2007年09月19日
カテゴリ： カテゴリ未分類
こんばんは。
りりです。
今日、会社の帰りに病院に行きました。
あの、例の肉離れ。
診断では・・・
筋肉断裂してるねぇ。
まあ、
二つあって、内側が切れてるけど
外側がくっついてるから歩けるし固定もしない。
そして、ほったらかしておいてもくっつく。
何かするとしたら、湿布だな。
と、
いうことで、
我慢しなさいと。
一週間は絶対安静。
その後二週間は安静に。
運動を。
温かくすることを。
あら♪
運動しちゃったし、
昨日なんてお風呂でしっかりと温まっていたりなんかした♪
今日は、水泳の団体貸切日で
プール二時間入ってた。
まあ、ビート板を挟んで腕だけで泳いでたが。
ってことで、
足、たいしたことないです♪
ほったらかしておけば治るってさ☆
今日のお話は
え～そうなのぉぉぉって話し。
チャランポランな私ではありますが、
一応、人の親。
子供の教育なんぞにも目を向けてます。
今日の新聞で・・・
道徳の時間が削られるというではないか。
道徳にたいしては、暮らしの中で教えるものだと思っている。
しかし、教えない親も多々いるから・・・
どうなっちゃうんだよ？と思う。
そして、台形の面積を求めるものが復活。
ただし、
（上底＋下底）×高さ÷２という、おなじみの公式は
使わずに、四角形や三角形に分割し、面積を足したものという
考え方をするそうだ。
で、
これは５年生に織り込まれてくる。
うちの息子・・・
今年はやらないんだよ。
抜け落ちるかどうかは知らないが、
（先生がふれるのかもしれないし）
でも今年の教科書はないんだよ。
以前、
円周率をおよそ３にしましょうっていう時期がありました。
これだって、
やっぱり、やめよう。
ってことで、
またまた円周率３．１４が復活している。
ここが抜け落ちている年代の子がいるんだよね。
それと同じかぁ。
教育ママゴンではないが、気になるところ。
家でできることは
一緒に勉強を見てあげている。
（とはいっても、漢字の書き取りや算数だけど）
でも、
先生によっては、家でみてあげないでくださいって
言う人もいるとか。
そう、
漢字なんて、書き順が違うのだ。
私達の頃と。
（私も教科書で確認しながらやってるけどね。）
とにかく、
コロコロと変わらないで欲しいわぁ。
（現場の先生が一番大変だと思うけど）
りりです。
今日、会社の帰りに病院に行きました。
あの、例の肉離れ。
診断では・・・
筋肉断裂してるねぇ。
まあ、
二つあって、内側が切れてるけど
外側がくっついてるから歩けるし固定もしない。
そして、ほったらかしておいてもくっつく。
何かするとしたら、湿布だな。
と、
いうことで、
我慢しなさいと。
一週間は絶対安静。
その後二週間は安静に。
運動を。
温かくすることを。
あら♪
運動しちゃったし、
昨日なんてお風呂でしっかりと温まっていたりなんかした♪
今日は、水泳の団体貸切日で
プール二時間入ってた。
まあ、ビート板を挟んで腕だけで泳いでたが。
ってことで、
足、たいしたことないです♪
ほったらかしておけば治るってさ☆
今日のお話は
え～そうなのぉぉぉって話し。
チャランポランな私ではありますが、
一応、人の親。
子供の教育なんぞにも目を向けてます。
今日の新聞で・・・
道徳の時間が削られるというではないか。
道徳にたいしては、暮らしの中で教えるものだと思っている。
しかし、教えない親も多々いるから・・・
どうなっちゃうんだよ？と思う。
そして、台形の面積を求めるものが復活。
ただし、
（上底＋下底）×高さ÷２という、おなじみの公式は
使わずに、四角形や三角形に分割し、面積を足したものという
考え方をするそうだ。
で、
これは５年生に織り込まれてくる。
うちの息子・・・
今年はやらないんだよ。
抜け落ちるかどうかは知らないが、
（先生がふれるのかもしれないし）
でも今年の教科書はないんだよ。
以前、
円周率をおよそ３にしましょうっていう時期がありました。
これだって、
やっぱり、やめよう。
ってことで、
またまた円周率３．１４が復活している。
ここが抜け落ちている年代の子がいるんだよね。
それと同じかぁ。
教育ママゴンではないが、気になるところ。
家でできることは
一緒に勉強を見てあげている。
（とはいっても、漢字の書き取りや算数だけど）
でも、
先生によっては、家でみてあげないでくださいって
言う人もいるとか。
そう、
漢字なんて、書き順が違うのだ。
私達の頃と。
（私も教科書で確認しながらやってるけどね。）
とにかく、
コロコロと変わらないで欲しいわぁ。
（現場の先生が一番大変だと思うけど）
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一番
他界
さん
Re:一番(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
ということで・・
他界
さん
事件は現場で起こっているわけで・・。
さてさて・・どうも時間数が足りない・・
変だ変だと・・思っていた某先生。
今日久しぶりに
理科の教科書やら
学習指導要領を見ていた・・
えっ・・
これって
指導しないの？？
えっこれは
流すところ？？
ナニ
教えない
これを教えずしてナニを教えるの？
なんて・・
一昨年の六年生の時は
気が付きもせず・・。
教科書にないことまで
指導していた・・。
・・・一歩間違うと
教えない事項まで教えると違法になりかねないので・・
某先生は名を伏せておこう。
あはは。
(2007年09月19日 22時29分43秒)
さてさて・・どうも時間数が足りない・・
変だ変だと・・思っていた某先生。
今日久しぶりに
理科の教科書やら
学習指導要領を見ていた・・
えっ・・
これって
指導しないの？？
えっこれは
流すところ？？
ナニ
教えない
これを教えずしてナニを教えるの？
なんて・・
一昨年の六年生の時は
気が付きもせず・・。
教科書にないことまで
指導していた・・。
・・・一歩間違うと
教えない事項まで教えると違法になりかねないので・・
某先生は名を伏せておこう。
あはは。
(2007年09月19日 22時29分43秒)
Re:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
武魂
さん
文科省と教育委員会がなっとらんよ
何 考えとるんじゃ
円周率が３とは嘆かわしいぞ
ドアホッ
あっ ここはわしのブログじゃ無かった
過激はやめなきゃね
道徳は絶対必要ですよ
でも 道徳をどのように捉えて良いのかが 文科省では理解して無いのです
教育委員会でも
だから教えられないのですよ
先生にしても道徳に関してはバラツキが大きいと思いますしね
ぶっちゃけ台形なんぞどうでも良いのです
社会に出て役に立ちませんから
これも失言でした
解き方は必要ですね
どのように考えるか これが大事だと思うのです
考える力を養う
すると工夫するようになりますね
そおすればしめたもの
面白くなってきますよ 勉強が
応用力もつきますから これは大いに役立ちますね
社会人に一番大事なのは応用力です
間違いないっ！！
無事 戻りました
りりさんの呪いが効きました
ちゃうちゃう
気ですね 気
びんびん来てました
神社の方から
有難うございました
ちっこいポリープ２個でしたよ
(2007年09月19日 22時36分28秒)
何 考えとるんじゃ
円周率が３とは嘆かわしいぞ
ドアホッ
あっ ここはわしのブログじゃ無かった
過激はやめなきゃね
道徳は絶対必要ですよ
でも 道徳をどのように捉えて良いのかが 文科省では理解して無いのです
教育委員会でも
だから教えられないのですよ
先生にしても道徳に関してはバラツキが大きいと思いますしね
ぶっちゃけ台形なんぞどうでも良いのです
社会に出て役に立ちませんから
これも失言でした
解き方は必要ですね
どのように考えるか これが大事だと思うのです
考える力を養う
すると工夫するようになりますね
そおすればしめたもの
面白くなってきますよ 勉強が
応用力もつきますから これは大いに役立ちますね
社会人に一番大事なのは応用力です
間違いないっ！！
無事 戻りました
りりさんの呪いが効きました
ちゃうちゃう
気ですね 気
びんびん来てました
神社の方から
有難うございました
ちっこいポリープ２個でしたよ
(2007年09月19日 22時36分28秒)
Re:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
☆りんちゃん。☆
さん
ほんとにねぇ。
一体全体、なに考えてるんだろうねぇ。
結局、ゆとり教育も、なくなる方向らしい話も
出て来てる。
でも、ゆとり教育で教わった子供達は、
なぁんか、何にも知らない子供達になってるような気がするのね。
大人が、子供を振り回して、
あ～じゃない、こうじゃないって。
現実に居る、子供で、
試行錯誤すんなって。なぁ！ (2007年09月19日 22時36分55秒)
一体全体、なに考えてるんだろうねぇ。
結局、ゆとり教育も、なくなる方向らしい話も
出て来てる。
でも、ゆとり教育で教わった子供達は、
なぁんか、何にも知らない子供達になってるような気がするのね。
大人が、子供を振り回して、
あ～じゃない、こうじゃないって。
現実に居る、子供で、
試行錯誤すんなって。なぁ！ (2007年09月19日 22時36分55秒)
Re:ということで・・(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
他界さん
＞事件は現場で起こっているわけで・・。
お疲れ様です。
＞
＞さてさて・・どうも時間数が足りない・・
＞変だ変だと・・思っていた某先生。
某先生の周りは
ものすごいスピードで時間が過ぎるのです。
＞
＞今日久しぶりに
＞理科の教科書やら
＞学習指導要領を見ていた・・
＞
＞えっ・・
＞これって
＞指導しないの？？
＞
＞えっこれは
＞流すところ？？
＞
なぬぅぅ？
今日、気がついた？？？
＞
＞ナニ
＞教えない
そりゃ～理科では保健は・・・
でも、めしべとおしべは教えるだろうし
しかし、人間のナニについては・・・。
＞
＞これを教えずしてナニを教えるの？
＞
え？
それを教えずして、いきなり
ナニを教えてしまうのですか？
いや～ん♪
＞
＞なんて・・
＞一昨年の六年生の時は
＞気が付きもせず・・。
＞
＞教科書にないことまで
＞指導していた・・。
＞
丁寧な先生です。
というか、テスト・・・
出てこないよね。
学年の共通テスト。
隣のクラスは教えてもらってないはずだし。
＞・・・一歩間違うと
＞教えない事項まで教えると違法になりかねないので・
＞某先生は名を伏せておこう。
＞あはは。
-----
お、
これは・・・
いわゆる内部告発か？？？
自己申告ともいう！？
(2007年09月19日 22時45分31秒)
＞事件は現場で起こっているわけで・・。
お疲れ様です。
＞
＞さてさて・・どうも時間数が足りない・・
＞変だ変だと・・思っていた某先生。
某先生の周りは
ものすごいスピードで時間が過ぎるのです。
＞
＞今日久しぶりに
＞理科の教科書やら
＞学習指導要領を見ていた・・
＞
＞えっ・・
＞これって
＞指導しないの？？
＞
＞えっこれは
＞流すところ？？
＞
なぬぅぅ？
今日、気がついた？？？
＞
＞ナニ
＞教えない
そりゃ～理科では保健は・・・
でも、めしべとおしべは教えるだろうし
しかし、人間のナニについては・・・。
＞
＞これを教えずしてナニを教えるの？
＞
え？
それを教えずして、いきなり
ナニを教えてしまうのですか？
いや～ん♪
＞
＞なんて・・
＞一昨年の六年生の時は
＞気が付きもせず・・。
＞
＞教科書にないことまで
＞指導していた・・。
＞
丁寧な先生です。
というか、テスト・・・
出てこないよね。
学年の共通テスト。
隣のクラスは教えてもらってないはずだし。
＞・・・一歩間違うと
＞教えない事項まで教えると違法になりかねないので・
＞某先生は名を伏せておこう。
＞あはは。
-----
お、
これは・・・
いわゆる内部告発か？？？
自己申告ともいう！？
(2007年09月19日 22時45分31秒)
Re[1]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
武魂さん
＞文科省と教育委員会がなっとらんよ
＞何 考えとるんじゃ
＞円周率が３とは嘆かわしいぞ
＞ドアホッ
これ、今の中学１年生くらいの子の時代。
塾に通っていた子は３．１４でやったよって
言っていたが、行ってない子は、
およそ３で計算してきていたから。
＞
＞あっ ここはわしのブログじゃ無かった
おっと、
ボルテージが一気にあがってしまいましたね。
まあまあ。
＞
＞過激はやめなきゃね
とかいいつつ、
やっぱり過激♪
＞
＞道徳は絶対必要ですよ
＞先生にしても道徳に関してはバラツキが大きいと思いますしね
道徳これについても
近々お話ししようと思っております。
＞
＞ぶっちゃけ台形なんぞどうでも良いのです
＞社会に出て役に立ちませんから
ぶっちゃけちゃいましたね。
そう、
公式なんぞは、
なんの役に立つのよ？と
学生時代は思っていたが、
案外、覚えているものです。
＞応用力もつきますから これは大いに役立ちますね
＞社会人に一番大事なのは応用力です
応用というか、
ああ、
やっぱり、これも道徳観念に繋がる話。
近々書きます。
＞
＞間違いないっ！！
＞
＞
間違いない♪
＞無事 戻りました
おかえり～～～
何泊かするのか思ってた。
日帰りでよかったですね。
＞りりさんの呪いが効きました
＞ちゃうちゃう
＞気ですね 気
もちろんです。
気！！！
＞
＞びんびん来てました
＞神社の方から
＞
＞有難うございました
＞ちっこいポリープ２個でしたよ
-----
ちっこくて良かったねぇ。
(2007年09月19日 22時51分09秒)
＞文科省と教育委員会がなっとらんよ
＞何 考えとるんじゃ
＞円周率が３とは嘆かわしいぞ
＞ドアホッ
これ、今の中学１年生くらいの子の時代。
塾に通っていた子は３．１４でやったよって
言っていたが、行ってない子は、
およそ３で計算してきていたから。
＞
＞あっ ここはわしのブログじゃ無かった
おっと、
ボルテージが一気にあがってしまいましたね。
まあまあ。
＞
＞過激はやめなきゃね
とかいいつつ、
やっぱり過激♪
＞
＞道徳は絶対必要ですよ
＞先生にしても道徳に関してはバラツキが大きいと思いますしね
道徳これについても
近々お話ししようと思っております。
＞
＞ぶっちゃけ台形なんぞどうでも良いのです
＞社会に出て役に立ちませんから
ぶっちゃけちゃいましたね。
そう、
公式なんぞは、
なんの役に立つのよ？と
学生時代は思っていたが、
案外、覚えているものです。
＞応用力もつきますから これは大いに役立ちますね
＞社会人に一番大事なのは応用力です
応用というか、
ああ、
やっぱり、これも道徳観念に繋がる話。
近々書きます。
＞
＞間違いないっ！！
＞
＞
間違いない♪
＞無事 戻りました
おかえり～～～
何泊かするのか思ってた。
日帰りでよかったですね。
＞りりさんの呪いが効きました
＞ちゃうちゃう
＞気ですね 気
もちろんです。
気！！！
＞
＞びんびん来てました
＞神社の方から
＞
＞有難うございました
＞ちっこいポリープ２個でしたよ
-----
ちっこくて良かったねぇ。
(2007年09月19日 22時51分09秒)
Re:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ponchan117-X
さん
こんばんは♪
ponchanです。
まったく、りりさんと同感。
で、
うちは、Jr.がまだ二年生だけど、
五年生になった頃、また、変わるのかな？
台形の面積がなくなっていたなんて、知りませんでしたわ。
とほほ。
だって、姫の頃は、あったもの。
いやいや、
先生によっては、家で勉強見るなって言う人もいるんだね。
でも、Jr.の場合、ゆっくりさんだから、見てやらないと、もっとゆっくりになっちゃうよ。
(2007年09月19日 22時51分14秒)
ponchanです。
まったく、りりさんと同感。
で、
うちは、Jr.がまだ二年生だけど、
五年生になった頃、また、変わるのかな？
台形の面積がなくなっていたなんて、知りませんでしたわ。
とほほ。
だって、姫の頃は、あったもの。
いやいや、
先生によっては、家で勉強見るなって言う人もいるんだね。
でも、Jr.の場合、ゆっくりさんだから、見てやらないと、もっとゆっくりになっちゃうよ。
(2007年09月19日 22時51分14秒)
Re[1]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
☆りんちゃん。☆さん
＞ほんとにねぇ。
＞一体全体、なに考えてるんだろうねぇ。
コロコロと変わらないで欲しいよね。
＞結局、ゆとり教育も、なくなる方向らしい話も
＞出て来てる。
＞でも、ゆとり教育で教わった子供達は、
＞なぁんか、何にも知らない子供達になってるような気がするのね。
そのポケットゾーンに我が家の子供達も
入っているのだね。
＞大人が、子供を振り回して、
＞あ～じゃない、こうじゃないって。
＞現実に居る、子供で、
＞試行錯誤すんなって。なぁ！
-----
今更、
土曜日授業を復活させようだの
あるけれど、なんかさ、
振り回さないでよってかんじ。
もう、土曜日は土曜日で習い事だの
入り込んでいるじゃん。
その生活ペースが出来てるじゃん。
今更・・・だよなぁ。
(2007年09月19日 22時55分08秒)
＞ほんとにねぇ。
＞一体全体、なに考えてるんだろうねぇ。
コロコロと変わらないで欲しいよね。
＞結局、ゆとり教育も、なくなる方向らしい話も
＞出て来てる。
＞でも、ゆとり教育で教わった子供達は、
＞なぁんか、何にも知らない子供達になってるような気がするのね。
そのポケットゾーンに我が家の子供達も
入っているのだね。
＞大人が、子供を振り回して、
＞あ～じゃない、こうじゃないって。
＞現実に居る、子供で、
＞試行錯誤すんなって。なぁ！
-----
今更、
土曜日授業を復活させようだの
あるけれど、なんかさ、
振り回さないでよってかんじ。
もう、土曜日は土曜日で習い事だの
入り込んでいるじゃん。
その生活ペースが出来てるじゃん。
今更・・・だよなぁ。
(2007年09月19日 22時55分08秒)
Re[1]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
ponchan117-Xさん
＞こんばんは♪
＞ponchanです。
こんばんは、
りりです♪
＞
＞まったく、りりさんと同感。
あ、
同じでしたか。
チャランポラン？
って
そこじゃないか。
あはは。
＞で、
＞うちは、Jr.がまだ二年生だけど、
＞五年生になった頃、また、変わるのかな？
どうかしらね。
少なくも、台形の面積は入ってるだろう。
＞
＞台形の面積がなくなっていたなんて、知りませんでしたわ。
＞とほほ。
＞だって、姫の頃は、あったもの。
いつ、消えていたのか知らない。
今日、新聞で復活の文字を見て、初めて知ったのだ。
＞
＞いやいや、
＞先生によっては、家で勉強見るなって言う人もいるんだね。
らしいよ。
算数のとき方も、教えているのと
やり方が違うから混乱させるのでやめてくださいと
保護者会ではっきり言われたと・・・
ご近所のうるさい母が言っていた。
＞でも、Jr.の場合、ゆっくりさんだから、見てやらないと、もっとゆっくりになっちゃうよ。
-----
やっぱりね、親も見てあげないと
やらないと思うのよ。
特にうちの息子なんぞ。
(2007年09月19日 22時57分52秒)
＞こんばんは♪
＞ponchanです。
こんばんは、
りりです♪
＞
＞まったく、りりさんと同感。
あ、
同じでしたか。
チャランポラン？
って
そこじゃないか。
あはは。
＞で、
＞うちは、Jr.がまだ二年生だけど、
＞五年生になった頃、また、変わるのかな？
どうかしらね。
少なくも、台形の面積は入ってるだろう。
＞
＞台形の面積がなくなっていたなんて、知りませんでしたわ。
＞とほほ。
＞だって、姫の頃は、あったもの。
いつ、消えていたのか知らない。
今日、新聞で復活の文字を見て、初めて知ったのだ。
＞
＞いやいや、
＞先生によっては、家で勉強見るなって言う人もいるんだね。
らしいよ。
算数のとき方も、教えているのと
やり方が違うから混乱させるのでやめてくださいと
保護者会ではっきり言われたと・・・
ご近所のうるさい母が言っていた。
＞でも、Jr.の場合、ゆっくりさんだから、見てやらないと、もっとゆっくりになっちゃうよ。
-----
やっぱりね、親も見てあげないと
やらないと思うのよ。
特にうちの息子なんぞ。
(2007年09月19日 22時57分52秒)
こんばんわ
PAPA
さん
足の方 ほっといたら治るなかて結構アバウト。
それだけ軽いと言うこと。
あまり無理をしないように。
今、学校で何が起こっているのですかね。
昔は、道徳の時間は無かったね。周りの大人が全て
道徳の先生だった気がしますね。
今は、無関心の人が多いのかな。
悪いことは叱ってあげるべきですね。
円周率πが復活したんですか。3.14が3とは円の面積
や円周求められないね。
πっていろんな所で使うのに。おっぱいなんて
（これは失礼）
台形の面積は、三角に割って足す方法は、式の原点だから
良いと思うな。
この方法が多角形の面積を求めるのにも応用出来ますね。
どうも今の教育なんかちぐはぐな気がしますね。
生徒さん大変だ。
(2007年09月19日 22時59分19秒)
それだけ軽いと言うこと。
あまり無理をしないように。
今、学校で何が起こっているのですかね。
昔は、道徳の時間は無かったね。周りの大人が全て
道徳の先生だった気がしますね。
今は、無関心の人が多いのかな。
悪いことは叱ってあげるべきですね。
円周率πが復活したんですか。3.14が3とは円の面積
や円周求められないね。
πっていろんな所で使うのに。おっぱいなんて
（これは失礼）
台形の面積は、三角に割って足す方法は、式の原点だから
良いと思うな。
この方法が多角形の面積を求めるのにも応用出来ますね。
どうも今の教育なんかちぐはぐな気がしますね。
生徒さん大変だ。
(2007年09月19日 22時59分19秒)
Re:こんばんわ(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
PAPAさん
＞足の方 ほっといたら治るなかて結構アバウト。
＞それだけ軽いと言うこと。
そそ。
歩いているし。
階段の上り下りは痛いけど。
＞あまり無理をしないように。
はぁ～い。
＞
＞今、学校で何が起こっているのですかね。
＞昔は、道徳の時間は無かったね。周りの大人が全て
＞道徳の先生だった気がしますね。
そうですね。
子供に気を使いすぎる親が
たくさんいて・・・足元見られてるんじゃん？
って感じるケースもありますよ。
＞今は、無関心の人が多いのかな。
＞悪いことは叱ってあげるべきですね。
ときたま、叱る、うるさりり。
＞
＞円周率πが復活したんですか。3.14が3とは円の面積
＞や円周求められないね。
だから、
答えも、およそ ってついていたような・・・記憶。
＞πっていろんな所で使うのに。おっぱいなんて
＞（これは失礼）
いいのよ、
いいのよ。
ここのサイトに相応しい♪
＞台形の面積は、三角に割って足す方法は、式の原点だから
＞良いと思うな。
＞この方法が多角形の面積を求めるのにも応用出来ますね。
まあ、
中学で習う、
台形の方程式も復活したと出ていました。
基礎の部分は５年生で。
＞
＞どうも今の教育なんかちぐはぐな気がしますね。
＞生徒さん大変だ。
-----
子供達は大変な事を大変だとはわからない。
だって、初めて習うものですものね。
やっぱり、教える立場の人達
とっても大変だろうなぁ・・・と思います。
(2007年09月19日 23時05分39秒)
＞足の方 ほっといたら治るなかて結構アバウト。
＞それだけ軽いと言うこと。
そそ。
歩いているし。
階段の上り下りは痛いけど。
＞あまり無理をしないように。
はぁ～い。
＞
＞今、学校で何が起こっているのですかね。
＞昔は、道徳の時間は無かったね。周りの大人が全て
＞道徳の先生だった気がしますね。
そうですね。
子供に気を使いすぎる親が
たくさんいて・・・足元見られてるんじゃん？
って感じるケースもありますよ。
＞今は、無関心の人が多いのかな。
＞悪いことは叱ってあげるべきですね。
ときたま、叱る、うるさりり。
＞
＞円周率πが復活したんですか。3.14が3とは円の面積
＞や円周求められないね。
だから、
答えも、およそ ってついていたような・・・記憶。
＞πっていろんな所で使うのに。おっぱいなんて
＞（これは失礼）
いいのよ、
いいのよ。
ここのサイトに相応しい♪
＞台形の面積は、三角に割って足す方法は、式の原点だから
＞良いと思うな。
＞この方法が多角形の面積を求めるのにも応用出来ますね。
まあ、
中学で習う、
台形の方程式も復活したと出ていました。
基礎の部分は５年生で。
＞
＞どうも今の教育なんかちぐはぐな気がしますね。
＞生徒さん大変だ。
-----
子供達は大変な事を大変だとはわからない。
だって、初めて習うものですものね。
やっぱり、教える立場の人達
とっても大変だろうなぁ・・・と思います。
(2007年09月19日 23時05分39秒)
Re:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
星のしぐれ☆彡
さん
道徳が削られる・・
そして教育の過程で公式が変わったり書き順が変わったり
確かに 矛盾している教育現場・・・ではあるけれど
星☆彡には難しい社会問題ナリ・・・
話についていけないっす
子供いないしぃ～ (T_T)
(2007年09月19日 23時34分07秒)
そして教育の過程で公式が変わったり書き順が変わったり
確かに 矛盾している教育現場・・・ではあるけれど
星☆彡には難しい社会問題ナリ・・・
話についていけないっす
子供いないしぃ～ (T_T)
(2007年09月19日 23時34分07秒)
Re:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
きママ
さん
Re[1]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
星のしぐれ☆彡さん
＞道徳が削られる・・
＞そして教育の過程で公式が変わったり書き順が変わったり
小学校１年生の漢字でさえ、
書き順が変わっているのだよ。
＞確かに 矛盾している教育現場・・・ではあるけれど
＞
＞星☆彡には難しい社会問題ナリ・・・
＞
＞話についていけないっす
＞子供いないしぃ～ (T_T)
-----
まあ、
そんなこともあるんだなぁ～と
読んでいただければ。
私だって
新聞から得た知識だから。
台形の話しなんて。
(2007年09月19日 23時36分37秒)
＞道徳が削られる・・
＞そして教育の過程で公式が変わったり書き順が変わったり
小学校１年生の漢字でさえ、
書き順が変わっているのだよ。
＞確かに 矛盾している教育現場・・・ではあるけれど
＞
＞星☆彡には難しい社会問題ナリ・・・
＞
＞話についていけないっす
＞子供いないしぃ～ (T_T)
-----
まあ、
そんなこともあるんだなぁ～と
読んでいただければ。
私だって
新聞から得た知識だから。
台形の話しなんて。
(2007年09月19日 23時36分37秒)
Re[1]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
きママさん
＞ゆとりの教育を受けた人は、今何歳？
まだまだ続いている。
うちの子供たちもゆとり教育まっただなか。
今のところ。
＞
＞その時期の子が可愛そうだわ。
＞
＞ママゴンご苦労様。
-----
ども。
きママさんはママゴンになりましたか？
もともと、よくお勉強するお子様でしたか？
いや、
東大目指しているわけでもなく、
（絶対無理）
なんとなく、優秀なお子様に育てる方法を
聞いてみただけ。
もちろん、
イリコ効果よね♪
(2007年09月19日 23時38分19秒)
＞ゆとりの教育を受けた人は、今何歳？
まだまだ続いている。
うちの子供たちもゆとり教育まっただなか。
今のところ。
＞
＞その時期の子が可愛そうだわ。
＞
＞ママゴンご苦労様。
-----
ども。
きママさんはママゴンになりましたか？
もともと、よくお勉強するお子様でしたか？
いや、
東大目指しているわけでもなく、
（絶対無理）
なんとなく、優秀なお子様に育てる方法を
聞いてみただけ。
もちろん、
イリコ効果よね♪
(2007年09月19日 23時38分19秒)
Re:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
エンスト新
さん
自分たちが習った頃に比べると
教科書は１冊でなく前期後期の２冊で
薄くなっているしイラストや写真が多くなった
反面、教えている内容がだいぶ変わっていますが
あまりころころと変わるのもね・・・。 (2007年09月20日 05時34分14秒)
教科書は１冊でなく前期後期の２冊で
薄くなっているしイラストや写真が多くなった
反面、教えている内容がだいぶ変わっていますが
あまりころころと変わるのもね・・・。 (2007年09月20日 05時34分14秒)
Re:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
Ｃクラス さん
Re[1]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
エンスト新さん
＞自分たちが習った頃に比べると
＞教科書は１冊でなく前期後期の２冊で
あれ？？
私の時って上下巻じゃなかったっけ？
一冊にまとまってたっけ？？
＞薄くなっているしイラストや写真が多くなった
それは思う。
逆に、幼稚園や保育園で
やることって高度化してる。
園によっては漢字や英語教えてるもん。
＞反面、教えている内容がだいぶ変わっていますが
＞あまりころころと変わるのもね・・・。
-----
そうそう。
コロコロ変わると困るわよねぇ。
(2007年09月20日 08時00分23秒)
＞自分たちが習った頃に比べると
＞教科書は１冊でなく前期後期の２冊で
あれ？？
私の時って上下巻じゃなかったっけ？
一冊にまとまってたっけ？？
＞薄くなっているしイラストや写真が多くなった
それは思う。
逆に、幼稚園や保育園で
やることって高度化してる。
園によっては漢字や英語教えてるもん。
＞反面、教えている内容がだいぶ変わっていますが
＞あまりころころと変わるのもね・・・。
-----
そうそう。
コロコロ変わると困るわよねぇ。
(2007年09月20日 08時00分23秒)
Re[1]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
Ｃクラスさん
＞やっぱり たくましいわ
まあね。
腹がボッコリですから、
たくましく見えるのでしょう。
うんうん。
＞
＞＞腰ふりふり～
＞お尻ふりふり～♪
＞
＞って
＞
＞言ってるだけあって
＞
＞あはは
＞
＞どんだけぇー
-----
あはは。
どっから拾ってきたんじゃ～
って
アソコしかないが。
↑
かたかなだとエッチ。 (2007年09月20日 08時01分30秒)
＞やっぱり たくましいわ
まあね。
腹がボッコリですから、
たくましく見えるのでしょう。
うんうん。
＞
＞＞腰ふりふり～
＞お尻ふりふり～♪
＞
＞って
＞
＞言ってるだけあって
＞
＞あはは
＞
＞どんだけぇー
-----
あはは。
どっから拾ってきたんじゃ～
って
アソコしかないが。
↑
かたかなだとエッチ。 (2007年09月20日 08時01分30秒)
Re:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
leo38
さん
Re[1]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
leo38さん
＞要は、知ったことをどう活用するかですな。
そうだね。
応用ができれば。
息子に聞いてみた。
台形って知ってる？
うん。
上と下は平行線で
左右は、なんとかかんとか
↑
なんて言ってたっけかな、難しく説明してた。
じゃあ、
面積知ってる？
まだ習ってない～♪
三角形や、四角形の面積は知ってるから、
それで求められるんだよ、分割してみぃ
とかなんとか
朝っぱらから話しが勉強モードになってしまった。
（散歩の最中にはあれこれ語ってます）
＞
＞あたしも、りり先生に教わろうかしらねえ～
-----
分野は何がよいですか？
エロエロ？
(2007年09月20日 08時09分40秒)
＞要は、知ったことをどう活用するかですな。
そうだね。
応用ができれば。
息子に聞いてみた。
台形って知ってる？
うん。
上と下は平行線で
左右は、なんとかかんとか
↑
なんて言ってたっけかな、難しく説明してた。
じゃあ、
面積知ってる？
まだ習ってない～♪
三角形や、四角形の面積は知ってるから、
それで求められるんだよ、分割してみぃ
とかなんとか
朝っぱらから話しが勉強モードになってしまった。
（散歩の最中にはあれこれ語ってます）
＞
＞あたしも、りり先生に教わろうかしらねえ～
-----
分野は何がよいですか？
エロエロ？
(2007年09月20日 08時09分40秒)
Re[2]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
leo38
さん
ё☆ё りり ё☆ёさん
＞leo38さん
＞＞要は、知ったことをどう活用するかですな。
＞
＞そうだね。
＞応用ができれば。
＞
＞息子に聞いてみた。
＞台形って知ってる？
＞
＞うん。
＞上と下は平行線で
＞左右は、なんとかかんとか
＞↑
＞なんて言ってたっけかな、難しく説明してた。
＞
＞じゃあ、
＞面積知ってる？
＞
＞まだ習ってない～♪
＞
＞三角形や、四角形の面積は知ってるから、
＞それで求められるんだよ、分割してみぃ
＞
＞とかなんとか
＞朝っぱらから話しが勉強モードになってしまった。
＞（散歩の最中にはあれこれ語ってます）
＞
＞
＞＞
＞＞あたしも、りり先生に教わろうかしらねえ～
＞-----
＞
＞分野は何がよいですか？
＞エロエロ？
-----
プールでは、台形、三角形の水着の面積とか？
ピザの食いたい面積とか？
おっぱいの容積とか？
興味あることは、すぐに覚えちゃうのよねえ～
ねえ、りり男君！デヘ
(2007年09月20日 09時14分07秒)
＞leo38さん
＞＞要は、知ったことをどう活用するかですな。
＞
＞そうだね。
＞応用ができれば。
＞
＞息子に聞いてみた。
＞台形って知ってる？
＞
＞うん。
＞上と下は平行線で
＞左右は、なんとかかんとか
＞↑
＞なんて言ってたっけかな、難しく説明してた。
＞
＞じゃあ、
＞面積知ってる？
＞
＞まだ習ってない～♪
＞
＞三角形や、四角形の面積は知ってるから、
＞それで求められるんだよ、分割してみぃ
＞
＞とかなんとか
＞朝っぱらから話しが勉強モードになってしまった。
＞（散歩の最中にはあれこれ語ってます）
＞
＞
＞＞
＞＞あたしも、りり先生に教わろうかしらねえ～
＞-----
＞
＞分野は何がよいですか？
＞エロエロ？
-----
プールでは、台形、三角形の水着の面積とか？
ピザの食いたい面積とか？
おっぱいの容積とか？
興味あることは、すぐに覚えちゃうのよねえ～
ねえ、りり男君！デヘ
(2007年09月20日 09時14分07秒)
Re[3]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
りり さん
leo38さん
＞プールでは、台形、三角形の水着の面積とか？
レオさんの好みの水着がよぉぉぉくわかる！？
＞ピザの食いたい面積とか？
円周率で求めないと。
まるまる一枚かよ！？
＞おっぱいの容積とか？
そんなの考えたこともなかったが。
＞興味あることは、すぐに覚えちゃうのよねえ～
＞ねえ、りり男君！デヘ
-----
息子、
おっぱいに興味・・・
まだないみたい。
(2007年09月20日 12時39分22秒)
＞プールでは、台形、三角形の水着の面積とか？
レオさんの好みの水着がよぉぉぉくわかる！？
＞ピザの食いたい面積とか？
円周率で求めないと。
まるまる一枚かよ！？
＞おっぱいの容積とか？
そんなの考えたこともなかったが。
＞興味あることは、すぐに覚えちゃうのよねえ～
＞ねえ、りり男君！デヘ
-----
息子、
おっぱいに興味・・・
まだないみたい。
(2007年09月20日 12時39分22秒)
でも、まあ、
びびあん・り
さん
武魂さんのおっしゃるとおり、台形の面積もとめられないからといって、特に困る事はなし。
むしろ、祝儀、不祝儀の包み方の方が役に立つ。
って、全然関係ないこと言ってるし。
算数や理科って変更があると大きく取り上げられるけど、当たり前のようにドンドン変わっていく歴史や地理の方が、私はすごいと思うわ。
もう鎌倉幕府は１１９２年にできたんじゃないんだものね。
私の高校の時の地図帳なんて、えらいことなってますよ。
ドイツは東西にわかれてるし、ソ連だし、ビルマだし。
ってことで、そのあたりの認識がないと、確かに親が家で勉強見た結果、子供が混乱することはあるかもしれない。
(2007年09月20日 13時52分02秒)
むしろ、祝儀、不祝儀の包み方の方が役に立つ。
って、全然関係ないこと言ってるし。
算数や理科って変更があると大きく取り上げられるけど、当たり前のようにドンドン変わっていく歴史や地理の方が、私はすごいと思うわ。
もう鎌倉幕府は１１９２年にできたんじゃないんだものね。
私の高校の時の地図帳なんて、えらいことなってますよ。
ドイツは東西にわかれてるし、ソ連だし、ビルマだし。
ってことで、そのあたりの認識がないと、確かに親が家で勉強見た結果、子供が混乱することはあるかもしれない。
(2007年09月20日 13時52分02秒)
Re:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
りありあひかり
さん
わたしゃ、整体のにーちゃんに、毎日、来るように、今日もさらし、巻きますよ♪とかゆわれてる・・・
相手は、若干２１歳だよ。
おばしゃん、泣けてくるよー。
そうそう。円周率が３になったときは、驚いた。
へっ？台形の面積、（上底＋下底）×高さ÷２ で出さないの？？？
「世界一受けたい授業」で、私たちが源頼朝(だっけかな？)と信じて疑わなかった武将の絵が、ただの野武士と今の教科書には掲載されているなんて聞くと、
しえぇ～と思って、ほんと、え～そうなのぉぉぉ？の世界なのであるよ。
(2007年09月20日 14時35分59秒)
ゆとり教育とか・・・
ちび☆ちび
さん
ボンの中学でも言われてましたが・・今年はマタマタ変わってる？？？
ユトリってなんだったの？って感じです・・・土日が休みになり・・・
授業の4/5は先生が話しまくる・・・・教科書片手に・・・
てか 数学の教科書なんて【これ？ﾄﾞﾘﾙじゃないの】ってくらいに数式ばっか並んでる・・・
今期から二期制に・・・受験生のボンたちの内申は？てかテスト回数減るから 範囲広くて大変ね(-_-)/~~~~
みたいな・・・まあ先生達も大変なんでしょうな・・・ (2007年09月20日 14時56分25秒)
ユトリってなんだったの？って感じです・・・土日が休みになり・・・
授業の4/5は先生が話しまくる・・・・教科書片手に・・・
てか 数学の教科書なんて【これ？ﾄﾞﾘﾙじゃないの】ってくらいに数式ばっか並んでる・・・
今期から二期制に・・・受験生のボンたちの内申は？てかテスト回数減るから 範囲広くて大変ね(-_-)/~~~~
みたいな・・・まあ先生達も大変なんでしょうな・・・ (2007年09月20日 14時56分25秒)
Re:え～そうなのぉぉぉ？
えだなりよ～(^-^) さん
ゆとり教育…
ちょうど娘の一年生のころに始まったかと。
土曜日がやすみになったのもこのとき。
先生は週末一切宿題を出さず、ゆるゆるだった。
今、ドリルに追われてる双子を見て、
私もこれくらい勉強すればよかったって
後悔してる娘です…。
塾にいかなきゃ高校受験もできないなんて
問題だとおもうなあ。
(2007年09月20日 17時45分02秒)
ちょうど娘の一年生のころに始まったかと。
土曜日がやすみになったのもこのとき。
先生は週末一切宿題を出さず、ゆるゆるだった。
今、ドリルに追われてる双子を見て、
私もこれくらい勉強すればよかったって
後悔してる娘です…。
塾にいかなきゃ高校受験もできないなんて
問題だとおもうなあ。
(2007年09月20日 17時45分02秒)
Re:でも、まあ、(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
びびあん・りさん
＞武魂さんのおっしゃるとおり、台形の面積もとめられないからといって、特に困る事はなし。
まあ、
確かに。
＞むしろ、祝儀、不祝儀の包み方の方が役に立つ。
＞
私、フクサは、形ができているやつ。
＞
＞算数や理科って変更があると大きく取り上げられるけど、当たり前のようにドンドン変わっていく歴史や地理の方が、私はすごいと思うわ。
＞
＞もう鎌倉幕府は１１９２年にできたんじゃないんだものね。
そうね。
歴史は変わる！！
って意味が違うが。
息子達にとって、日航機墜落事故は、
歴史のひとつになっている。
写真を通して、日本最大の航空機事故って
話していた。社会で習ったんだって。
＞ってことで、そのあたりの認識がないと、確かに親が家で勉強見た結果、子供が混乱することはあるかもしれない。
-----
親が教科書みて、
へぇ～とか言っちゃったり！？
(2007年09月20日 21時27分04秒)
＞武魂さんのおっしゃるとおり、台形の面積もとめられないからといって、特に困る事はなし。
まあ、
確かに。
＞むしろ、祝儀、不祝儀の包み方の方が役に立つ。
＞
私、フクサは、形ができているやつ。
＞
＞算数や理科って変更があると大きく取り上げられるけど、当たり前のようにドンドン変わっていく歴史や地理の方が、私はすごいと思うわ。
＞
＞もう鎌倉幕府は１１９２年にできたんじゃないんだものね。
そうね。
歴史は変わる！！
って意味が違うが。
息子達にとって、日航機墜落事故は、
歴史のひとつになっている。
写真を通して、日本最大の航空機事故って
話していた。社会で習ったんだって。
＞ってことで、そのあたりの認識がないと、確かに親が家で勉強見た結果、子供が混乱することはあるかもしれない。
-----
親が教科書みて、
へぇ～とか言っちゃったり！？
(2007年09月20日 21時27分04秒)
Re[1]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
りありあひかりさん
＞よかったね、足、ほっとけば治るって。
うん。
とりあえず、一週間後にまだ痛かったら
病院に来て下さいだって。
＞わたしゃ、整体のにーちゃんに、＞相手は、若干２１歳だよ。
じゅるり♪
？？？
＞おばしゃん、泣けてくるよー。
だめよ、
独身なんだから。
おばちゃんと言っていいのは
子供いる人だわよ。
子供生んだら、自分をおばちゃんと呼ぶ人が多い。
（私は決して言わない）
＞
＞
＞そうそう。円周率が３になったときは、驚いた。
＞へっ？台形の面積、（上底＋下底）×高さ÷２ で出さないの？？？
そもそも、
今は、削除されてますから。
来年から復活ですから。
＞しえぇ～と思って、ほんと、え～そうなのぉぉぉ？の世界なのであるよ。
-----
色々な教科書問題あるじゃないですか。
戦争絡みになってくると・・・。
侵略のこととか。
今と昔ではニュアンスが
変わっていたりする・・・と思う。
(2007年09月20日 21時31分24秒)
＞よかったね、足、ほっとけば治るって。
うん。
とりあえず、一週間後にまだ痛かったら
病院に来て下さいだって。
＞わたしゃ、整体のにーちゃんに、＞相手は、若干２１歳だよ。
じゅるり♪
？？？
＞おばしゃん、泣けてくるよー。
だめよ、
独身なんだから。
おばちゃんと言っていいのは
子供いる人だわよ。
子供生んだら、自分をおばちゃんと呼ぶ人が多い。
（私は決して言わない）
＞
＞
＞そうそう。円周率が３になったときは、驚いた。
＞へっ？台形の面積、（上底＋下底）×高さ÷２ で出さないの？？？
そもそも、
今は、削除されてますから。
来年から復活ですから。
＞しえぇ～と思って、ほんと、え～そうなのぉぉぉ？の世界なのであるよ。
-----
色々な教科書問題あるじゃないですか。
戦争絡みになってくると・・・。
侵略のこととか。
今と昔ではニュアンスが
変わっていたりする・・・と思う。
(2007年09月20日 21時31分24秒)
Re:ゆとり教育とか・・・(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
ちび☆ちびさん
＞ボンの中学でも言われてましたが・・今年はマタマタ変わってる？？？
＞
ゆとり教育、まだやってるよ。
今、審議中なのかな。
また土曜日授業を復活させようと。
＞
＞ユトリってなんだったの？って感じです・・・土日が休みになり・・・
習い事が土曜に集中するようになりました。
＞
＞授業の4/5は先生が話しまくる・・・・教科書片手に・・・
＞
＞てか 数学の教科書なんて【これ？ﾄﾞﾘﾙじゃないの】ってくらいに数式ばっか並んでる・・・
時間がないんだよね。
日本の教育は・・・どうなるんだ？？
＞
＞
＞今期から二期制に・・・受験生のボンたちの内申は？てかテスト回数減るから 範囲広くて大変ね(-_-)/~~~~
＞
＞みたいな・・・まあ先生達も大変なんでしょうな・・・
-----
現場を知らない人達が
卓上で審議していても・・・。
ねぇ。
(2007年09月20日 21時39分01秒)
＞ボンの中学でも言われてましたが・・今年はマタマタ変わってる？？？
＞
ゆとり教育、まだやってるよ。
今、審議中なのかな。
また土曜日授業を復活させようと。
＞
＞ユトリってなんだったの？って感じです・・・土日が休みになり・・・
習い事が土曜に集中するようになりました。
＞
＞授業の4/5は先生が話しまくる・・・・教科書片手に・・・
＞
＞てか 数学の教科書なんて【これ？ﾄﾞﾘﾙじゃないの】ってくらいに数式ばっか並んでる・・・
時間がないんだよね。
日本の教育は・・・どうなるんだ？？
＞
＞
＞今期から二期制に・・・受験生のボンたちの内申は？てかテスト回数減るから 範囲広くて大変ね(-_-)/~~~~
＞
＞みたいな・・・まあ先生達も大変なんでしょうな・・・
-----
現場を知らない人達が
卓上で審議していても・・・。
ねぇ。
(2007年09月20日 21時39分01秒)
Re[1]:え～そうなのぉぉぉ？(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
えだなりよ～(^-^)さん
＞ゆとり教育…
＞ちょうど娘の一年生のころに始まったかと。
なるほど。
もうそんなになるのか。
娘さん、２９歳でしたっけ？
うそうそ。
私と同じ歳のはずがない。
＞土曜日がやすみになったのもこのとき。
＞先生は週末一切宿題を出さず、ゆるゆるだった。
ゆとり、ゆとり、
始まったばかりのころは、そんな感じだったのね。
＞今、ドリルに追われてる双子を見て、
＞私もこれくらい勉強すればよかったって
＞後悔してる娘です…。
しかし、
双子ちゃんにしたら、
ねえちゃんの時代がうらやましい。
＞塾にいかなきゃ高校受験もできないなんて
＞問題だとおもうなあ。
-----
しかし、
現実問題、そのような仕組みになってしまっている！？ (2007年09月20日 21時41分07秒)
＞ゆとり教育…
＞ちょうど娘の一年生のころに始まったかと。
なるほど。
もうそんなになるのか。
娘さん、２９歳でしたっけ？
うそうそ。
私と同じ歳のはずがない。
＞土曜日がやすみになったのもこのとき。
＞先生は週末一切宿題を出さず、ゆるゆるだった。
ゆとり、ゆとり、
始まったばかりのころは、そんな感じだったのね。
＞今、ドリルに追われてる双子を見て、
＞私もこれくらい勉強すればよかったって
＞後悔してる娘です…。
しかし、
双子ちゃんにしたら、
ねえちゃんの時代がうらやましい。
＞塾にいかなきゃ高校受験もできないなんて
＞問題だとおもうなあ。
-----
しかし、
現実問題、そのような仕組みになってしまっている！？ (2007年09月20日 21時41分07秒)
なんかな～
ないすミドル
さん
たまには真面目な話（いちいち断るなってか･･･笑）
オイラ、ゆとり教育反対派。
学校週休２日にして、喜ぶのは教職員と、学習熟だけじゃん。
決して教職員を非難する訳じゃない。
先生は休みが少ない、春夏冬休みの間にも仕事が山積みなのだ。
（オイラの親父は小学校の先生だった）
ゆとり教育で困るのは親（特に母親）と生徒たち。
親は土曜日も子供の面倒を見なきゃいけない、仕事している親もいるのに。
子供たちは授業日数を削られた分だけ、詰め込み教育になる。
ん～、この話をすると長くなっちゃうので、このへんでゴメン(^_^;)
(2007年09月20日 22時13分39秒)
オイラ、ゆとり教育反対派。
学校週休２日にして、喜ぶのは教職員と、学習熟だけじゃん。
決して教職員を非難する訳じゃない。
先生は休みが少ない、春夏冬休みの間にも仕事が山積みなのだ。
（オイラの親父は小学校の先生だった）
ゆとり教育で困るのは親（特に母親）と生徒たち。
親は土曜日も子供の面倒を見なきゃいけない、仕事している親もいるのに。
子供たちは授業日数を削られた分だけ、詰め込み教育になる。
ん～、この話をすると長くなっちゃうので、このへんでゴメン(^_^;)
(2007年09月20日 22時13分39秒)
Re:なんかな～(09/19)
ё☆ё りり ё☆ё
さん
ないすミドルさん
＞たまには真面目な話（いちいち断るなってか･･･笑）
私はいつも真面目です♪
（いちいち断らなくても知ってるだろうが！？）
＞
＞オイラ、ゆとり教育反対派。
＞学校週休２日にして、喜ぶのは教職員と、学習熟だけじゃん。
そして、
再び、戻るとしたら？
今、このペースが出来ているのに
例えば、土日でないと、サッカーの試合が組めない。
＞
＞決して教職員を非難する訳じゃない。
＞先生は休みが少ない、春夏冬休みの間にも仕事が山積みなのだ。
＞（オイラの親父は小学校の先生だった）
知ってるぅ。
無償残業で、毎日夜１２時近くまで残っている先生も知っている。
＞
＞ゆとり教育で困るのは親（特に母親）と生徒たち。
＞親は土曜日も子供の面倒を見なきゃいけない、仕事している親もいるのに。
土曜日の学童もあるよ。
ただ、３年生までだけどね・・・。
＞子供たちは授業日数を削られた分だけ、詰め込み教育になる。
果たして、詰め込みできるのだろうか。
こぼれ落ちている部分が多いような。
＞
＞ん～、この話をすると長くなっちゃうので、このへんでゴメン(^_^;)
-----
いえいえ。
この話しを書いていて、ラーメン伸びたりは
していない？
(2007年09月20日 22時26分11秒)
＞たまには真面目な話（いちいち断るなってか･･･笑）
私はいつも真面目です♪
（いちいち断らなくても知ってるだろうが！？）
＞
＞オイラ、ゆとり教育反対派。
＞学校週休２日にして、喜ぶのは教職員と、学習熟だけじゃん。
そして、
再び、戻るとしたら？
今、このペースが出来ているのに
例えば、土日でないと、サッカーの試合が組めない。
＞
＞決して教職員を非難する訳じゃない。
＞先生は休みが少ない、春夏冬休みの間にも仕事が山積みなのだ。
＞（オイラの親父は小学校の先生だった）
知ってるぅ。
無償残業で、毎日夜１２時近くまで残っている先生も知っている。
＞
＞ゆとり教育で困るのは親（特に母親）と生徒たち。
＞親は土曜日も子供の面倒を見なきゃいけない、仕事している親もいるのに。
土曜日の学童もあるよ。
ただ、３年生までだけどね・・・。
＞子供たちは授業日数を削られた分だけ、詰め込み教育になる。
果たして、詰め込みできるのだろうか。
こぼれ落ちている部分が多いような。
＞
＞ん～、この話をすると長くなっちゃうので、このへんでゴメン(^_^;)
-----
いえいえ。
この話しを書いていて、ラーメン伸びたりは
していない？
(2007年09月20日 22時26分11秒)
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