最後に瞬間記憶のカードも4種類ほどやった｡

◆リンク法
25枚の絵カードで先生がお話を作り、お話を思い出しながら25枚のカードを順に思い出していく｡

◆ちえ
今日はパズルをやった｡ペグ棒のようなものを下絵の魚の形に合わせて挿していく。丸や四角の棒は簡単やけど、三角のは向きを考えないといけない

。まあちゃんは四角のところに三角2つを置いたりしていた｡間違ったみたいなんやけど、こうやって、三角2つを合わせると四角になる、と偶然子ど

もが発見していくのかも、と思ったりした｡

◆文字
言葉集め｡またまたパウチした表が登場。
表の左端に「風船」や「鉛筆」などの絵が書いてある｡「風船」なら「ふ」、「鉛筆」なら「え」のつく物が書いてある絵カードを右側に並べてゆく｡

◆プリント2枚。
一枚は上から見たところ、横からみたところ、など。
例えば蟻の絵の周りに「前」「後」「右」「左」それぞれから見たところの絵を貼り付けていく｡
まあちゃんはわかってはいるんやけど、置く向きが、滅茶苦茶。右から見たところには、ちゃんと右向きの蟻の絵をはるんやけど、仰向けになってるとか・・・(>_<)
他には、靴を上から見たところ(立って足元を見ている感じ)の絵の中に、いくつかある蟻の絵から上から見たところの絵を探して靴の絵の横に置く、など｡

◆10の合成
ミッキーマウスのガチャポンのおもちゃ。
コインを入れて、出て来たケースの中に数字が書いた紙が入っていて、その数字に足して、10になるように別に用意された豆をケースに入れて先生に渡す｡
数字が「8」なら「8」と書いた紙と２個の豆をケースに入れて先生に渡す｡

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最終更新日 2004年09月02日 16時57分05秒
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■コメント

Re:８／２５の七田の教室(08/31)

かなにゃん3728 さん

ふむふむ。
先生とうまくいってるみたいで安心しました。
私ならあんなにショックをうけることがあったら確実にやめていましたね。それが私の欠点なのですが。

うちも他の子がお休みで、なんと一ヶ月間マンツーマンだったことがあり、「ラッキー♪」な気分でした。
一人ならまあちゃんも落ち着いてるんじゃない？
充実した時間だったようで良かった良かった。
(2004年09月03日 18時15分16秒)

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Re[1]:８／２５の七田の教室(08/31)

たあこ0122 さん

かなにゃんさん♪
＞ふむふむ。
＞先生とうまくいってるみたいで安心しました。
＞私ならあんなにショックをうけることがあったら確実にやめていましたね。それが私の欠点なのですが。

私もきっと次はないです・・・(^_^;)
距離をとる様、心がけています…

＞うちも他の子がお休みで、なんと一ヶ月間マンツーマンだったことがあり、「ラッキー♪」な気分でした。
＞一人ならまあちゃんも落ち着いてるんじゃない？
＞充実した時間だったようで良かった良かった。

ほんと、落ち着いててやり易かったよ～。でも先生はそれを認めたくないみたいでみんな揃った日に「やっぱりまあちゃんも活気が有る方がつられるって感じやね。」なんて言ってた。
私はまあちゃんの癇癪玉を抑えるのに必死やってんけどなー。
(2004年09月06日 13時03分39秒)

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