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【中学生の基礎英語 レベル１】12月2日放送分 Lesson142 「フロストランドの大統領」
How was last episode, everyone?Diana：Niko was writing a her journal.Mr. Honda：Yeah I was decided a jounal when I was give up soon after.Chris：I never journal, but I take note in my phoneDiana：What kind of note?Chris：For writing song, for organizeing event?Mr Honda：Lisners? Do you keep a jounal?Now let's get start it!!Dialogueニコ、カール、リッチーはペンギンのポールと一緒に北国のフロストランドに到着しました。彼らが凍った船着場を歩いていると巨大なシロクマ、フロストランドの大統領が迎えてくれます。Paul：President Anderson.Anny：Paul!! Good to see you.Paul：You came to meet to us? Thank you.Anny：Well, I was prepareing for the festival when your ship arrived.Paul：Ah, yes. I have great a new coco for this year Frost Festival.Anny：Wonderful!!Paul：This young human made it.Anny：Really?Niko：Hello, Presidet Anderson.Anny：Please call me to Anny. Welcom to Frost Land.次のポイントを聞き取りましょう大統領はニコに自分のことはなんと呼んでと言っていますか。英語で答えてください。：Anny [Please call me to Anny. ]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年12月号［雑誌］【電子書籍】Paul：アンダーソン大統領Anny：ポール。会えて嬉しいです。Paul：出迎えてくれたのですか？ありがとうございます。Anny：まぁ、フェスティバルの準備をしていたときあなたたちの船がついたんですよ。Paul：あぁそうだ。今年のフロストフェスティバルのために素晴らしい新作のホットココアを持ってきたんです。Anny：それあ楽しみです。Paul：この若い人間が作ったんですよ。Niko：こんにちはアンダーソン大統領・Anny：アニーと呼んでください。フロストランドへようこそ。Tell me more・Good to see you＝解説＝一度会ったことがある人もしくは久しぶりに会った相手に使う挨拶のフレーズです。Nice to meet you.というフレーズはみなさんご存知だと思いますが、本当に初めて会った時にしか使えません。以前あった相手にあったときはGood to see you.を使います。It's good to see you. 省略で「またお会いすることが嬉しいです」のニュアンスです。フォーマルでもカジュアルな場面でも使えます。goodをgreat, wonderfulなどに変えると嬉しさの程度も調整できます。例えば、久しぶりにとても仲の良い友達にあって、It's wonderful to see youと伝えると本当に嬉しいことが表せます。Helloなどの簡単な挨拶もできますが、自分の気持ちを加えられるあいさつの表現を覚えておくと気持ちの良いコミュニケーションができますよ。Today’s key point〜ある時点でしていた時のことを伝えよう〜Today’s key sentence・Well, I was prepareing for the festival when your ship arrived.（フェスティバルの準備をしていたときあなたたちの船がつきました）＝解説＝過去進行形の文では過去のある時点を示すために接続詞when が使われることがあります。今日のキーセンテンスでは「私が準備をしていたことがいつなのか」をwhen your ship arrivedで表しています。＝例文＝・We were rideing a bikes when rains started.（雨が降り始めた時私たちは自転車に乗っていました。）・I was taking a shower when you called me an hour ago.（1時間前にあなたが電話をくれた時私はシャワーを浴びていました）・My brother was still having a breakfast when I left home.（私が家を出た時兄はまだ朝食を食べていました。）Try repeat it① 私が帰宅した時姉は夕食を作っていました。My sister was making dinner when I got home.② 私が教室に入った時ユカとサリーは掃除をしていました。Yuka and Sally were cleaning when I entry the class room.Say it①A： Why didn't answer your phone?B：Sorry, I was taking the bath when you called me.Q：あなたが電話をくれた時私はピアノを練習していました。 ：I was practicing a piano when you called me.B：Hummm you couldn't hear your phone?②A：Where is snow?Q：私が帰宅した時彼女はソファーの上で寝ていました。 ：She was sleeping on the sofa when I got home.B：Oh, she is there.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年12月号［雑誌］【電子書籍】
2025.12.09
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【中学生の基礎英語 レベル１】12月1日放送分 Lesson141 「忘れちゃっていて」
*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。How was last episode, everyone?Chris：Niko, Carl and Rich decided to go to Frost Land with Paul.Mr. Honda：Do you think Frost Land is like Norway or Finland?Diana：Yeah, or Canada or Alaska. Anyway it's a really cold country.Chris：Um I think so.Now let's get start it!!Dialogueニコ、カール、リッチーはフロストランドに向けてペンギンのポールの船で移動中です。夜カールはニコのベッドの上の段にいます。リッチーは向かいのベッドでいびきをかいて寝ています。カールは眠れずニコに囁きかけます。Carl：Niko?Niko：Um?！Carl：Oh, Sorry. Were you are sleep?Niko：No, I was writting in my journal.Carl：What about?Niko：The human world. I'm forgetting about recently.Carl：Really?? it's your houme?!Niko：Yeah, but did I belong there? Do I belong anywhere?Carl：Of cause you do. And we will get you back. I promis.Niko：Thanks Carl. Good night!Carl：Night!!次のポイントを聞き取りましょうカールは何についてを英語でなんと言っていますか。英語で答えてください。：What about?＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年12月号［雑誌］【電子書籍】Carl：ニコ？Niko：え？Carl：ごめん。寝ていた？Niko：ううん。日記を書いていた。Carl：何について？Niko：人間の世界のことを。最近そのことを忘れちゃっていて。Carl：本当に？だってニコの故郷でしょ？！Niko：うん。でも私そこに居場所があったのかな？私ってどこかに属しているのかな？Carl：もちろんだよ。それに僕たちが元の世界に帰すから。約束するNiko：ありがとうカール。おやすみCarl：おやすみTell me more・belong動）所属する＝解説＝シンプルな使い方だと「I belong to the tennis club.：テニス部に入っています」のように使います。他にも「Seasars belong the kitchen drows.：ハサミはキッチンの引き出しの中です」のように場所が決まっているものについて表現することもできます。もっと抽象的な「自分の居場所」ついても使うことができます。ストーリーでは「Did I belong the human world?：人間の世界は私の居場所があったの？」と悩んでいましたね。映画のセリフや曲の歌詞で「I don't belong here.：ここは自分の居場所じゃない」と言っているのをよく聞きます。blongは場面や文脈によって深い意味を持つ使い方もできる面白い単語です。Today’s key point〜ある時点でしていたことをつ立てよう〜Today’s key sentence・ I was writting in my journal.（私は日記を書いていました）＝解説＝「〜していました」「〜していたところです」という意味の文を作るには、主語＋was/ were ＋動詞のing形を続けます。この文の形を過去進行形と言います。過去進行形は過去のある時点で行っていたことを表す文です。今日のセンテンスではニコが少し前の時点でしていたことをカールに伝えています。＝例文＝・I was talking on the phone around 2 p.m. yesterday.（昨日の午後2時ごろ私は電話で話していました。）・A dog was barking outside then.（そのとき犬が外で吠えていました。）そのときに：then・Kaori and I were chating from 3pm to 5pm.（カオリと私は3時から5時までおしゃべりをしていました。）Try repeat it① 今朝の7時頃雨が激しく降っていました。It was raining hevly around 7 this morning.② 私たちは昨日の放課後図書室で勉強していました。We were studying in library after school yesterday.Say it①A：There was a power outage last night.B：Yeah, it was scary.Q：私はそのときテレビを見ていました。 ：I was watching TV then.B：Me too.②A： I was watching Video Saturday evening. How about you?Q：あなたがしていたことを答えましょう。：I was going to outsaide for eat lunch with my husband. 「I was ＋動詞のing形で答えましょう」B：Oh, was you?!NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年12月号［雑誌］【電子書籍】
2025.12.09
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月27日放送分 Lesson139 「フロストランドに行くよ」
How was last episode, everyone?Chris：Niko would like to meet to Father Frost.Diana：Paul is sailing back to Frost Land on Monday. He said to NIko "Come with me"Mr. Honda：Father Frost has magical power. So he might open the door to human world.Chris：I hope so.Now let's get start it!!Dialogueニコははるか来たのフロストランドに行くことになり、カールとリッチーにその話を伝えます。Niko：You don't have to come with me.Carl：Of cause. I do.Niko：But Frost Land is so far a way. What about your album?Carl：It can waitNiko：Are you sure? I know that your music improtant to you.Carl：I'll come too. I will be like a mini tour.Rich：All right then, we all go togather.Niko：Wow, guys!次のポイントを聞き取りましょうカールは後回しでも大丈夫をなんと言っていますか？英語で答えてください。：It can wait.＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNiko：あなたちは無理に一緒に来なくてもいいよCarl：もちろん僕は行くさ。Niko：でもフロストランドはとても遠いよ。あなたたちのアルバムはどうするの？Carl：後回しでも大丈夫Niko：本当に？あなたたちにとって音楽は大事なものだと知っているよ。Carl：僕も行くよ。ちょっとしたミニツアーみたいなものだ。Rich：よし！だったらみんなで一緒に行こうNiko：ありがとう。みんな。Tell me more・It can wait（後回しでも大丈夫）＝解説＝そんなに急いでない時などに使えます。ここでのitはすでに話題に出てきたことに使えます。ストーリーではカールとリッチーのアルバム作りのことでしたね。例：宿題している間にお父さんからお願いされてCan you help me in the kichien?Sure What about your homework?It can wait.この場合it は my homework です。締め切りまでに余裕があるなど別に今すぐやらなくていい理由があってお父さんの手伝いができると言っています。Today’s key point〜知っている事を伝えよう〜Today’s key sentence・ I know that your music improtant to you.（あなたたちの音楽があなたたちにとって大切なことを私は知っています）＝解説＝「〜という事を知っています。わかっています」という時には一般動詞のknow の後に接続詞のthatを続けその後に具体的に何を知っているのかを伝えます。今日のキーセンテンスでは「I know ：私が知っていること」は「Your music is importan to you：あなたたちの音楽があなたたちにとって大事であること」接続詞thatは省略できます。＝例文＝・I know that Haru doesn't like bitter food.（春が苦い食べ物が苦手なことを私は知っています）・I know reading a lot of books is important.（たくさんの本を読むことは大事だということを私はわかっています。）・Everybody knows the earth moves around the sun.（地球が太陽の周りを動いていると誰もが知っています）Try repeat it① 隼人が学校の近くに住んでいるのを私は知っています。I know hayato lives near the school.② 誰もがマキが裁縫が得意だという事を知っています。Everybody knows that Maki is a good sewing.Say it①A：I really want to join the team. But..B：Don't worry I know you are a great dancer.Q：あなたがたくさん練習したことを知っています ：I know you praciced a lot.B：Yeah that's ture, Thank you.②Q：あなたが上手なトランペット奏者だという事を私は知っています。 ：I know you are a good trumpet player.B：You think so? Thank you.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.12.07
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【中学生の基礎英語 レベル１】月日放送分 Lesson138 「ファーザーフロスト」
How was last episode, everyone?Diana：Niko deveprop own coco brand. Spice nice is coco.Mr. Honda：Paul liked it. Niko add it some spice to her coco.Chris：I think that is a good idea. Spices keep body warm. I like food with spices.Mr. Honda：I sometime put cinamon in my tea. It's tast nice.Diana：I love cinaon, tooNow let's get start it!!Dialogueポールははるか北にあるファーザーフロストから来ています。ポールはニコとアンディが作ったココアをファーザーフロストのために購入しています。Paul：Every one in the Animal Kingdom knows Father Frost.Andy：He grant wishes every Decomber. Niko：Wishes? Like about?Paul：Just about anything.Niko：Really? Do think he can open the magical doors?Paul：Probably. He is very powerful.Niko：Wow. I'd love to meet him.Paul：I can Introduce you. I'm sailing back to Frost Land on Monday. Come with me.次のポイントを聞き取りましょうポールがフロストランドに船で戻るのはいつですか？日本語で答えてください。：月曜日＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Paul：アニマルキングダムの誰もがファーザーフロストを知っている。Andy：彼は毎年12月に願いを叶えてくれるんだ。Niko：願い？どんな？Paul：ほとんどなんでもだよ。Niko：本当に？魔法の扉を開けることができると思う？Paul：多分ね。彼はとても力があるから。Niko：うぁ。ぜひ会ってみたいな。Paul：紹介できるよ。月曜日にフロストランドに船で戻るんだ。一緒に来なよ。Tell me more・I'm sailing back to Frost Land on Monday.＝解説＝発音のため省略Today’s key point〜自分の考えや目標を伝えよう〜Today’s key sentence・Do think he can open the magical doors?（彼が魔法の扉を開くことができると思いますか）＝解説＝「〜とあなた思いますか」と尋ねる時には「Do you think that-」の形を使います。Do you think thatの後には主語と述語が続くかたまりを続けます。疑問文であっても、thatの後は肯定文・否定文の形です。接続詞thatは省略することができます。＝例文＝・Do you think that our team will win next game?（私たちのチームは次の試合で勝つとあなたは思いますか？）・Do you think we should plastic recycle more?（私たちはもっとプラスティックのリサイクルをするべきだとあなたは思いますか）・Do you think I should take the exma?（私はその試験を受けるべきだとあなたは思いますか）Try repeat it① 私たちのキャプテンが今日ゴールを決めるとあなたは思いますか？Do you think that our captem will score gole today?② 私たちはこの建物に止まったほうがいいとあなたは思いますか？Do you think that we should saty inside this buliding?Say it①A：Do you think Kohei pic will today?B：I think so he's playing really well, right now.Q：タケルはホームランを打つとあなたは思いますか？ ：Do you think Takeru will hit a home run？B：Yeah he is a best player on the team.②A：It's a close game.Q：私たちのチームは勝つと思いますか？ ：Do you think our team will win?B：Yeah, we can win the behind game.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.12.07
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月25日放送分 Lesson137 「ニコの作ったココア」
How was last episode, everyone?Chris：Niko saw Paul. The shop owner of the sheved ice shop in Beluga Beach.Diana：Paul sometimes comes to Andy's candy store for coco.Mr. Honda：Do you have favaret shop for hot drink, Chris and Diana?Chris：I have a local coffee shop that roast the best of coffee beans.Diana：I have a tow or three faveret shops where I drink to coco, too.Mr.Honda：Lisners Do you have a faveret shop for drink? Now let's get start it!!Dialogueニコはペンギンのポールとアンディのキャンディストアで再開しましたAndy：Paul is buys coco from me every winter.Paul：I need extra specila coco for the Frost festival this year.Andy：Try this. Spice is nice coco.Paul：I don't think I know that brand.Andy：It's new. Niko deverop it.Paul：This is unbelievable!! Big man will be love it!!Niko：Big man?Andy：Father Frost, of cause.次のポイントを聞き取りましょうアンディは毎年ポールは冬に何をすると言っていますか？日本語で答えてください。：アンディからココアを買う [Paul buys coco from me every winter.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Andy：ポールは毎年冬に私からココアを買うんだ。Paul：今年のフロストフェスティバルには特別なココアが必要なんだ。Andy：これを試してごらん。スパイス イズ ナイス ココアPaul：その商品名知らないと思うAndy：新作だよ。ニコが開発したんだ。Paul：これは信じられない。彼の方も大好きになるよ。Niko：彼の方って？Andy：もちろんファーザーフロスト。Tell me more・extra special＝解説＝今回はextraの使い方についてです。extraには「追加の」「特別な」という意味があります。いつもより〜「普通より〜」と言いたい時にも便利です。例えば両親の結婚記念日にとっておきの夜ご飯を作ってあげたいとします。I will cook extra special dinner for you.のように言います。special だけでも特別ですがextra specialというとさらに特別感が増した表現になります。形容詞の前におくと「特に〜」になります。例えば洋服のサイズでよく見るXLは「extra large＝特に大きい」という意味です。Today’s key point〜自分の考えや目標を伝えよう〜Today’s key sentence・I don't think I know that brand.（その商品名を知っていると私は思えません。）＝解説＝「〜と私は思えまん」という時には「I don't think that」の後に具体的に何を思わないのかを説明します。I don't think thatの後には主語と動詞のあるかたまりを続けます。今日のセンテンスの場合i don't think that の後にI know that brand：その商品名を知っている と続いているので主語のI：私が 思っていない具体的な内容は「私はその商品名を知っている」ということになります。thatは省略できます。＝例文＝・I don't think it will rain this evening.（今晩雨が降ると私は思いません）・I don't think this gramer book is useful for junior hight school students.（この文法書が中学生に役に立つとは私は思えません）Try repeat it① 宿題を明日までに終わらせられると私は思いません。I don't think I can finish my home work by tomorrow.② 兄がこのセーターを気に入ると私は思いません。I don't think my brother will like this sweater.Say it①A：This shirt is nice.B：The designer is good. butQ：ひとみがその色を気に入ると私は思いません。 ：I don't think Hitomi will like the color.B：Okay, let's look for another one.②A：How about this keychain? It's pretty.Q：ひとみがキーホルダーを欲しがっているとは私は思えません。 ：I don't think Hitomi wanna keychain.B：Ture. She has a nice keychain already.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.12.06
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月24日放送分 Lesson136 「特別なお客さんが来る」
How was last episode, everyone?Diana：Niko visited Deerdori she need to find a rain jacket.Mr. Honda：Do you have a rain jacket, Chris?Chris：Yes, I do. But I don't wear my rain jacket very often. Only it's raining heavly.Diana：Just like Niko. I don't have one eather, I shold pobably get one.Mr. Honda：Lisners, Do you wear a rain jacket, when it rains?Now let's get start it!!Dialogueニコはアリクイのアンディのキャンディストアで働いています。アンディはカウンターでいろんな種類のホットココアを準備しています。Andy：A specila customer coming today. From Frost Land.Niko：Forest Land?Andy：In the far north. Ah, here he comes now. Paul!!Niko：Paul?Paul：Niko?! Is that you?Andy：You know each other?Paul：Niko worked at my sheved ice shop.Niko：Yeah, what are you doing here?Andy：I think that he is here for coco.Paul：You are correct, my friend.次のポイントを聞き取りましょうアンディは特別なお客さんはどこから来ると言ってますか？英語で答えてください。：Frost Land ＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Andy：今日は特別なお客さんが来るんだ。フォロストランドからね。Niko：フロストランド？Andy：はるか北だよ。あ、ちょうどきたぞ！ポール！Niko：ポール？Paul：ニコ、君なのかい？Andy：知り合いなの？Paul：ニコは僕のかき氷店で働いていたんだよ。Niko：うん,ここで何をしているの？Andy：彼はココアを飲みにきたんだと思うよ。Paul：その通りだよ。Tell me more・ here he comes now.（ちょうどきたぞ）＝解説＝待っていた人や噂をした人がやってきた。という感じが出るフレーズです。その人が実際に見えてきたら「 here he comes.」を使います。ストーリのように最後にnowをつけて今話題にしていた人がやってきたというニュアンスをつけることもあります。ちなみにその人が見えない状況だと使えないので注意してください。見える前の状況では「he is coming」などを使います。待ち合わせをしている相手を指す単語がheつまり代名詞でしたが、具体的な人の名前の場合には少し５０が変わります。例えば、「ニコが来たよ」だったら「here comes Niko」のように言います。Today’s key point〜自分の考えや目標を伝えよう〜Today’s key sentence・I think that he is here for coco.（彼はココアを飲みにここに来たのだと私は思います。）＝解説＝〜と私は思います。という時には I thinkの後に接続詞のthatを続け、その後に具体的に何を思っているのかを説明します。I think that の後には主語と動詞を持つかたまりを続けます。今日のキーセンテンスの場合that の後に he is here for coco. と「ココアのためにここにいる」つまり「ココアを飲みにここにきた」ということになります。この接続詞thatは省略することができます。＝例文＝・I think that Mr. Yano is great teacher.（矢野先生はとてもいい先生だと思います）・I think you should help your mother with dinner.（あなたは母親の夕食の手伝いをするべきだと私は思います）・I think we tried the best our contest.（私たちはコンテストで全力を尽くしたと私は思います）Try repeat it① 直人はいい人だと私は思います。I think that Naoto is a nice person.② 私たちは静岡へ行くべきだと私は思います。I think that we should go to Shizuoka.Say it①友達と一緒に冬休みに旅行に行くことになりました。A：I think we should go to Yamagata.B：I like Yamagata, but I went to there with my family last year.Q：私たちは沖縄に行くべきだと思います。 ：I think we should go to Okinawa.B：That's good idea. There is warm even winter.②沖縄で何をするかを話しています。Q：私たちはホエールウォッチングに行くべきだと思います。（ go wheal watching) ：I think we should go wheal watching.B：Good ideaA：Yeah, I want to see wheales, too.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.12.06
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月20日放送分 Lesson134 「雨が続いている」
How was last episode, everyone?Diana：Niko said to Andy "I always drink hot coco when I was little."Mr. Honda：I don't hot coco when I was little. I liked to drinking Orenge juice. It was sweet and tasty.Diana：I often drink warm milk.Chris：I from a cold place. So I drink hot coco every winter. Lisners what did you like to drink when you were little.Now let's get start it!!Dialogue近頃ファーウッドフォレストは雨と寒さが続いています。ニコは買い物をするためにディアドリ洋裁店に入ります。Niko：Hi, Diadori. Hi. Bees!!Bees：It's Niko!!Diador：Niko, you don't have work today.Niko：I know. I need a rain jaket.Diador：Good idea! This rain just won't stop.Niko：YeahDiador：Come on. Let's find the nice jacket for you.Niko：What do like to do when it a rain, Diadori? Diador：I like to work, Of couse!Bees：Of couse!!次のポイントを聞き取りましょうニコは何を買おうとしていますか？日本語で答えてください。：レインジャケット [Niko：I need a rain jaket.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Niko：こんにちはディアドリさん。こんにちはハチさん。Bees：ニコだ！Diador：ニコ、今日はお仕事じゃないわよね？Niko：そうなんです。レインジャケットが必要で。Diador：いい考えね。この雨全然止まないもの。Niko：本当に。Diador：さぁいいジャケットを一緒に探しましょうNiko：ディアドリさんは雨が降った時何をするのが好きですか？Diador：もちろん仕事をするのが好きよ。Bees：もちろん。Tell me more・Come on＝解説＝ストーリーでは「ついてきて」という意味で使われていました。come onにはこれ以外の使い方もたくさんあります。例えば文脈や使い方によっては「嘘でしょ？！」や「冗談でしょ」のように使います。例文：I saw fling pig today. （今日空を飛んでいる豚を見たよ）：Come on~!! （嘘でしょ？）相手に対して強く何かが欲しいと訴える場合にもcome onはよく使います。例文） 例えば子供がおやつをおねだりする場面で：Can I have one more pice of candy?（おやつもうひとつ食べていい？）：No, you had enough. （もう十分食べたでしょ？）：Come on, Please. （お願いだから）Today’s key point〜いつなのかを言ってみよう〜Today’s key sentence・What do like to do when it a rain？（あなたは雨が降っている時何をするのが好きですか？）＝解説＝この文は「what do you」で始まっている疑問文です。この文は疑問文であってもwhenの後はit rainsと肯定文の形になっています。「〜するとき」という意味の接続詞としてのwhen の後は必ず肯定文または否定文の形です。疑問文の形にはなりません。＝例文＝・Did you often play outside when you are little?（あなたは小さかった時よく外で遊びましたか）・Were you happy when everythig went well at the event?（あなたはイベントが全てうまく行った時嬉しかったですか？）went well：うまく行った・What do you like to do when you aren't at school?（あなたは学校へ行かない時何をするのが好きですか？）Try repeat it① あなたは教室に入った時誰かを見かけましたか？Did you see anyone when you entry the classroom?② あなたは小学生の頃どこへ行くのが好きでしたか？Where did you like to go when you were elementary school student.Say it①A：Did you often play outside when you were little?B：Yes, my paerent took me park near my house.Q：小学生の時もそこによく行きましたか？ ：Did you often go there when you were an elementary school student?B：Yeah I liked to go there. ②Q：あなたは小学生の時になんの教科が好きでしたか？ ：What shdject did you like whe you were an elementry school student?B：Well, I liked English and social study.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.11.28
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月19日放送分 Lesson133 「ホットココアのアイディア」
How was last episode, everyone?Chris： Elizabeth said to Niko " I always come to a book store when it rains."Diana：I often go to a book store to find good books.Mr. Honda：When it rains?Diana：No, when the weather is good. The books get wet if it rains.Mr. Honda：That's true.Now let's get start it!!Dialogueニコは本を参考にしながら自分の想像力を使って新しいホットココアのレシピを考えました。アリクイのアンディのキャンディストアへ行きアイディアを伝えようとしていますAndy：Did you come up with any ideas for hot coco?Niko：Actually, yes!Andy：Excellent!! Tell me all about it.Niko：Okay, well... I often drink hot coco when I was little.Andy：Yes.Niko：And I remembered hot coco is best on really cool days.Andy：Right!!Niko：How about hot coco with spicies? To warming up!!Andy：Interesting!!次のポイントを聞き取りましょうニコはホットココアを飲むのはどんな時が一番良いと言っていますか？日本語で答えてください。：とても（本当に）寒い日 [Niko：Hot coc is best on really cool days.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Andy：ホットココアのアイディア浮かんだかい？Niko：実は、はい。Andy：素晴らしい。全部聞かせてよ。Niko：いいですよ。えっと。わたし小さかった頃よくホットココアを飲んでいたんです。Andy：それで？Niko：それで思い出したんです。ホットココアはとても寒い日に一番いいって！！Andy：確にNiko：だからスパイスを入れたココアはどうでしょう？体を温めるために。Andy：面白いねTell me more・How about hot coco with spicies? ＝解説＝今回は食べ物の組み合わせに使うwithです。with〜で「〜つき、〜入り」と言う意味になります。例えばhamburger with potato friesならば「ポテト付きハンバーグ」 coffee with milkなら「ミルク入りコーヒー」となります。日本で時々見かける「チーズインハンバーグ」のような「〜in〜」は和製英語なので注意してください。Today’s key point〜いつなのかを言ってみよう〜Today’s key sentence・ I often drink hot coco when I was little.（わたしは小さかった時よくホットココアを飲みました。）＝解説＝「〜だった時」とかこのことを言うときはwhen の後の動詞は過去形を使います。when I was littleと過去形のwasを使っています。＝例文＝・We were in the same class when we were in the fifth gread.（私たちは5年生の時同じクラスでした。）・I stared larning calligraphy when I was seven.（わたしは７歳の時習字を習い始めました。）・My ants lived in Bosten when she was a college student.（わたしの叔母は大学生の時ボストンに住んでいました。）Try repeat it① わたしは小さかった時この公園で遊ぶのが大好きでした。I loved play in this park when I was little.② わたしが3年生の時ここに引っ越してきました。I moved in here when I was thard gread.Say it①A： I like to draw pictures when I was little.B：Oh! Cute.Q：わたしは小さかった時歌うのが好きでした。 ：I like to sing when I was little.B：Same here.②Q：わたしは小さかった時バナナを食べるのが大好きでした。 ：I like to eat banas when I was little.B：I liked banana, too.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.11.25
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月18日放送分 Lesson132 「雨降りの日」
How was last episode, everyone?Diana：Andy said "I creative new recipes when I have free time.Mr. Honda：Creative recipes is sounds fun. Chris：Yeah, I like making curry with different kind of spices. It's fun!!Diana：Sounds delicious‼︎ I love making cookies. I sometimes try new things, like useing differnt frevers.Mr.Honda：How about you, Lisners? Do you creative new recpies?Now let's get start it!!Dialogueファーウッドフォレストには冷たい雨が降っています。ニコは探している本があるためキツツキのペクさんの書店に行きます。Peg：Come in, Niko. It's pouring outsides.Niko：Thanks.Peg：How can I help youNiko：I'm looking for a book about spices.Peg：I have many. Follow me.Elizabeth：Hello, Niko.Niko：Elizabeth！What are you doing here?!Elizabeth：I alwasys come to a book store when it rains.Niko：Oh! I’m developing a recipe for hot coco!!Elizabeth：Really?! Good luck with that!!pouring ：土砂降り次のポイントを聞き取りましょうニコは何についての本を探していますか？日本語で答えてください。：スパイス [Niko：I'm looking for a book about spices.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Peg：入りなさいニコ。外は土砂降りだよ。Niko：ありがとうPeg：何かお探しかなNiko：スパイスに関する本を探しているんです。Peg：たくさんありますよ。ついてきてElizabeth：こんにちはニコ。Niko：エリザベス！ここで何をしているの？Elizabeth：雨が降っているときはいつも書店に来るのよ。Niko：そうなんだ。わたしはホットココアのレシピを開発しているんだ。Elizabeth：本当？頑張ってね。Tell me more・ It's pouring outsides.＝解説＝フォニックスのルールについて説明します。outsideの最初の部分の綴りはout です。ouの綴りは「」と発音します。found, houseにもouの文字が含まれますpouringouの部分は特別で「」と発音します。Today’s key point〜いつなのかを言ってみよう〜Today’s key sentence・I alwasys come to a book store when it rains.（雨が降っているときわたしはいつも書店に行きます＝解説＝When の後には、どんなときなのかを表すいろいろな表現ができます。今日のセンテンスではwhenの後にit's rains. を置いて「雨が降っているとき」を表すしています。＝例文＝・I go to staion by bus when I over sleep.（わたしは寝坊したときバズで駅まで行きます。）・My mother always paint pictures when she is not busy.（母は、忙しくないときいつも絵を描いています。）paint：絵の具などで絵を描く一般動詞・Let's watch the movie when you visit me this weekend.（今週末にあなたがわたしを訪れる時に映画を見ましょう）whenの後は未来のことであっても普通現在形で表します。Try repeat it① 母は忙しい時よくわたしに助けを求めます。My mother often ask to me for help when she is busy.② わたしが困っている時マヤはいつも助けてくれます。Maya always helps me when I'm in trouble.Say it①A：I want to go cycing along to river when it’s sunny.B：That's nice.Q：晴れている時わたしは犬を公園で散歩させるのが好きです。 walk my dog ：I like to walk my dog in tha park when it's sunny.B：That's sounds fun.②Q：雨の時わたしは漫画を読むのが好きです。 ：I like to read mangas when it rains.B：You always read mangas.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.11.25
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月17日放送分 Lesson131 「アンディのメモ帳
How was last episode, everyone?Chris：Niko is working so hard. She over slept becasue she was so tired.Mr. Honda：I sometime over sleep when I'm tired.Diana：Me, too. Everyone has that experence sometimes.Now let's get start it!!Dialogue今日、ニコはキャンディストアで働いています。お客さんが少ない静かな日で、店主のアリクイのアンディはカウンターの後ろで何かを書いています。Niko：Is that your journal, Andy?Andy：Not excactry. It's mine ideia diary.Niko：Ideai Diary? Like a recipe book? Andy：Yeah, I creative new recipes when I have free time.Niko：Cool, Can I help?!Andy：Sure. I'd like to make a new kind of hot coco.Niko：Interesting!!Andy：Take your time, get creative!!Niko：Createive? Okay!! I'll do my best!!次のポイントを聞き取りましょうアンディは新しい種類の何を作りたいと言っていますか？日本語で答えてください。：ホットココア [Andy：I'd like to make a new kind of hot coco.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNiko：それあなたの日記なの、アンディ？Andy：そうじゃないよ。わたしのアイディア帳なんだ。Niko：アイディア帳？レシピ集みたいな？Andy：そう。暇な時に新しいレシピを創作するんだ。Niko：いいですね。お手伝いしましょうか？Andy：お願い。新しい種類のホットココアを作りたくてね。Niko：面白そう！Andy：急がなくていいよ。自由な発想でね！Niko：自由な発想？わかりました。頑張ります！Tell me more・Hot coco＝解説＝日本語の発音ではココアですが、英語ではcocoです。地域によってはhot chocolate.と言います。国や地域、人によっていろいろな習慣があるそうです。ミネソタ州の冬はとっても寒いので子供の頃、hot chocolateは欠かせない飲み物でした。正確に言うとhot chocolateは板チョコを溶かした豪華な作り方ですかミネソタでは粉からできるインスタントのものもhot chocolate と呼んでいました。熱々のhot chocolate に小さなマシュマロを入れて飲むのが大好きでした。雪ソリをしてカチカチになった体を温めたのは最高にいい思い出です。毎年冬に向けて自分だけのココアセレクションを用意します。日常的に手に入るものから豪華なものまで気分によって飲み分けます。鍋で丁寧に作るときは砂糖の量を変えたりオーツミルクを使ったり自分好みにカスタマイズします。最近のお気に入りはルームメイトがお土産にくれたメキシカンココです。シナモンがたくさん入っていてちょっと唐辛子も入ってピリ辛で美味しいです。Today’s key point〜いつなのかを言ってみよう〜Today’s key sentence・ I creative new recipes when I have free time.（わたしは自由な時間があるとき新しいレシピを創作します。）＝解説＝「〜の時」と言う時にはwhen を使います。whenは、becauseと同じ接続詞なので二つの主語＋動詞の部分を結びつけることができます。接続詞としてのwhen のあとは疑問文の形を置くことができません。肯定文又は否定文の形のみ置くことができます。今日のキーセンテンスでは、「I creative new recipes；わたしは新しいレシピを創作します。」いつかと言うと？「when I have free time.；自由な時間がある時に」と言う作りになっています。＝例文＝・I huge out with my friends when I have free time.（わたしは自由な時間がある時友達と遊びます。）・We like to play video games togther when we have free time.（私たちは自由な時間がある時一緒にビデオゲームをすることが好きです）・My sister often bakes cookies when she has free time.（わたしの姉は自由な時間がある時よくクッキーを焼きます。） Try repeat it① わたしは自由な時間があるときは釣りに行きます。I go fishing when I have free time.② 父は自由な時間があるときは将棋をすることが好きです。My father likes to play Shogi when he has free time.Say it① A：My berother likes to play online games when he has free time.B：I love playing online games, too.Q：わたしの弟は自由な時間があるときアニメを見ます。 ：My brother watches anime when he has free time.B：I like anime, too,②Q：わたしは自由な時間があるとき〇〇することが好きです（あなた自身のことを言いましょう） ：I like to do Yoga when I have free time.B：Oh! nice!!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.11.25
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月13日放送分 Lesson129 「遅い朝ごはん」
How was last episode, everyone?Chris：Carl said to Niko "Rich is pro dramer but the rest of us..."Diana：Then Niko said "You have to work exstra hard.Mr. Honda：I played volleyball when I was hight school student. I'm not tall for volleyball player. So I had to exstra hard.Chris：Um... I guess you really understand how Carl feels. Sometimes you have to exstra hard.Now let's get start it!!Dialogueニコは休みの日なので遅くまで寝てしまいました。ファーウッドロッジの食堂へ行くとリッチーが一人で朝食を食べていますNiko：Good morning,RichRich：Morning Niko. Join me for breakfast?Niko：Sure.Rich：You got up late today, ahum?Niko：Yeah, I over slept because I was really tired. Rich：I see.Niko：You too?Rich：I'm rock star. We always sleep late.Niko：Oh. Of cuase. How is the albam going ?Rich：Carl is creative genius, I think.Niko：That's awsome!!次のポイントを聞き取りましょうリッチーはロックスターはどうするものだと言っていますか？日本語で答えてください。：いつも遅く寝ている。 [Rich：I'm rock star. We always sleep late.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Niko：おはよう。リッチー。Rich：おはようニコ。朝ごはん一緒にどう？Niko：もちろんRich：今日は遅く起きだんだね。Niko：うん。とても疲れていたから寝過ごしちゃった。Rich：そうなんだ。Niko：リッチーも？Rich：僕はロックスターだからね。いつも遅くまで寝ているものなのさ。Niko：あぁなるほどね。アルバムの調子はどう？Rich：いい感じだよ。カールって想像力の天才だと思うNiko：すごいねTell me more・genius（天才）＝解説＝例えば友達とご飯を食べようかと悩んでいる時に友達に：Well, the weather is nice today. So let's have a pick nick in the park!!と提案されたら：You are genius!! と言って「素晴らしい提案だ！」と誉めます。以前に紹介した「rock star, real life saverのように相手が本当の天才かどうかにかかわらず使うことができます。数学が得意な友達のことを「She is a math genius!」というときに自分から見て天才に見えていればそれでOkayです。Today’s key point〜理由を言ってみよう〜Today’s key sentence・ I over slept because I was really tired. （わたしはとても疲れていたので寝過ごしました）＝解説＝「なぜなら〜だから」と理由を言う時には接続詞becauseを使います。becasueの後は主語＋動詞の形を続けます。この文では、前半部分のi over sleptを 後半の「becasue I was really tired 」で説明しています。＝例文＝・I want to be a kindergarten teacher because I like to taking care of children.（わたしは子供を世話することが好きなので幼稚園の先生になりたいです）・I stuffed now because I ate a lot of bread.（わたしはたくさんパンを食べたのでお腹がいっぱいです） stuff：お腹がいぱい（満腹）・Because you encouraged to me, I did my best.（あなたが励ましてくれたのでわたしは全力を尽くしました。）理由を強調したい時にはbecause＋主語＋動詞」の部分を文の初めに置くことがあります。英文を書く時には理由を述べる文の後に「, 」を置いてどこで区切るのかを明らかにしますTry repeat it① わたしは十分に運動していないので散歩に出かけます。I"ll go for walk because I don't get enoght exercise.② とても面白いのでみんなエマのことが好きです・Everybody likes to Ema beacuse she is really funny.Say it①好きなことについて話してますA：I like playing music in my band becasue it's fun!!B：I like singing.Q：面白いのでわたしはビデオゲームをすることが好きです。 ：I like playing video game becasue it's fun.B：Yeah me too.②家族と話しています。Q：今日サイクリングに行ったのでわたしは疲れています。 ：I'm tired becasue I went to cycing today.B：I see. You should go to bed early tonigh.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。」NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.11.22
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月12日放送分 Lesson128 「余計に努力しないと」
How was last episode, everyone?Diana：Bob said to Niko "My causin wrote to me and he told me your trip."Mr. Honda：Bob like writting letters, I only write Nengajyo, new years card. Do you write letters, Chris and Diana?Chris：Not usually but I would like to write to my freinds back in State.Diana：I like to sent little gift to my famliy with letters. Lisners do you write letters?Now let's get start it!!Dialogueニコは仕事を終えカールに電話をします。Niko：I was wondering. Are you free for dinner?Carl：Unfortunay no. I'm so busy.Niko：Why are you so busy?Carl：Because I want to finsh our album this year.Niko：Wow!! You recoding already?Carl：Yeah, Rich is a pro doramer, but the rest of us.Niko：You have to work extra hard.Carl：Yeah, it's hard work but really fun.次のポイントを聞き取りましょうニコはカールを何に誘いましたか？日本語で答えてください。：ディナー [Niko:Are you free for dinner? （夕ご飯一緒に行く時間ある？）＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Niko：ちょっと聴きたいんだけど、夕ご飯一緒に行く時間ある？Carl：残穢んだけどだめ。とても忙しいんだ。Niko：何でそんなに忙しいの？Carl：なぜなら今年中にアルバムを完成させたいんだ。Niko：わぁ。もう録音しているの？Carl：うん。リッチーはプロのドラマーだけど、他のみんなは...Niko：余計に努力しないとCarl：そうだね。大変だけど本当に楽しいよ。Tell me more・I was womdering（ちょっと思ったんだけど。 ちょっと知りたかったんだけど）＝解説＝質問の前置きでよくつかわれるフレーズです。wonderは「不思議に思う」という意味の動詞ですが、I was wondering と聞きたいことや知りたいことの前におくと相手はどう思うかな？と気を遣いながら質問に繋げるイメージで使います。ストーリーではニコがカールをご飯を誘う直前に使われていました。他にも何かお願いをしたい時に使います。例文・I was wonderring. Could you help me my homework?（ちょっと聞きたいんだけど、宿題手伝ってくれない？）・勉強するのにいい場所ない？と聞きたい場合I was wondering. Is there a library near here? I need to quite palce to study.I was wondering と前置きされた質問は丁寧な印象になります。便利な言葉なのでぜひ覚えてください！！Today’s key point〜理由を尋ねてみようまた、答えてみよう〜Today’s key sentenceNiko：Why are you so busy?（あなたはなぜそんなに忙しいのですか？）Carl：Because I want to finsh our album this year.（なぜなら今年私たちのアルバムを完成させたいからです）＝解説＝理由を訪ねる時には「なぜ」という意味の疑問詞whyを使います。whyを文の最初において、後には普通の疑問文の形を続けます。答える文では、「なぜなら」という意味のbecauseを文の最初に置くことがあります。because の後には主語＋動詞を続けます＝例文＝：Why were you absent yeaterday? （昨日なぜあなたは欠席したのですか？）：Because I was sick in bed. （なぜなら病気で寝ていたからです）absent：欠席してsick ：病気の：Why are you reading so many books?（あなたはなぜ、たくさんの本を読んでいるのですか？）：Becasue my dream is to become a novelist. （なぜならわたしの夢は小説家になることだからです）novelist：小説家Try repeat it① あなたはなぜそんなに一生懸命数学を勉強しているのですか？Why are you stadyng math so hard.② なぜならわたしはエンジニアになりたいからです。Because I want to become an engineer.Say it①行きたい場所について話しています。A：I want to go to Thialand.B：Why do you want to go there?A：Because I heard it's a beautiful country.B：I want to go to Spain.Q：なぜあなたはそこに行きたいのですか？ ：Why do you want to go there?B：Because I want to see the Sagrada Familia.②カナダに行きたいとします。A：Why do you want to go Canada?Q：なぜならナイアガラの滝を見たいからです。(Niagara falls) ：Because I want to see Niagara Falls.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.11.19
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月11日放送分 Lesson127 「なぜまだいるの？」
How was last episode, everyone?Chris：Carl's dream is to perforam in Opera house oneday.Diana：That's nice. What's your dream, Mr. Honda?Mr. Honda：My dream is to travel around the world. Lisners what's your dream?Now let's get start it!!Dialogueニコがファーウッドフォレストの街を歩いていると、蛇のボブに声をかけられます。これまでなら叫び声をあげていましたが、もう普通に接することができます。Bob：Niko.Niko：Hey BobBob：My cousin worite to me. And he told to me about your trip.Niko：Yes?!Bob：You found the door. Why are you still here?Niko：I found the door. But I didn't go thorw it.Bob：Oh?Niko：Some huge snakes attacked to us.Bob：Those nesty Bob twins, I'm so sorry, Niko.Niko：That's okay. I appreciate in your help.次のポイントを聞き取りましょうニコは「あなたの助けに感謝しています」をなんと言っていますか？英語で答えてください。： I appreciate in your help.＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Bob：ニコ。Niko：こんにちは、ボブ。Bob：従兄弟から手紙が来て、君たちの旅のことを教えてくれたよ。Niko：そうなの？Bob：扉を見つけたんだろ？なんでまだここにいるんだ？Niko：扉を見つけたけど、通らなかった。Bob：え？Niko：すごく大きな蛇たちに襲われたんだ。Bob：あのたちの悪い双子のボアか、それは気の毒に。ニコ。Niko：大丈夫。ボブの助けに感謝しているよ。Tell me more＝発音のため省略＝Today’s key point〜andやbut を使って話してみよう〜Today’s key sentence・I found the door but I didn't go thorw it.（私はドアを見つけましたが通りませんでした。）＝解説＝英語は普通「主語＋動詞」の部分があって成り立っています。一つの文の中にこの部分を二つ以上入れるときは、接続詞を使います。今日のセンテンスでは「しかし」と言う意味の「But」が接続詞ですbutの前の部分とは逆のことや別のことを後の部分で述べるときに使います。よく使う接続詞に「そして」と言う意味の「and」もあります。英文を書くときには文の切れ目をはっきりするためにbut やandの前に「,」を打つことがあります。＝例文＝・My mother can not snowbord but she can sky.（わたしの母は、スノーボードはできませんがスキーはできます）・I like music and I listen to various genres.（わたしは音楽が好きで色々なジャンルを聴きます。）various 色々な ・Henry visited to me and we did our homework toghter.（ヘンリーが訪ねてきて一緒に宿題をしました。）Try repeat it① わたしはテニスをしませんが、テニスの試合を見るのは好きです。I don't play tennis but I like to watch tennis matchs.② わたしは普段朝早く起き1時間勉強します。I usual get up early and I staudy for an hour.Say it①A：I'm good at Japanese but I'm not good at music.B：Oh!! Really? I'm good at music but Im' not good at Social studay.How about you?Q：I'm good at English but I'm not good at others.②A：I like spring but I don't like fall. How about you?Q：好きな季節とすきでない季節を伝えましょう。 ：I like summer and I like winter as well.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.11.19
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月10日放送分 Lesson126 「新しいドラマーだよ」
How was last episode, everyone?Diana：Tony's hobby is correcting autograph. Mr. Honda：That's a nice hobby. I don't have any autograph, right now.Chris：Whose autograph would you like, Mr. Honda?：Otani Shohei's, of couse. ：I see. Lisners, whose autograph would you like?Now let's get start it!!Dialogueリッチーとアルバムの曲を作るためにカールはニコと一緒にバンドメンバーの兄ブライアンと路上ライブで出会った猫たちをスタジオに集めます。Carl：Meet our new dramer!Rich：Hey guys!!Brian：Wait, that's Rich Star!!Cat：He is legend！！Carl：Dose everyone know you?!Cat：You need more read music magazins, mam.Brian：Your dream is comeing true, Carl!Niko：Dream ？！Carl：My dream is to performe in the Opera house oneday.Niko：You can do it.Carl：What's your dream, Niko?Niko：Good question...次のポイントを聞き取りましょう猫はカールに何をする必要があると言っていますか？日本語で答えてください。：もっと音楽雑誌を読む [You need more read music magazin, mam.]＼公式テキストの購入はこちらから／朗読社楽天市場店ラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号Carl：新しいドラマーを紹介するよ。Rich：やぁみんな。Brian：待って。それってリッチスター！！Cat：彼は伝説だよCarl：みんなが彼のことを知っているの？Cat：もっと音楽雑誌を読まなきゃ、全くBrian：カールお前の夢が叶おうとしているじゃないか！Niko：夢？Carl：僕の夢はいつかオペラハウスの中で演奏することなんだ。Niko：できるよCarl：君の夢はニコ。：いい質問だねTell me more・Meet our new dramer!（新しいドラマーを紹介します）＝解説＝Meet 〜は文字通りだと「〜にあって」という命令文の形ですが、紹介したいときに使うお決まりのフレーズです。紹介したい人と紹介される人がその場にいるときに使います。例えば、親が新しい家庭教師を雇ったとしてその人を子供に紹介するときにMeet your new tutor.Meet my cousin Bob. （従兄弟のボブです）Meet my coworker Chris. （仕事仲間のクリスです）のように使います。人を紹介するときは、「This is ~」と使うこともありますが、このようにカジュアルに使うこともあります。Today’s key point〜自分の考えや目標を伝えよう〜Today’s key sentence・My dream is to performe in the Opera house oneday.（私の夢は、いつかオペラハウスの中で演奏することです）＝解説＝「私の夢は」と言いたいときには「my dream is 」の後に「to +動詞の原型」を続けます。この to＋動詞の原型は、「〜すること」という名詞の働きになっています。＝例文＝・My sister's dream is to have a her owen restrant.（私の姉の夢は、彼女のレストランを持つことです）・My Gole is to hit a home run in a next game.（私の目標は、次の試合でホームランを打つことです）目標：gole ・My hope is to work at a game company.（私の望みはゲーム会社で働くことです）Try repeat it① 私の夢は小学校の先生になることです。My dream is to be come a elementary school teacher.② 私たちの目標は環境を守ることです。Our gole is to protect environmentSay it①A：My dream is to be come a game designer.B：That's a nice dream.Q：私の夢は〇〇になることです。/ 〇〇することです。 ：My dream is to trip around in the wold.B：I'm sure. You can do it.②A：My gole is to reguler member in the volleyball team.B：I know you can do it.Q：私の目標は毎日早く起きることです。 ：My gole is to get up early everyday.B：Go for it!!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。ラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号
2025.11.18
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月6日放送分 Lesson124 「トーニーの趣味」
How was last episode, everyone?Diana：Carl said "Making music is a lot of fun."Mr. Honda：I agree. I played in the band when I was young. Chris, you played band too, right?!Chris：Yes, I played four bands.Diana：Four? No way!!Chris：Playing music with people is really fun!Now let's get start it!!Dialogueリッチーがファーウッドフォレストに滞在することになりました。そこで、ニコとカールがファーウッドフォレストで宿泊の手配をします。Niko：Frank！My friend would like to stay here at the Farwood Loge.Frank：A coustmer!? Great!!Tony：Who, who... Who is that?!Carl：This is our friend, Rich Star!!Tony：The Rich Star!!?!Niko：You know him?!Tony：Of couse!! Can I have your Autograph?Rich：No problem. Frank：Her hobby is collecting autofraphs.Carl：WOW!! You are really famous, Rich!!次のポイントを聞き取りましょうトーニーは「サインをもらってもいいですか」をなんと言っていますか？英語で答えてください。：Can I have your Autograph?＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Niko：フランク。私の友達がここファーウッドロッジに泊まりたいって！！Frank：お客さん？！素晴らしい！！Tony：ほーほーそちらの方は？Carl：こちらは僕らの友達リッチースターだよ！！Tony：あのリッチスター？！Niko：知っているの？！Tony：もちろんよ！サインをもらってもいいかしら？Rich：もちろんさ！Frank：彼女の趣味は有名人のサインを集めることなんだ。Carl：わぁ！君は本当に有名だね、リッチー！！Tell me more・Autograph＝解説＝日本語ではサインは二つの意味があるから混乱すると思います。英語では有名人などのサインを「aoutgraph」書類などへのサインを「signature」と使い分ける覚えておくといいですよ。例文を紹介します signature；I need your signature pn this form. （この書類にさんが必要です。）aoutgraph：Can I have your aoutgraph. （あなたのサインをいただけますか？）Today’s key point〜趣味や得意なことを言ってみよう〜Today’s key sentence・Her hobby is collecting autofraphs.（彼女の趣味はサインを集めることです）＝解説＝「ーの趣味はーをすることです」と言いたいときには、Be 動詞の後に同名詞を中心とした語句を続けます。今日のキーセンテンスでは、her hobby is ；彼女の趣味はの後に「corecting aoutgraphs；サインを集めること」という動名詞を中心とした語句が続いています。＝例文＝・My hobby is a taking phots and traveling abrod.（私の趣味は写真を撮ることと海外旅行をすることです。）・Tom specialty is understanding animals.（トムの得意なことは、動物たちを理解することです）・My favorite things is taking a nap!（私の一番好きなことは昼寝をすることです）Try repeat it① 私の趣味は絵を描くこととスポーツ観戦です。My hobby are painting pictures and watching sports.② 私の一番好きなことは友達とおしゃべりすることです。My favorite things is chatting with my friends.Say it①A：My hobby is correcting movie posters.B：That's nice. My hobby is vorrecting comic books.Q：自分の趣味は＿することです ：My hobby is stadying English.B：Cool ！！②A：My favorite thigs is taking about lisners.B：Cool! My favorite things is lisning to the band,Q：私は一番＿＿が好きです。 ：My favorite thing is drinking .*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。11楽天Kobo電子書籍ストア
2025.11.16
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月5日放送分 Lesson123 「ニコ、再び会う
How was last episode, everyone?Chris：Niko play cards with her friends farwood loge. Do you play cards, Mr Honda?Mr. Honda：I sometimes play BABANUKI.Diana：BABANUKI? What's that?Mr. Hond: You try to make paires if you have a Joker at the game, you lose.Daina: Oh that oh made. I often play when I was little.Chris Me, too. Lisners, do you like play cards?Now let's get start it!!Dialogueニコがファーウッドフォレスト駅前で靴磨きをしているとカールが駅から出てきます。彼かと一緒ですよ？！Niko；Shoe shine?! Oh! Carl!!Carl：Hey, Niko. Look his who?Niko：Rich!!Rich：Hi, Niko. How are you?Niko：Busy, but good. Why are you in Farwood Forest?Rich：I"m going to play the dram with Carl's album.Niko：No way!! That’s amazing!!Rich：Yeah, I'm so exciting!!Carl：Me too. Making music together is a lot of fun!RIch：It's the best.次のポイントを聞き取りましょうリッチーがファウッドフォレストに来た理由はなんですか？日本語で答えてください。：カールのアルバムでドラムを演奏するため。[Rich：I"m going to play the dram with Carl's album.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】Niko：靴磨きはいかが？あ！！カール！Carl：やぁニコ。ほら、誰がきていると思う？Niko：リッチ！！RIch：やぁニコ。元気？Niko：忙しいけど元気だよ！なんでファーウッドフォレストにいるの？RIch：カールのアルバムでドラムを演奏するんだよ。Niko：うそ！すごい！！Rich：あぁとてもワクワクしているんだ。Carl：僕もだよ。一緒に音楽を作るのはすごく楽しいんだ。Rich：最高さ！！Today’s key point〜「〜することを主語にして話してみよう」〜Today’s key sentence・Making music together is a lot of fun!(一緒に音楽を作ることは楽しいです）＝解説＝英語では主語の部分は必ず名詞です。動名詞は名詞の一種なので主語にすることができます。今日のセンテンスでは動名詞を主語にすること「making music togater：一緒に音楽を作ること」が主語になっています。＝例文＝・Walking in the park is refresing!!（公園を歩くことはリフレッシュなります）・Being kind mean is thiking about otheres.（親切であることは他の人を思いやることを意味します）・Reading his Novle is a lot of fun for me.（彼の小説を読むことは私にとってとても楽しいです）Try repeat it① 毎日英語を聞くことは大事です Lisning to English everyday is very important.② 恐竜について学ぶことは興味深いです。Laning about dainso is intresting.Say it①A：I love table tennis.B：Me too.Q：卓球をするのはとても楽しいです。 ：Playing the table tennis is a lot of fun.B：Yeah, it's great!!②A：Playing soccore with friends is a lot of fun.B：Playing tennis fun for me.Q：バスケットボールをすることは和谷にとって楽しいです。 ：Playing basketball is fun for me.B：Yeah, me too.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年11月号［雑誌］【電子書籍】
2025.11.16
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【中学生の基礎英語 レベル１】11月4日放送分 Lesson122 「スメリースカンク」
How was last episode, everyone?Diana：Niko is interesting in being creative.Mr. Honda：Being creative!! That's one of my favorite thing. I want to be creative, too.Chris：That's great. I'm interested in creative writeing.Diana：Me too.Now let's get start it!!Dialogueニコが長い1日の仕事を終えてファーウッドロッジに帰ります。するとロビーでは接客係のフランク、料理長のデイブ、そしてランドリースタッフのトーニーがテーブルを囲んで飲み物とトランプを楽しんでいますNiko：Hey guys. I'm home.Tony：Who?Frank：This is Niko. Hi, Niko. Busy day?Niko：Yeah, I need to relax.Dave：How about playing card with us?Niko：Card?Frank：Yeah, it's a quit night. Join us.Niko：Sure, what game?Dave：Smell skunk.Niko：Um... Do you know go fish? I don't know Smell Skunk.Tony：Don't worry. We will teach you.Dave：Have a seat.次のポイントを聞き取りましょうニコは何をする必要があると言っていますか？日本語で答えてください。：リラックス [Niko : I need to relax.]＼公式テキストの購入はこちらから／bookfan 2号店 楽天市場店【送料無料】NHKラジオ中学生の基礎英語レベル1 2025年11月号【雑誌】Niko：やぁみんな。ただいま。Tony：だれ？Frank：ニコだよ。トーニー。忙しい日だった？ニコ？Niko：うん。リラックスしなくちゃ。Dave：僕たちとトランプでもどう？Niko：トランプ？Frank：そうだよ。静かな夜だよ。参加しなよ。Niko：いいよ。なんのゲーム？Dave：スメリースカンクだよ。Niko：う...ん。ゴーフィッシュは知ってる？私スメリースカンクは知らないんだ。Tony：大丈夫だよ。私たちが教えてあげるよ。Dave：座って。Tell me more＝発音のため省略＝Today’s key point〜提案したり勧めたりしよう〜Today’s key sentence・How about playing card with us?（私たちとトランプをするのはどうですか？）＝解説＝「〜はどうですか？」と相手に提案するときには「How about ~」を使います。「〜するのはどうですか」というときには「How about 」の後に「動名詞」を置きます。今日のキーセンテンスではhow about の後に playのing をつけた動名詞の playingを置いて「トランプをするのはどうですか」と提案しています。＝例文＝・How about having lunch at the Indian restrant?（あのインド料理のレストランで昼食を食べるのはどうですか？）ここでのhaveは食べるという意味です・How about going cycling along the river on Sunday afternoon.（日曜日の午後に川沿いをサイクリングに行くのはどうですか？）「〜の午後に」という場合は「on」を使います・How about joining a local basketball team?（地元のバスケットボールチームに加わるのはどうですか？）Try repeat it① 校庭で鬼ごっこをするのはどうですか？How about playing tag in school yard?② 青森でりんご狩りをするのはどうですか・How about picking apples in Aomori?Say it①A：How about going to the amusment park?B：Oh, I just went to there last weekend.Q：水族館へ行くのはどうですか？ Aquarium ：How about going to the Aquarium?B：Nice idea.②A：I like the sealion show!B：Me too.Q：次はイルカショーにいくのはどうですか？ ：How about going to the dolphin show next?B：Oh! Nice!!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。【送料無料】NHKラジオ中学生の基礎英語レベル1 2025年11月号【雑誌】
2025.11.12
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【中学生の基礎英語 レベル１】１０月２３日放送分 Lesson119 「双子のボアから逃れる」
How was last episode, everyone?Diana：Niko said "Guy mongooes is not brave at all."Chris：Yeah, I think Niko is brave.Mr. Honda：I think so too. Niko is helping Carl.Diana：Be brave is very improtant. Lisners, what do you think?Now let's get start it!!Dialogueニコはカールの手を掴み双子のボアから逃れるために全速力でジャングルの中を走ります。そしてとうとう待ちにたとどりつきました。Carl：Actucally, you are a good running.Niko：I guess so. We escaped.Carl：But you lost a big chance.Niko：That's okay. I saved my best friend.Carl：Oh, Niko.Niko：So three doors opened.Carl：And three doors closed. Niko：How are doors are there animal kingfdom?Carl：I don't know. But we will find the other one.次のポイントを聞き取りましょうニコは何が得意だとカールは言っていますか？日本語で答えてください。：走ること。 [Carl: you are a good running.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアikoNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Carl：実際は、ニコ、君は走るのが得意なんだね。Niko：そうかも。私たち逃げ切れた。Carl：でも、ニコは大きなチャンスを失ってしまった。Niko：いいよ。親友を助けたんだから。Carl：あぁニコ。Niko：それで、三つの扉が開いた。Carl：そして、三つの扉が閉じた。Niko：アニマルキングダムにはいくつの扉があるの？Carl：わからない。でも別の扉を見つけるよ！Tell me more＝発音練習のため略＝Today’s key point〜自分の街や学校のことを話そう〜Today’s key sentence・How are doors are there animal kingfdom?（アニマルキングダムにはいくつの扉がありますか？）＝解説＝「〜にはいくつありますか？・〜何人いますか？」と尋ねる場合には、「how many」の後に訪ねたいものや複数形を置いて、「are there 〜」を続けます。＝例文＝：How many grils are there in the brass band?（ブラスバンド部には何人の女の子がいますか？）：There are more than fifty.（50人より多くいます。）：How many cars were there in the parking lot?（駐車場には何台の車がありましたか？）：There were about twentiy .（およそ２０台の車がありました。）Try repeat it① この動物園には、何とうのライオンがいますか？How many lions are there in this zoo?② 昨日イベントには何人いましたか？How many people were there at the event yeaterday?Say it①あなたは友達とコスプレのイベントに来ています。忍者のコスプレの人もいるようです。A：How many Ninjas are there?B：About ten?Q：ゾンビは何人いますか？ ：How many zonbi are there?B：Well.. twenty? They are really scary.②友達がスタジアムで行われた音楽フェスティバルに行ったそうです。A：The festival was great. Ten popular bands paformed. Q：スタジアムには何人いましたか？ ：How many people were there in the studiam?B：There were more than thirty thoudsound people.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。
2025.11.02
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月22日放送分 Lesson118 「コンビニにへび？」
How was last episode, everyone?Diana：Carl asked to Peat " Are there any convinience store here?"Chris：Carl saw one door to the human world. There are a lot of convinience store in Japan.Diana：Right, I went to convinience store yeaterday.Mr. Honda：What did you buy.Diana：Some snaks.Mr. Honda：When was last time you went to the convinience store ?Now let's get start it!!Dialogue蛇のピートがさった後、ニコとカールは人間の世界へ戻る扉の前でお別れをしています。ふとカールが見るとさっきまではなかった二つの影が動いているのを見つけます。Carl：Am, Niko?!Niko：YesCarl：Were there snakes in the convinience store?Niko：NoCarl：So these snakes are here in the jungle.Guy：It's the boa twin. I have to go. Bye~.Niko：Wait, Guy!! Ha, he wasn't brave at all.Carl：Run Niko, the door is closeing.Niko：I wantn't leave you.Carl：This is your chance.Niko：No way, come on!!次のポイントを聞き取りましょうニコは彼は全く勇敢ではなかった。を英語でなんと言っていますか？：he wasn't brave at all.brave：勇敢なnot at all：全く〜ではない＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Carl：えっと。にこ？Niko：何？Carl：コンビニの中に蛇っていた？Niko：ううん。Carl：だったらこの蛇たちはここにいる。ジャングルに。Guy：双子のボアだ。行かないと！じゃあね。Niko：待って。ガイ。あぁ彼は全く勇敢ではなかったね。Carl：走ってニコ。扉が閉まりかけている。Niko：カールを置いていけない。Carl：これは君のチャンスだよ。Niko：そんなのだめだよ。行こう！！Tell me more・your chance.＝解説＝chanceは「機会・チャンス」という意味ですが、日本語の使い方とはちょっと違うので注意が必要です。日本語だと、何かいいことがありそうな時に「チャ~ンス」という感じでよく使っていると思いますが、その使い方は和製英語です。英語だと、誰のチャンスなのかを必ずつける必要があって、「my chance, your chance, her chance」のように使います。ストーリーではカールがニコに向かって「this is your chance：これは君のチャンスだ」と言っていましたよね。同じようにスポーツでゴールのチャンスの時や一位になるチャンスなどで、your chanceとか our team's chance などと言います。Today’s key point〜自分の街や学校について話そう〜Today’s key sentence・Were there snakes in the convinience store?（コンビニの中に蛇はいましたか？）＝解説＝there were の部分を「〜はいましたか・〜はありましたか」という疑問文にするには there と wereを逆にして were there〜の語順にしまうs。＝例文＝・Were there many pepole in costum the event？（そのイベントにはたくさんの仮装をした人達がいましたか？）：Yes there were. / No, there weren't.（はい、いました）：Was there a rock festival in here last year?（ここでは昨年、ロックフェスティバルがありましたか？）：Yes, there was./ No, there wasnt.Try repeat it① あなたの学校では昨年ハロウィンのイベントがありましたか？Was there a Hellowin event your school last year?② スタジアムにはたくさんの人がいましたか？Were there many people at the stadium?Say it①A：Were there many people at the Hellowin even?B：Yes, over one thousand people.Q：たくさんの仮装した人々がいましたか？ ：Were there many people in costume?B：Yeah, I saw many people in super hero costume.②Q：そこでは昨年ハロウィンのイベントがありましたか？ ：Was there a Hellowin even there last year?B：Yes, there were. I went there last year too.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.29
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月21日放送分 Lesson117 「あれだ」
How was last episode, everyone?Chris：Peat said "Just watch out for the Boa twin."Diana：A Boa is large sanke. They are really strong!!Chris：Yeah, I has saw some boa at the zoo. They are so cool.Mr. Honda：Lisners, do you want to see a boa?Now let's get start it!!Dialogueピートはニコ、カール、ガイを人間の世界への扉があったところへ案内しました。北のジャングルは鬱蒼として暗く、不気味な感じです。Peat：The door was aroud here. I think.Niko：I don't see it.Guy：See? You can't trust, snake.Carl：Peat, are there any convenience store around here?Peat：No. Only jungle.Carl：Then, what's that?Niko：That's Japanese convenience store. That's a door.Peat：Well, my job is done. Take are Niko.Niko：Thank you, peat.Carl：So this is good bye.次のポイントを聞き取りましょうカールが見たのはなんですか？日本語で答ええてください。：日本のコンビニ [Niko:That's Japanese convinence store.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Peat：ドアはこの辺にあったと思うぜ。Niko：見当たらない。Guy：だろ？ヘビなんか信用できない。Carl：ピート。この辺りにコンビニはある？Peat：ないよ。ジャングルだけだ。Carl：じゃああれは何？Niko：あれって、日本のコンビニだ。あれが扉だ。Peat ：さて俺の仕事は終わり。気をつけてな。ニコNiko：ありがとう。ピート。Carl：ということは、これでお別れ。Tell me more・ Japanese convenience store（日本のコンビニ）＝解説＝最初日本行きた時、多くの日本人と同じくとても感動しました。まずは、お店自体の数がすごかったです。多いところは長くても5分歩くと必ずコンビニが現れるのが刺激的でした。今の仕事は移動が多いのでほとんど毎日コンビニを使っています。アメリカにいるときは、あまりコンビニエンスストアに行かなかったけど日本に来てからヘビーユーザーになりました。品揃えが全然違うんですよ。季節限定の商品もたくさんあるし. I love it.Today’s key point〜自分の街や学校について話そう〜Today’s key sentence・ are there any convenience store around here?（この辺りにコンビニはありますか？）＝解説＝there are の部分を「〜はいますか・〜はありますか」という疑問文にするにはbe動詞を文の最初において「are there~」の形にします。疑問文で使うanyには「１つでも・少しでも」という意味がありますが、普通は訳しません。＝例文＝・Are there many kinds of plants on the Island? （島にはたくさんの種類の植物がありますか？）：Yes, there are. （あります）：Is there a bath room on this floor? （この階にトイレはありますか？）：No, there isn't. （いいえ。ありません。）Try repeat it① この水族館にサメはいますか？Are there any sharks in this aquarium.② この辺りにバス停はありますか？Is there a bus stop aroud here?Say it①動物園に行くことになりました。A：Are there any panda in the zoo?B：No, there aren't. But there were two pandas two years ago.Q：その動物園にはコアラはいますか？ ：Are there any koara in the zoo?B：No, there aren't②Q：その動物園にゾウはいますか？ ：Are there any elepant in the zoo?B：Yes, there are, they are very populr.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.29
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月20日放送分 Lesson116 「嫌な予感」
How was last episode, everyone?Diana：There were so many people at the festival.Mr. Honda：There were so many people at Sibuya Station today.Chris：Yeah, there are a lot of turists from other contury those days.Diana：Right, many famous place in Japan are cloudy at ----.Now let's get start it!!Dialogueニコ、カール、ガイはピートの案内で人間の世界への扉があるという北のジャングルの奥深くに入ります。Guy：I have a bad feeling about this.Peat：Scary tough guy?Guy：Me? Ha!!Peat： Just watch out the Boa Twins.Guy：They are probably your friends. Never trust sanke.Niko：Guy, be niceCarl：Yeah, He's helping us.Guy：Is he? There aren't any magical doors here.Peat：It's here. I promise. It's not far now.次のポイントを聞き取りましょうピートは何に気をつけろと言っていますか。英語で答えてください。：The Boa twins. [Peat: Just watch out the Boa Twins.]＼公式テキストの購入はこちらから／Guy：嫌な予感がするんだけど。Peat：怖いのか？タフガイ。Guy：僕が？ha！Peat：とにかく双子のボアに気をつけろよ。Guy：あいつらはどうせお前の友達だろ。蛇は絶対信じるな。Niko：ガイ！仲良く！Carl：そうだよ。彼は僕たちを助けてくれている。Guy：助けてくれている？ここには魔法の扉なんてないよ。Peat：あるさ。約束する。もうそう遠くはない。Tell me more・ Never trust sanke.（決して蛇を信用するな）＝解説＝Neverから始まる命令文は「〜を絶対しないで・決して〜するな」という意味になります。Don't~よりもずっと強いニュアンスで、絶対にしないで！！という感じです。否定的な表現ばかりいに使うと思われがちですが、実はアドバイスや教訓として使われることも多いです。「Never forget be kind.：いつも優しくすることを忘れないで」「Never stop beliveing your self.：自分を信じることを決してやめないで」「Never be afraid to ask for help.：助けを借りることを決して恐れないで」こんな感じです。「Never give up：決してあきらめるな」「Never say never：絶対無理だと言わないで」など有名なフレーズもあります。Today’s key point〜自分の街や学校のことを話そう〜Today’s key sentence・There aren't any magical doors here.（ここには、魔法の扉はひとつもありません）＝解説＝there are, there wereの文を否定の形にするには、be動詞の後にnot を置きます。例えば、there are の後ろにnotを置いてthere are notとします。今日のキーセンテンスではare notの部分をaren't と短縮形にしています。否定文の中のany ＋名詞の複数形は「〜はひとつもありません。〜は一人もいません」という意味になります。＝例文＝・There isn’t any milk in the refrigerator.（冷蔵庫の中には牛乳が少しもありません。）milkは数えられない名詞なのでisを使います。この文ではanyが入っているので「〜少しもありません」という意味になります。・There wasn't anythings in the box.（箱の中には何もありませんでした。）・There weren't any convinence store around here 50years ago.（この辺には50年前にはコンビニはひとつもありませんでした。）Try repeat it① 体育館の中には生徒は一人もいません。There aren't any student in gym.② 私の水筒の中には水が少しもありませんでした。There wasn't any water in my water bottle.Say it① あなたと妹はロスに住む従兄弟とオンラインで話しています。ロスのような都会に住みたくて仕方ありません。A：Ha~. You are so lucky. There isn't any things in my town.B：That's not ture. Your town is beautiful.A：You really think so？Q：私の街には良い店がひとつもありません。 ：There aren't any good shops(nice stores) in my town.B：Relly? But you have beautiful nature.②Q：私の街には映画館はひとつもありません。 ：There aren't any move theater in my town.B：I see. There are a lot of great theater in Los Angeles.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。 pe
2025.10.28
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月16日放送分 Lesson114 「北のジャングルへ」
How was last episode, everyone?Diana：Peat said to Niko and Carl "You should enjyoing feastival, Then I will take you to North jungle."Mr. Honda：But be carful, The Boa twince are in the North Jungle.Chris：Yeah, They are nasty and very dangerous.Diana：Take care, Niko and Carl.Now let's get start it!!Dialogueピートの案内でニコ、カール、ガイは北のジャングルに向かいます。Peat：This way, follow me.Niko：That fastival was so cool.Carl：Yeah, There were so many pepole.Guy：The festival of the dead is major event.Peat：Animals come from all over animal kingdom.Niko：We have the day of the dead in my world.Carl：Really?!Niko：Yeah, it's for remembering a lost loves one.Carl：Wow, that's beautiful.次のポイントを聞き取りましょうピートは死者の祭りではアニマルキングダム中から何が来ると言っていますか？日本語で答えてください。：動物たち [Peat：Animals come from all over animal kingdom.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Peat：こっちだ俺について来い。Carl：あのお祭り本当にすごかった。Niko：うん。とてもたくさんの人がいたね。Guy：死者の祭りは大きなイベントだから。Peat：アニマルキングダム中から動物たちが集まる。Niko：私の世界にも死者の日があるよ。Carl：本当に？！Niko：うん。なくなった大切な人を思い出すためだよ。Carl：わぁ素敵だね。Today’s key point〜自分の街や学校のことを話そう〜Today’s key sentence・ There were so many pepole.（とてもたくさんの人がいました。）＝解説＝複数の「人やものがいました。」と過去のことをいうときにはThere were~と表します。there wereの後には名詞の複数形やso many peopleのように複数として扱う語句を置きます。＝例文＝・There were many rice field here in the 20century.（二十世紀にはここにはたくさんの田んぼがありました。）・There were a lot of wild animals on the Island.（その島にはたくさんの野生動物がいました。）・There were many kinds of plants around here.（この辺りにはたくさんの種類の植物がありました。）Try repeat it① 電車の中にはとてもたくさんの人がいました。There were so many people on the train.② 30年前ここには蛍がたくさんいました。There were many fire flights here 30years ago.Say it①自然公園のガイド役です。A：There were a lot of dragon flights here last month.B：Wow! Interesting!Q：先週ここにはたくさんの鳥がいました。 ：There were a lot of birds here last week.B：Really? I want to see it.②Q：三ヶ月前ここにはたくさんの種類の蝶がいました。 蝶：butterflis ：There were a lot of kinds butterflis here 3months ago.B：Cool! I love butterflis.A：Come here again. Manybe you can see that next season.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。10NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.26
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月15日放送分 Lesson113 「お祭りを楽しもう」
How was last episode, everyone?Chris：Guy said "There are two big sneaks in North jungle.Mr. Honda：Many pepole think snaks are scary.Diana：Well, that's true. But I think cate. What do you think, Chris?Chris：Um, I think snaks are cool. Now let's get start it!!Dialogue翌日ニコ、カール、ガイドのガイ、ピートは街の広場に戻りました。ここではさまざまな動物たちがさまざまな仮装をしてお祭り騒ぎをしています。ニコはジャガー、カールは魔法使いの衣装を着ています。Niko：Amazing!Carl：The whole City is partying.Guy：It's the last day of the festival.Peat：You should enjoying. Then I will take you to the North jungle.Guy：And find the magical door? I doubt it.Peat：There was the door there yesterday. I checked.Niko：Thank you, Peat!Peat：It's nothing! You are Bob's good friends.Niko and Carl：Good friends?!次のポイントを聞き取りましょう今日はお祭りのなんの日ですか？日本語で答えてくだいさい。：最後の日 [Guy:It's the last day of the festival.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Niko：すごい。Carl：町全体がお祭り騒ぎだ。Guy：お祭りの最終日だよ。Peat：楽しむといいぞ。そのあと俺がお前たちを北のジャングルに連れて行く。Guy：そして魔法の扉を見つけるのか？疑わしいね。Peat：昨日扉はそこにあった。俺が確認した。Niko：ありがとう、ピート。Peat：大したことじゃない。お前たちはボブのいい友達だからな。Niko and Carl：いい友達？Tell me more・partying＝解説＝名詞のpartyは皆さんもよくご存知だと思いますがそれにingをつけた形です。この形は、日常会話でよく使います。「パーティをすること」つまり「ワイワイ楽しむ」などという形で使うことができます。似た言葉でgameにingをつけた「gameing」もよく聞きます。例えば「I like game。：私はゲームが好き。」ですが 「I like gameing.」であれば「私はゲームをすることが好き」という意味になります。他にもメッセージアプリでメッセージを送るtexting、メールを送るemailingなど普通名詞として使われる単語にingをつけて表現する形はよく使われます。Today’s key point〜自分の街や学校のことを話そう〜Today’s key sentence・There was the door there yesterday. （昨日そこにドアがありました。）＝解説＝単数の「〜がありました・〜いました」というときにはthere was~で表します。there wasの後にはa doorのように名詞の単数系を置きます。＝例文＝・There was a public bath here 30years ago.（30年前ここには銭湯がありました。）・There was a lot of water in the lake a long time ago.（昔その湖にはたくさんの水がありました。）水は数えられないので基本単数で使います。・Long ago there was a pwoerful doragon in the mountain.（昔々山には強い力を持つドラゴンがいました。）Try repeat it① 10年前私の家の近くには靴屋さんがありました。There was a shoes shop near my house 10years ago.② 昔ここに川がありました。There was a rever in here long time ago.Say it① あなたはおばあさんです。街を散歩しています。A：There was a samll amusement park in here.B：Really? Now there are a lot of houses.Q：10年前ここには庭園があったんだよ。 ：There was a garden in here 10years ago.B：I remember that you often talk me that right?②Q：30年前ここにはスタジアムがあったんだよ。 ：There was a studiam here 30years ago.B：Wow! Cool!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.26
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月14日放送分 Lesson112 「夕食に招待」
How was last episode, everyone?Diana：Guy said "There is hotel near my house."Mr. Honda：Auctally there is hotel near my house, too.Chris：Really? Have you saty there before?Mr. Honda：No way . But if I renovet my house, I will stay there.Now let's get start it!!Dialogueニコ、カール、ガイ・マングースはピートの家で夕食をご馳走になっています。食卓にはさまざまな野菜が並んでいます。Peat：Do you like salad?Niko &Carl：Yes!!Peat：I'm a vegetarian.Guy：Yeah, raight. I don't trust snaks.Niko：He inveited us here. Guy：Why?Niko：He find a door to the Human World.Peat：In the North jungle.Guy：There are two big snakes in the area.Peat：Yes, The Boa are twince. Nesty guys.Carl：Nesty?Peat：You will be safe with me.次のポイントを聞き取りましょうピートはニコとカールに何が好きかと尋ねていますか？日本語で答えてください。：サラダ [Peat: Do you like salad?]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Peat：サラダは好きかい？Niko and Carl：うん。Peat：私はベジタリアンなんだ。Guy：はいはい。そうですか。僕は蛇を信じないNiko：彼が私たちを招待してくれたんだよ。Guy：なんで？Niko：彼が人間の世界への扉を見つけたから。Peat：北のジャングルでな。Guy：あの一帯には大きな蛇が二匹いるよ。Peat：あぁ。双子のボア。たちの悪い奴らだ。Carl：たちの悪い？Peat：俺と一緒にいれば安心だ。Today’s key point〜自分の街や学校のことを話そう〜Today’s key sentence・There are two big snakes in the area.（あの一帯には大きな蛇が二匹います。）＝解説＝There are は、人や物について〜があります・〜がいます・」というときに使う表現です。「There are two big snakes.」のように名刺の複数形を使います。＝例文＝・There are several text boos on the book shelf.（その本棚にはいくつかのテキストがあります。）・There are only ten people in the theater.（その劇場にはたった10人しかいません。）・There are some talent players on the team.（そのチームには才能がある選手が何人かいます。） Try repeat it① 校庭に銀杏の木が何本かありあす。There are some ginko trees in the school yard.② 私の学校にはいい先生がたくさんいます。There are a lot of good teachers at my school.Say it①A：There are only 170student in my schoo.B：That's pretty small school.Q：私の学校にはおよそ800人の生徒がいます。 ：There are about 800people at my school.B：WOw that's cool!②A：There are two tennis cort at my school.B：That's nice.Q：私の学校には校庭が二つあります。 ：There are two schook yards at my school.B：Really? That's great for sport teams.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。
2025.10.26
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月13日放送分 Lesson111 「ピート」
How was last episode, everyone?Chris：Niko said " I can buy clothe and I saw casutume for us."Mr. Honda：Wow!! Niko is good for with hands. Have you ever make clothes before?Diana：Yes, I have made cosplay that ----Chris：I can't make cloth, Lisners how about you? Have you ever make cloth before.Now let's get start it!!Dialogueニコは２着分の衣装を作るための生地を買いました。店を出る時には太陽が沈み始めています。あれ？長い舌がちらちらと動いていますよ。Carl：It's getting dark.Mongoose：There is a hotel near my house.Peat：No needMongoose：Wa~!!Carl：NIKO!!Niko：That wasn't me！Mongoose：Aham, Stay back snack!Peat：You are Niko, right? I'm Bob's cousin, PeatNiko：Oh! Nice meet you Peat.Peat：You can stay with me. Come to my house for dinner. Carl：We are not your dinner, right?Peat：Of couse not!!次のポイントを聞き取りましょうピートは「俺のところに泊まればいい」をなんと言っていますか？：You can stay with me.stay with~ ：〜のところに泊まる＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Carl：暗くなってきたね。Mongoose：僕の家の近くにホテルがあるよ。Peat：その必要はないぞMongoose：わぁぁぁCarl：ニコ！！Niko：私じゃないよ。Mongoose：エヘン。近づくな蛇め。Peat：君はニコだろ？ボブの従兄弟のピートだ。Niko：あ！ピート、初めまして。Peat：俺のところに泊まればいい。夕食を食べにうちに来な。Carl：僕たちがあなたの夕食ではないよね？Peat：もちろん違うさ。Tell me more・Stay back!!（近づくな！）＝解説＝危険を知らせるフレーズとして以前、watch out!：危ない！ を学びました。他にどんな指示があるのでしょうか？例えばボールが友達の方に行ってしまった時に、かがんで〜！と言いたい時には duck!!/ get down!! などといます。 どいて〜：move もあります隠れて：hide 逃げろ：run/ run away escapeは急な場面で使われることはありません。Today’s key point〜自分の街について話そう〜Today’s key sentence・There is hotel near my house.（私の家の近くにホテルがあります。）＝解説＝There is は単数の人や物について「〜があります・〜があります」という時に使います。there is のあとはa hotel のように単数の名詞を置きます。また「near my house：私の家の近くに」のように場所を表す語句を一緒によく使います＝例文＝・There is a famuse castle in my home town.（私の故郷には有名なお城があります）・There is a chirld under the tree.（木の下に子供がいます。）・There is a lot of snow on the roof.（木の上にたくさんの雪があります）snow やrain のように数えられない名詞を置くこともあります。Try repeat it① 市役所の近くに大きな図書館があります。There is a big libray near city hall.② 私の街には美しい庭園があります。There is a beautiful garden in my town.Say it① パーティで知り合った人と街について話しています。A：What is your town famous for?B：Well, There is a tall tower in my town. How about you?Q：私の街には美しい公園があります。 ：There is a beautiful park in my town.B：Wow I want to go there.②A：What else have your town.Q：私の街には有名な博物館があります。 ：There is a famuos museum in my town.B：That's great!!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.22
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月9日放送分 Lesson109 「仮装の衣装」
How was last episode, everyone?Chris：Scratch is jaguar jungle money.Mr. Honda：Are you use to the new yen bills?Diana：Yeap! I use them everyday.Chris：I thoght them beutiful when I first saw them.Now let's get start it!!Dialogueニコとカールはガイドのガイ・マングースに連れられ銀行へ行きました。ファージングをジャガージャングルのお金であるスクラッチに両替して再び屋台に行きます。Niko：We are back.Carl：With money. One suger skull, please.Niko：And I want a Coustume.Gorilla：Coustume are 70 scratch.Carl：Wow! That's quit expensive.Niko：I can by clothes and saw coustume for us.Carl：Great idea!Mongoose：The fabric store is cross from the bank.Niko：Let's go.Mongoose：Wait!! What was that?!Carl：What?!!Mongoose：Something moved. Um.. Never mind.次のポイントを聞き取りましょう仮装の衣装はいくらですか。日本語で答えてください。：70スクラッチ [coustume are 70scrcth]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Niko：戻ってきたよ。Carl：お金を持ってきた。砂糖のどくろを一つちょうだい。Niko：それと、私は仮装の衣装が欲しい。Gorilla：衣装は70スクラッチだよ。Carl：わぁそれって結構高いね。Niko：私、布を買って自分達の衣装を作ることができるよ。Carl：いい考えだね。Mongoose：生地の店は銀行の向かいにあるよ。Niko：行こう。Mongoose：待って。なんだ？Carl：何？Mongoose：何かが動いたぞ。...なんでもない。Tell me more・発音のため略＝Today’s key point〜場所について伝えよう〜Today’s key sentence・The fabric store is cross from the bank.（生地の店は銀行の向かいにあります。）＝解説＝cross from~：〜の向かい という意味になります。今日は２語以上で場所を表す表現をいくつか紹介します＝例文＝・My grandpa house is next to the book store.（私のおじいさんの家は本屋さんの隣にあります。）・I saw Satomi in front of City Hall.（私はさとみを市役所の前で見つけました。）in front of 〜の前・The restrant is at the top of the tower.（レストランはそのタワーの一番上にあります。）at the top of〜の上に・〜の頂上Try repeat it① 私の家は郵便局の向かいにあります。My house is corrse from the post office.② 昨日駅前に新しいラーメン屋がオープンしました。A new ramen shop open in front of station yesterday.Say it①A：Where is your house?B：It's corrose from big hospital. Where is your house?Q：市役所の前です。 ：It's front of City Hall.②A：My favorite ramenshop is Mikazuki.B：Where is the shop?Q：郵便局の隣にあります。 ：It's next to the phost office.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。
2025.10.17
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月8日放送分 Lesson108 「どくろ」
How was last episode, everyone?Diana：Niko said " This festival is like a Helloween."Mr. Honda：Custumes and masks, yeah it's really like a Helloween. What did you do Helloween in America, Chris and Diana?Diana：I was trick or treat every year.Chris：Me too. I love wearing coustumes. Lisners, Do you do anythings for Helloween?Now let's get start it!!Dialogueニコ、カール、ガイドのガイ・マングースは、ジャガージャングルの街の広場でゴリラの商人と話しています。商人はカゴの中を見せます。Gorilla：What about these?Carl：Oh, no. more skulls.Gorilla：Don't worry. These are sweet.Carl：Sweet? I want one.Gorilla：That will be 15 scratch. Mongoose：Scrath is Jaguar Jangle money.Niko：We only have a fourthing.Mongoose：You have cash?! Well, You can exchange at the bank.Niko：Great!!Mongoose：The bank is behind of the post Office. Follow me.次のポイントを聞き取りましょうスクラッチとはなんですか？日本語で答えくてださい：ジャガージャングルのお金 [Guy: scratch are jaguar jungle money.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Gorilla：これはどうだい？Carl：あぁやだ。ドクロがさらにたくさん。Gorilla：心配するなって、これはお菓子だよ。Carl：お菓子だって？欲しい！！Gorilla：15スクラッチだよ。Mongoose：スクラッチはジャガージャングルのお金だよ。Niko：私たちファージングスしか持っていない。Mongoose：現金を持っているのかい？だったら銀行で両替できるよ。Niko：よかった。Mongoose：銀行は郵便局の後ろにあるよ。ついてきて。Tell me more・Follow me（ついてきて）＝解説＝命令文です。道案内や食事の場面で相手に行動を促すときの表現について学びます。Follow meと同じ使い方のフレーズとしてはThis way, come on, let's goもよく使います。どれも自分が先頭に立って道案内をするイメージです。反対に、お先にどうぞと相手も先頭に立たせる場合には、go ahead, after youなどがあります。食べ物などを「どうぞ」と進めるときにはhave your selfや have someなどをよく使います。Today’s key point〜場所について伝えよう〜Today’s key sentence・The bank is behind of the post Office（銀行は郵便局の後ろにあります）＝解説＝behindは「〜の後ろに・〜の裏手に」という意味です。behindは、場所を表す前置詞です。前置詞とは、場所や時などを表し、後に名詞を置いて使う単語です。今日は、場所を表す前置詞をいくつか紹介しましょう。＝例文＝・You can put plate under the sink.（お皿を流しの下に置くことができます。）under 〜の下に・Let's hang this peinting on the wall.（この絵画を壁にかけましょう）on 〜の上に・〜に接触している/ hang~ on~ 〜を〜に吊るす・My cat is by the window.（私の猫は、窓のそばにいます）by 〜の脇に、〜のそばにisの直後に前置詞・名詞が続く場合be動詞の意味は普通「〜にあります・〜にいます」の意味になります。Try repeat it① 私の部屋には何枚かの写真が貼ってあります。My room has some photos on the wall.② 祖母の家はあの建物の家にあります。My grandma house is behind the bilding.Say it①A：Where is my Jack Lantern?B：It's on the chiar.Q：それをドアのそばに置いて。 ：Put it by the door.B：Okay.②Q：それらを壁に吊るして ：Hang them on the wall.B：Got it!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.16
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月8日放送分 Lesson108 「どくろ」
How was last episode, everyone?Diana：Niko said " This festival is like a Helloween."Mr. Honda：Custumes and masks, yeah it's really like a Helloween. What did you do Helloween in America, Chris and Diana?Diana：I was trick or treat every year.Chris：Me too. I love wearing coustumes. Lisners, Do you do anythings for Helloween?Now let's get start it!!Dialogueニコ、カール、ガイドのガイ・マングースは、ジャガージャングルの街の広場でゴリラの商人と話しています。商人はカゴの中を見せます。Gorilla：What about these?Carl：Oh, no. more skulls.Gorilla：Don't worry. These are sweet.Carl：Sweet? I want one.Gorilla：That will be 15 scratch. Mongoose：Scrath is Jaguar Jangle money.Niko：We only have a fourthing.Mongoose：You have cash?! Well, You can exchange at the bank.Niko：Great!!Mongoose：The bank is behind of the post Office. Follow me.次のポイントを聞き取りましょうスクラッチとはなんですか？日本語で答えくてださい：ジャガージャングルのお金 [Guy: scratch are jaguar jungle money.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Gorilla：これはどうだい？Carl：あぁやだ。ドクロがさらにたくさん。Gorilla：心配するなって、これはお菓子だよ。Carl：お菓子だって？欲しい！！Gorilla：15スクラッチだよ。Mongoose：スクラッチはジャガージャングルのお金だよ。Niko：私たちファージングスしか持っていない。Mongoose：現金を持っているのかい？だったら銀行で両替できるよ。Niko：よかった。Mongoose：銀行は郵便局の後ろにあるよ。ついてきて。Tell me more・Follow me（ついてきて）＝解説＝命令文です。道案内や食事の場面で相手に行動を促すときの表現について学びます。Follow meと同じ使い方のフレーズとしてはThis way, come on, let's goもよく使います。どれも自分が先頭に立って道案内をするイメージです。反対に、お先にどうぞと相手も先頭に立たせる場合には、go ahead, after youなどがあります。食べ物などを「どうぞ」と進めるときにはhave your selfや have someなどをよく使います。Today’s key point〜場所について伝えよう〜Today’s key sentence・The bank is behind of the post Office（銀行は郵便局の後ろにあります）＝解説＝behindは「〜の後ろに・〜の裏手に」という意味です。behindは、場所を表す前置詞です。前置詞とは、場所や時などを表し、後に名詞を置いて使う単語です。今日は、場所を表す前置詞をいくつか紹介しましょう。＝例文＝・You can put plate under the sink.（お皿を流しの下に置くことができます。）under 〜の下に・Let's hang this peinting on the wall.（この絵画を壁にかけましょう）on 〜の上に・〜に接触している/ hang~ on~ 〜を〜に吊るす・My cat is by the window.（私の猫は、窓のそばにいます）by 〜の脇に、〜のそばにisの直後に前置詞・名詞が続く場合be動詞の意味は普通「〜にあります・〜にいます」の意味になります。Try repeat it① 私の部屋には何枚かの写真が貼ってあります。My room has some photos on the wall.② 祖母の家はあの建物の家にあります。My grandma house is behind the bilding.Say it①A：Where is my Jack Lantern?B：It's on the chiar.Q：それをドアのそばに置いて。 ：Put it by the door.B：Okay.②Q：それらを壁に吊るして ：Hang them on the wall.B：Got it!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.16
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月7日放送分 Lesson107 「ハロウィンみたい」
How was last episode, everyone?Chris：The City of jaguar jungle have a lot of decoretion for the festival.Mr. Honda：Sounds likes fun. There are many festival too in Japan. Do you like Japanese festivals?Diana：Yes, I like to go to fummer festivals. I love eating Yakisoba.Chris：I like party with around the pepole. Lisners, do you like going to festivals?Now let's get start it!!Dialogueニコ、カール、ガイドのガイ・マングースはジャガージャングルの中心部にいます。ゴリラの商人が屋台で何かを売ってます。Gorilla：Skull mask?Carl：No, thanks.Gorilla：Are you sure? You need a costume for the festival.Niko：Oh~! So this festival is like a Helloween!!Gorilla：Hellow... what?Niko：Helloween, It's a holiday. We dress up costume sute!Carl：Sounds scary.Niko：My grandma said to me "Fear is only in your mind".Gorilla：Excatly! I said that too.Carl：Um.. of couse.次のポイントを聞き取りましょう商人は祭りには何が必要だと言っていますか？日本語で答えてください。：コスチューム・仮装の衣装 [seller : You need a costume for the festival.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Gorilla：ドクロのマスクはいかが？Carl：いいえ、結構です。Gorilla：本当に？祭りには仮装の衣装が必要だよ。Niko：へ〜だったらこのお祭りはハロウィンみたい。Gorilla：ハロ...何？Niko：ハロウィン！お祭りの日だよ。私たちも仮装するんだ！Carl：怖そう...Niko：おばあちゃんが私に「恐怖は心の中にあるだけ」と言っていたよ。Gorilla：その通り。僕もそう言っているよ。Carl：そうだけど。Tell me more・Helloween＝解説＝ハロウィンの起源には諸説あるようですが、今日よく知られている子供がお化けなどの仮装をして近所にお菓子などをもらいに行くスタイルはアメリカが始まりです。アメリカでは、ハロウィンはどの家もかなり気合が入っています。カボチャのお化けJack O' Lantern'sを置いたり、蜘蛛の姿に電飾を張り巡らせたり、それぞれの家でこだわりのデコレーションをします。特に子供にとっては本当に楽しい日です。（後略）Today’s key point〜聞いたことをそのまま伝えよう〜Today’s key sentence・My grandma said to me "Fear is only in your mind".（祖母が私に「恐怖は心の中にあるだけ」と伝えました。）＝解説＝AがBに「〜といいました」といいたいときには、A said to B"~" の形を使います。＝例文＝・I said to my best friend "Thank you for your support."（私は親友に「支え得てくれてありがとう」といいました。）・Our home room teacher said to us "You must respect each other."（私たちの学級担任は「お互いに尊敬し合わなければなりません。」といいました。）・Ataru said to me "Don't give up, you can do it.".（アタルは私に、「諦めてはいけません。あなたならできます。」といいました。）Try repeat it① 僕のお父さんは僕に「未来は今始まる」といいました。My father said to me "The future starts now."② 鈴木先生が私に「あなたはその試験を受けた方がいいですよ」といいました。Mr. Suzuki said to me " You should take this exam."Say it①A：〇〇 said to 〇〇" Do you fight with me?"B：and what 〇〇 said?Q：彼女は彼に「もちろん」といいました ：She said to him "Of couse."B：Nice②Q：アダムはカオルに「僕は諦めない」といいました。 ：Adam said to Kaoru " I don't give up."B：Cool. We will watch it tonight!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.15
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月6日放送分 Lesson106 「お祭りの中を進む」
How was last episode, everyone?Diana：Nico and Carl are going to the City of jaguar jungle with a guide and horses.Mr. Honda：Do you have any experience rideing horse?Chris：Oh, Yes. i rode horse a comaping in Minesota. It was a little scary but fun.Diana：I took horses riding lessons from five year. lisners, do you habe any experience about riding horse?Now let's get start it!!Dialogueニコとカールはガイドのガイ・マングースと一緒に小さな二頭の馬でジャガージャングルの街に到着しました。街は、死者の祭りの最中です。Niko：Wow! The city is so colorful.Carl：Wait, are those skeletons?Mongoose：Relux. They are just decoration for the festival. Carl：Scary.Mongoose：So you are not here for festival?Niko：No, we are meeting someone.Mongoose：Where?Niko：Actually. I don't know.Carl：You don't know?! How will we find him?Niko：Bob said "He will find you.". Carl：Now that scary.次のポイントを聞き取りましょうニコは、「街がとてもカラフル」を英語でなんと言っていますか？：The city is so colorful.＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Niko：わぁ。街がとてもカラフル〜Carl：待って〜あれって骸骨？Mongoose：落ち着け。ただのお祭りの飾りだよ。Carl：怖いな。Mongoose：それで、君たちはお祭りに来んじゃないのか？Niko：ううん。ある人に会いに来たんだ。Mongoose：どこで？Niko：実はわからないんだ。Carl：わからないの？どうやって彼を見つけるの？Niko：「彼の方から見つけてくれる」とボブは言っていたよ。Carl：それこそ怖い Tell me more・ festival＝解説＝アメリカにはどんなお祭りがありましか？ミネソタではfestivalというものではないのですが、State Fairが人気です。stateは「州」、fairは「見本市・展示会」という意味です。大掛かりな屋台やアトラクションが作られて地元の名物が買えたり、いろいろなイベントあったりします。州全体から色々な人が来てワイワイ盛り上がるんですよ。ちなみfestivalを短くしたfest を使って大きな音楽イベント rock fest, jazzu festのように呼ぶことがあります。これは1960年代にアメリカで開催されたMonterey intrenational pop festivalが始まりだと言われています。Today’s key point〜聞いたことをそのまま伝えよう。〜Today’s key sentence・Bob said "He will find you.". （「彼の方から見つけてくれる」とボブは言っていたよ。）＝解説＝〜が〜といいました。と過去に誰かが言ったことをそのまま伝えるときには、動詞sayの過去形saidを使います。英文を書く場合、言ったことは " "の中にそのまま表します。＝例文＝・Our captain said " We must alway do our best.".私たちのキャプテンは「私たちは常に全力を尽くさなければなりません」といいました。・The wether forcast said "little be cold today, you should wear warm clothes."天気予報では「今日は寒くなるでしょう。暖かい服を着るといいですよ」と言っていました。・The sing said "Do not touch the exhibits."表示に「展示物に触れないでください」と書いてありました。Try repeat it① 父は「夢に向かって頑張れ」といいました。My father said " Follow your dreams."② 新聞に「この冬はたくさん雪が降るでしょう」と書いてありました。The news peper said "It will a lot snow this winter."Say it①恐竜博物館に来ています。弟が興奮して走りっ出しましたA：Hey! Don't run!!Q：「さわらないでください」と表示に書いてあったよ。 ：The sight said "Do not touch."B：Okay, I'm sorry.②Q：今日は雨が降らない」と天気予報は言っていたよ。 ：The weather focus said " It won't rain today."B：Really? tha's good.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.15
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月2日放送分 Lesson104 「ジャガージャングルの船着場」
How was last episode, everyone?Diana：Niko and Carl hired Guy Mongoose. Guy wanted Carl's watch.Chris：You had a nice watch Mr. Honda. I want to same one.Mr. Honda：I bought it this March. It cana manger my helth.Diana：Oh~!! That's improtant.Now let's get start it!!Dialogueガイ・マングースはニコとカールとボートに乗せ、ジャガージャングルの街に向かいます。しばらく川を下ったところの船着場でボートを止めたくさんの動物がひしめく中を進みます。Niko：This dog so cludy.Guy：It's festival season. Many tourist.Carl：Festival? Niko：The festival of dead, of course. Carl：Is it scary?Guy：Not for me. Now come on. We can take my horses into the city.Carl：Which are you horses?Guy：The brown ones.Niko：Those are hourses? They are tiny.Guy：They are small but fast. And brave.次のポイントを聞き取りましょう今はなんのシーズンですか？日本語で答えてください。：お祭りのシーズン [Guy Mongoose:It's festival season.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：この船着場とっても混んでいる。Guy：お祭りのシーズンなんだ。観光客がたくさんいる。Carl：お祭り？Guy：もちろん、死者のお祭りだ。Carl：それって怖いの？Guy：僕にとっては怖くはない。さぁ行こう。僕の馬に乗って街に入れる。Carl：あなたの馬たちってどれ？Guy：茶色のだよ。Niko：あれって馬なの？小さい。Guy：彼らは小さいけど早いよ。それに勇敢なんだ。Tell me more・ tiny（とても小さな）＝解説＝smallやlittleよりも小さいイメージです。小さいことを強調したいときに使います。他にもfitty, mini, babyなど小ささを強調する言葉があります。例えば「すごく小さな缶コーラを見つけたら」「look at this, mini cola!!」などといいます。tinyとは反対に大きいという言葉の場合、よく知られているのはbig ですが huge, massive, giganitc, enormous などがあります。桁外れに大きかったり小さかったりするときに使います。Today’s key point〜代名詞を使って話そう〜Today’s key sentence：Which are you horses? （あなたの馬はどれですか？）：The brown ones. （茶色のです）＝解説＝whatは複数の名詞の代わりに使う代名詞の一種です。すでに話題に出ているものや状況からなんのことについて話しているかわかるときに使いいます。今日のキーセンテンスではwhat はhorses を指しています。＝例文＝：Karin has nice snikers. I want waht same one. （かりんは素敵なスニーカーを持っています。私も同じものが欲しいです：Which are your glasses? （どちらがあなたのメガネですか？）：The red ones.（赤いのです）いくつかあるうちの一つという意味でonesを使っています。：I want mints.（ミトンが欲しいのですが）：How about these flfuy ones?（このふわふわのはどうですか？）Try repeat it① 私の靴は古いです。新しいのが必要です。My shoes are old. I need new ones.② これらのコンピューターは重いですが、あれらのコンピューターは軽いです。These computer are haevy, but thoes ones are light.Say it①A：This shop has a lot of jeans.B：Yeah~ I want a cool ones.Q：あの黒いのはどうですか？ ：How about those black ones.B：They are nice.② ミトンが気に入りました。Q：私はその赤いのを買いたいです。 ：I want to buy the red ones.B：Cool.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.12
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【中学生の基礎英語 レベル１】10月1日放送分 Lesson103 「ジャングルは危険」
How was last episode, everyone?Chris：Guy mongoose is guide in Jauger Jungle. How you ever need the guide, Mr. Honda?Mr. Honda：Yes, when I visited rain forest in Austrarila. Diana：Wow! Cool!!Now let's get start it!!Dialogueニコとカールはジャガージャングルに到着するとガイ・マングースという名前のガイドに声をかけられました。ガイは古びた革のジャケットを着て、広いつばの帽子をかぶって自信満々の様子です。Guy：The jungle is dengerous. Snakes everywhere.Carl：Every where?Guy：Yes, And they eat mice. But I can fight them! I'm very strong and brave.Carl：Let's hire him, Niko.Niko：Okay. How much.Guy：Humm Your friend has a nice watch. I want this same one.Carl：Well, we can go shopping together.Niko：Carl!! He want your watch.Carl：Ah~ oh~次のポイントを聞き取りましょうガイはジャングルには何がいて危険と言っていますか？日本語で答えてください。：蛇 [Guy：The jungle is dengerous. Snakes are everywhere.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】Guy：ジャングルは危険だよ。どこも蛇だらけ。Carl：どこもだって？Guy：そう。しかも彼らはネズミを食べる。でも僕は戦うことができる。とても強くて勇敢だからね。Carl：ニコ、彼を雇おう。Niko：そうだね。いくら。Guy：う〜ん。君の友達は素敵な腕時計を持っているなぁ。同じものが欲しい。Carl：じゃぁ、一緒に買いに行こうNiko：カール、彼はあなたのものを欲しがっているんだよ。Carl：え？！あぁ。Tell me more・everywhere(どこでも・いたるところに）＝解説＝例えば自分の部屋に脱いだ服やお菓子などが散らかっていて親に、「clean your room. there are grebege every where.」と言われたとします。部屋が隅から隅までゴミだらけじゃなかったとしてもそこら中ゴミだらけという意味になります。海外の観光客が日本から帰ってくると「there are vending machine everywhere.」と言って驚くことがあります。自動販売機がいたるところにある。つまりたくさんあるという意味です。everywhereは「いろいろなところでよく見かけるな」と思ったら会話の中でよく使っていますToday’s key point〜代名詞を使って話そう〜Today’s key sentence・ Your friend has a nice watch. I want the same one.（あなたの友達は素敵な腕時計を持っています。私も同じものが欲しいです）＝解説＝oneは単数の名詞の代わりに使う代名詞の一種です。すでに話題に出ているものの代わりに使います。今日のキーセンテンスの場合「a nice watch」が話題に出ていることからone は watchを指しています。oneは複数あるものの中からの一つ、同じ種類の中の一つに使います。＝例文＝・Haru has a cool a tato bag. I want the same one.（ハルはかっこいいトートバッグを持っています。私も同じものが欲しいです。）：Which is your car? （どの車があなたのですか？）：The red one. （赤いのです）：I need a wallet. （私はお財布が必要です。）：How about this brown one? （この茶色のはどうですか？）Try repeat it① 私の妹は英語の本を読めませんが、この本を欲しがっています。My sister can't read books in English. But she wants this one.② 私は定規が必要です。あなたは持っていますか？I need a ruler. Do you have one?Say it①A：I want cute notepad.B：How about this one? It has pictuer about bear.A：Um... I don't know.Q：これはどうですか？それはあなたの大好きな色です。 ：How about this one. It's your faverite color.B：I like it! Thank you!②A：I want nice pencase.Q：このみどりいろのはどうですか？ ：How about this green one?B：Wow!! It's cool!! Thank you!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年10月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.06
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月30日放送分 Lesson102 「１番のガイド？」
How was last episode, everyone?Diana：Niko and Carl are visiting Peat soon.Chris：Bob's cousin Peat will invit them over for dinner.Diana：Oh! no! Will he eat Niko and Carl?!Mr. Honda：I don't know. Lisners what do you think?Now let's get start it!!Dialogueニコとカールはジャガーハングルに到着しました。列車を降りるとオラウータンの駅員に話しかけられます。小さな動物が近くてニコ、カール、駅員の会話を聞いています。Orangutan：Welcome to Jagure Jungle. Are you goig to the city?Carl：Yes.Orangutan：It's down the river. The next boat leaves at 2. Carl：That's in two hours.Niko：Oh~! Man~. No way!!Mongoose：I can take you!Niko：Hum?!Mongoose：I am guy mongoose.Carl：Okay. Okay. Who is guy mongoose?Mongoose：The top guide in Jaguar Jungle, of couse.次のポイントを聞き取りましょう駅員はカールになんと説明をしましたか？日本語で答えてください。：町に行くのですか？ [Are you going to the city?]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Orangutan：ジャガージャングルにようこそ。町に行くのですか？Carl：そうです。Orangutan：町は川を下ったところにあります。次の船は2時に出ますよ。Carl：あと2時間もある。Niko：え〜どうしようか？！Mongoose：僕が君たちを連れて行ってあげるよNiko：え？！Mongoose：僕は、ガイ・マングースだ！！Carl：そうなんだ！ガイ・マングースって何者？Mongoose：ジャガージャングルで１番のガイドさ。もちろん。Tell me more・ down the river.（下流に）＝解説＝「上流に」であれば「up the river」といいます。up, down は、道案内の際にもよく耳にするフレーズです。川の場合は流れがあるからup downははっきりとわかりますが、道案内の場合、人の感覚や文脈によって注意が必要な場合があります。例えば海外で道を尋ねると平らな道でも「go down the street.」「the post office is just up the street.」のように言われることがあります。人の感覚や喋り方の癖によって差はありますがdown もupも「この先」や「真っ直ぐ」のような意味で使います。道案内の時のdownやup は上下以外での意味で使うこともあると理解しておくといいでしょう。Today’s key point〜現在形を使って未来のことを話そう〜Today’s key sentence・ The next boat leaves at 2. （次の船は2時に出ます。）＝解説＝イベント・試合・授業の開始時刻・お店の開店、閉店時刻・電車の発着時刻など決まっているスケジュールを話す時は未来のことであっても現在形で話します。今日のセンテンスの場合、船の出航時間はスケジュールとして決まっているので未来のことであっても現在形で表しています。＝例文＝・The movie starts at P.M. 6:30.（その映画は午後6時半に始まります）・It's my birthday next Monday.（来週の月曜日は私の誕生日です）・What time does the super market open?（そのスーパーマーケットは何時に開店しますか？）Try repeat it① 次の電車は午後9時15分に到着します。The next train arrives at P.M 9:15.② 次のショーは何時に始まりますか？What time dose the next show start?Say it①A：A new amusment park opens on October 4thB：What time does it open?Q：それは9時に開園します。 ：It opens at 9.B：Cool! Let's go together.②Q：そのレストランは11時に開店します。 ：The restrant opens at 11.B：Okay, Let's have lunch at 11.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.06
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月29日放送分 Lesson101 「ボブの従兄弟」
How was last episode, everyone?Chris：Niko called Carl and said "anther city has the door to my world. Maybe."Diana：Another city?!Chris：Yes, jaguar jungle. It's a city the south in the animal kingdom.Mr. Honda：Bob has a cousin in Jaguar Jungle.Now let's get start it!!Dialogue蛇のボブは近くからジャガージャングルに住んでいるいとこに電話をかけます。エリザベスが隣の部屋にいます。Bob：Peat?!Peat：Cousin Bob!! How are you.? Did you get my letter?Bob：Yes, I did. Actually I met a human, she is visiting you soon.Peat：A human? Interesting!Bob：Her name is Niko. She has a little mouse friend.Peat：A human and a mouse?! Sound delicious.Bob：Please invit them over. For dinner.Peat：Understood!Elizabeth：Bob, what's so funny?次のポイントを聞き取りましょう従兄弟のピートはボブに何を受け取ったか？と聞いていますか。日本語で答えてください。：手紙（ピートからの手紙） [Peat: Did you get my letter?]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Bob：ピート？Peat：従兄弟のボブ！元気だった？僕の手紙受け取った？Bob：あぁ受け取ったよ。実は人間と出会ったんだ。彼女がもうすぐお前を尋ねるよ。Peat：人間だって？面白いな！Bob：彼女の名前はニコ。小さなネズミの友達がいるPeat：人間とネズミ？！うまそうだな！Bob：そいつらを招いてやってくれ。夕食に。Peat：了解。Elizabeth：ボブ？何がそんなに面白いの？！Tell me more・発音練習のため略〜Today’s key point〜現在進行形を使って未来のことを話そう〜Today’s key sentence・she is visiting you soon.(彼女はもうすぐあなたを尋ねます）＝解説＝現在進行形を使って近い未来にほぼ確実に起こることを表現することができます。その場合普通近い未来を表す「soon, this evenig などの語句を文の中に置きます。今日のキーセンテンスでは「もうすぐボブの従兄弟を訪ねることは確実」なので現在進行形を使って表しています。＝例文＝・I'm frying to Spporo tomorrow.（私は明日飛行機で札幌にいいます。）fright to 〜：〜に飛行機で行く・We are truning twenteen next year.（私たちは来年、二十歳になります）trun 年齢：〜歳になる・What are you doing this aftrenoon.（あなたは今日の午後何をしていますか？）Try repeat it① 今晩、マミが私に電話をかけてくることになっています。Mami is calling me this evenig.② 私たちは明後日ホテルに集まります。We are meeting at the Hotel the day after tomorrow.Say it① 明日は休日です。友達と明日の予定を話しています。A：What are you doing tomorrow?B：I'm hunging out old fried.A：That's nice. How about you?Q：新しいコートを買います。 ：I'm buying a new coat.B：Cool I want to go with you.② A：What are you doing after schoo?Q：サッカーの練習をします。 ：I'm prcticing soccore.B：I see.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.06
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月24日放送分 Lesson99 「またすぐ会おう」
How was last episode, everyone?Chris：Bob's cousin found the door.Mr. Honda：He lives in jaguar jungle.Diana：Jaguar?! They are so cool looking!!Mr. Honda：Maybe. But they are dangerous animals.Diana：lisners? What you think? Are Jaguars cool, dangerous or both?Now let's get start it!!Dialogueニコは靴磨きの仕事をしていて、人間の世界への扉がジャガージャングルにあるという情報を手に入れました。早速カールに電話をかけます。Niko：Carl?! I have big news!!Carl：What is it?Niko：Another city has the door to my world. Maybe.Carl：Really?! Let's go!!Niko：Thank you, Carl!!Carl：I have a performance now. Can we go after?Niko：Of cause!! Wher are you performing?Carl：At the opera house. well... outside.Niko：Okay! I'll see you soon!Carl：Roger that!次のポイントを聞き取りましょうニコは「すごい知らせがあるよ。」を英語でなんと言っていますか？： I have a big news!!＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：カール？すごい知らせがあるよCarl：それって何？Niko：別の町に私の世界への扉がある。多分。Carl：本当に？！行こう！！Niko：ありがとう、カールCarl：今、パフォーマンスをするんだ。その後で行くのでもいい？Niko：もちろん。どこでパフォーマンスをしているの？Carl：オペラハウスだよ。まぁ外だけどね。Niko：わかった。またすぐ会おう！Carl：了解！Tell me more・ I have big news!!（大事なニュースがあります）＝解説＝何か大事なニュースがあった時にちょっと興奮気味に使える表現です。ちょっと大袈裟にいうくらいがちょうどいいです。＝類似表現＝・Great new!!・listen to this!!・You won't belive it!・Guess what?!Today’s key point〜今していることを伝えよう〜Today’s key sentence・ Wher are you performing?（あなたはどこでパフォーマンスをしているのですか？）＝解説＝whereの現在進行形の疑問文の形であるare you performingが続いています。答えるときは原則として現在進行形を使います。現在進行形の疑問文では、what, where whoなどがよく使われます。＝例文＝：Who are you looking for? （あなたは誰を探していますか？）：I'm looking for my homeroom teacher.（私の担任の先生を探しています。）：Who is playing the violin in music room? （誰が音楽室でバイオリンを弾いているのですか？）：Noa is. （ノアです。）：How many people are attending the event now？（今どれくらいの人がそのイベントに参加していますか？）：About fifty people are.（およそ50人です）attend：参加する。出席する。Try repeat it① 生徒達は今どこでダンスの練習をしているのですか？Where are the students practcing danceing now?② 誰があそこで縄跳びをしていますか？Who is jumping rope over there?Say it①A：Who is playing the keyboad? B：Kohei is. He is good player.Q：誰がギターを弾いているのですか？ ：Who is playing the guitar?B：Sakura is. She can play the doram, too.②Q：誰が歌っているのですか？ ：Who is singing?B：Makoto is. I like his voice.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.04
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月24日放送分 Lesson98 「ジャングルの街」
How was last episode, everyone?Diana：Niko has fours part time jobs!! Mr. Honda：Wow!! It's too many!! How many part time jobs did you have a colleage, Chris and Diana?Chris：I have one. I was a cleaner. How about you, Diana?Diana：I have three. Book store, game store and tuta.Mr.Honda：I see.Now let's get start it!!Dialogueニコは新しい靴磨きの最中にボブに会いました。ボブは大切な情報をニコに話し始めます。Bob： My cousin lives in Jaguar Jungle. Niko：Where?Bob：The Jungle city. Down south.Niko：Oh, and?Bob：Well, he wrote me, recently. He found the door.Niko：To the human world?Bob：I think so. You shoud visit to him.Niko：Wow!! Thanks Bob!!Bob：Sure. Excuse me? What are you doing?Raccoon1：Shining your she!!Raccoon2：Lovely snail skin.Bob：That's my tail!!次のポイントを聞き取りましょうジャガージャングルに住んでいるのは誰ですか？日本語で答えてください。：ボブの従兄弟。 [Bob: My cousin is liveing Jaguar Jungle.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Bob：私の従兄弟がジャガージャングルに住んでいるんだ。Niko：どこ？Bob：南の方にあるジャングルの街Niko：へ〜それで？Bob：え〜とそれでそいとが最近手紙をくれたんだ。扉を見つけたって。Niko：人間の世界への？Bob：そうだと思うよ。彼を一回尋ねるといいよ。Niko：わぁありがとうボブ。Bob：いいって！！ちょっと君たち何をしているの？Raccoon1：靴を磨いているRaccoon2：立派な蛇皮Bob：それは私の尻尾だよ。Tell me more・and?それで？ で？＝解説＝相手の話の続きを知りたい時に使います。例文：I took a big test on monday.：And？：I passed.ただし話の流れによっては「話はそれでおしまい？」という感じで、ちょっと上から目線と思われ得るかもしれません。そんな時は「and then?：それから？」と話を促す感じになります。コミュニケーションでは相手から話を引き出すことも大切ですよ。Today’s key point〜今している事を伝えよう〜Today’s key sentence・What are you doing?（あなた達は何をしているのですか）＝解説＝「何を〜しているのですか？」と尋ねたい時にはwhatを文の最初におき、その後に現在進行形の普通の疑問文の形を続けます。つまり、whatの後はbe動詞＋主語＋動詞ing形」の語順になります＝例文＝：What are the students watching on their tablet?（生徒達はタブレットで何を見ているのですか？）：They are watching short movie.（ショート動画を見ています）：What is Ritus reading over there?（リツはあそこで何を読んでいますか？）：He is reading a grammer book.（文法の本を読んでいます。）Try repeat it① 恵とヒナは教室の中で何をしていますか？What are Megumi and Hina doing in the class room?② ハルトはあそこで何を眺めていますか？What is Haruto looking at over there?Say it①Q：何をしているんですか？ ：What are you doing?B：I'm looking for my glasses.②Q：何を作っているのですか？ ：What are you cooking? makingでもOK!!B：I'm making seafood stew.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.04
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月23日放送分 Lesson97 「四つめのバイト」
How was last episode, everyone?Chris：Carl and Bran made the demo tepu with jazz cats.Diana：Yeah~ they are going to start a band!Mr. Honda：I want to start band, too.Chris：Oh?! Let me know if you do!!Mr. Honda：Okay, but I have to parctice guitar again!Now let's get start it!!Dialogueすでに三つの仕事を掛け持ちしているニコ。今度は駅の前にいるアライグマ達と一緒に靴磨きの仕事を始めましたよ。ニコは通りがかりの人物に声をかけます。Niko：Shoes shine?Bob：No thanks. I don't wear shoes. Wait! Niko?!Niko：Oh!Bob!! It's you!!Bob：Are you working here?Niko：Yes, I am. This is my 4th part time job.Bob：Busy girl! So you didn't find the door to your world?Niko：No, not yet.Bob：Well, I might have a idea for you.Niko：Really?!次のポイントを聞き取りましょうボブはニコをどんな女の子だと言っていますか？日本語で答えてください。：忙しい [Bob:busy gril]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：靴磨きはいかが？Bob：いや、大丈夫。私は靴を履かないから。待って！ニコか？！Niko：あぁ！ボブ。あなたか！！Bob：ここで働いているの？Niko：うん そうだよ。これは私の四つめの仕事だよBob：忙しい子だね。それで君の世界へのドアは見つからなかったの？Niko：いいえ。まだなの。Bob：じゃぁ君にとっていいアイディアがあるかも？Niko：本当？！Today’s key point〜いましている事を伝えよう〜Today’s key sentence：Are you working here?（あなたはここで働いているのですか？）：Yes, i am.（はいそうです）＝解説＝現在進行形の文を疑問形にするにはbe動詞を文の最初に置き、その後に「主語と動詞のing形」を続けます。答える時には、be動詞を使って答えます。are you の場合は Ye, I am.またはNo, I'm notと答えます。＝例文＝：Is Ayu taking the test,right now? （アユはちょうど今テストを受けているところですか？）：No. she isn't. （いいえ、受けているところではありません。）：Are the baies sleeping next room? （赤ちゃん達は隣の部屋で眠っているのですか？）：Yes, they are. （はい、そうです。）：Are you listening music? （あなたは、音楽を聴いているのですか？）：No, I'm studying in English. （いいえ、英語の勉強をしています。）Try repeat it① あなたは髪をとかしているところですか？Are you brashing your hairr?② あの生徒達は体育館へ向かっているのですか？Are those students going to the gym?Say it①あなたと友達が図書室へ行くと演劇部の先輩がいました。A：Hi, Yuto!B：Hi, are you studying?A：No, Im notQ：脚本を書いているところですか？ 脚本：script ：Are you writing script?B：Yeah! Do you want to read it?A：Yes! We really want to!!②放課後、生徒会の友達に会いました。Q：あなたは生徒会室に向かっているのですか？ 生徒会室:the student council room ：Are you going to the student council room?B：Yes,we have a meeting soon.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.10.04
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月22日放送分 Lesson93 「歌の練習？！」
How was last episode, everyone?Diana：Niko has a her smart phone now, so she and Carl can comunicate so easily.Mr. Honda：Smart phone are useful. We can comnunicate with friend and take pictures easily.Chris：That's true. They are many apps on the samrt phones.Diana：Yap! I took videos my smart phones.Now let's get start it!!Dialogueニコはディアドリ洋裁店の仕事を終えカールの家を訪れました。カールの兄弟の一人がカールは裏庭にいると教えられました。裏からはカールの歌声が聞こえてきます。Niko：Carl?Are you back here?Carl：Hey, Niko!Niko：Oh! Sorry!! I interrupt to your singing practice.Carl：I'm not parcting. That was recoding.Niko：But It was your voice, right?Carl：Yap! We made a demo tape with those Jazz cats.Niko：Cool!! It was really good!Carl：Thanks! We are going to start a band.Niko：That's awsame!!次のポイントを聞き取りましょうジャスプレイヤーの猫達と何を作りましたか？日本語で答えてください：デモテープ [We made a demo tape with those Jazz cats.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：カール裏にいるの？Carl：やぁにこ！Niko：あ！ごめん。歌の練習を邪魔しちゃった。Carl：練習しているところではないよ。あれは録音だったんだ。Niko：でもそれってカールの声だったよね？Carl：そうだよ。あのジャズの猫達とデモテープを作ったんだ。Niko：いいね！とてもよかったよ。Carl：ありがとう。僕たちバンドを始めるんだ。Niko：最高だね！Today’s key point〜今している事を伝えよう〜Today’s key sentence・I'm not parcting. （私は練習しているところではありません。）＝解説＝現在進行形の否定文を作るときには、be動詞の直後にnotをおきその後に動詞のing形を続けます。＝例文＝・I'm not talking on the phone.（私は電話で話しているところではありません。）・Rei and I are not playing video game.（れいと私はビデオゲームしているところではありません）・My father isn't taking the bath.（父は、お風呂に入っているところではありません。）・We are not doing homework right now.（私たちはちょうど今宿題をしていません）Try repeat it① 私は冗談を言っているのではありません。I'm not joking!② 私たちはちょうど今夕飯を食べていません。We are not having dinner right now.Say it① あなたとお姉さんが部屋にいるとお父さんが声をかけてきました。A：Are you doing homework?Q：私たちはちょうど今宿題をしていません。 ：We are not doing homework right now.A：Then, can you help me?②友達から電話がかかってきました。A：Are you practicing the Piano now?Q：ちょうど今ピアノの練習をしていません。 ：I'm not practicing the Piano right now.B：Then, let's go shopping!!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.29
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月18日放送分 Lesson94 「仕事中」
How was last episode, everyone?Diana：Niko was reading work add in the news paper.Mr. Honda：I sometimes read adds. We can find at what kind of jobs that need it.Chris：Yeah, that's a good way to learn about job marketDiana：I think so too. they really uniqueto jobs.Now let's get start it!!Dialogueスマートフォンを手に入れたニコは、早速カールと連絡先を交換しました。毎日メッセージを送り合っているみたいですよ？！Carl：Hey, busty? What's up? You free?Niko：Sorry, no! I'm at the Deardori's.Carl：Oh! working again.Niko：Yeah, Busy, busy, busy~Carl：But you are on your phone.Niko：We are taking a break now.Carl：Oh! Well, don't work to hard lolNiko：I won't!Carl：Let's meet up after work!Niko：Cool!! Carl：See you later~!! TTYL~!Niko：Yap! See you later~!次のポイントを聞き取りましょうカールはニコにいつ会おうと誘っていますか？日本語で答えてください。：仕事の後 [let's meet up after work!]meet up：会う（友達と会う時などカジュアルな時に使われます）＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Carl：やぁ親友！調子はどう？暇かな？Niko：ごめん。暇ではない。ディアドリさんのところ。Carl：そうか。また働いているの？Niko：そう！忙しい、忙しい、忙しい。Carl：でもスマホしているよね？Niko：今休憩中。Carl：そう！まぁ働きすぎないでね（笑）Niko：しないよ！Carl：仕事の後で会おうよ！！Niko：いいね。また後でCarl：うん。またね！Tell me more・lol＝解説＝lough out loud の頭文字をとった省略表現です。大きな声で笑う＝爆笑！という意味です。今回のストーリーではTTYLという省略後もありました。talk to you later：また後で。という意味です。インターネットの時代になりみんながたくさん文字を打つようになってからたくさん見かけるようになりました。クリス：私はLOL やROFLをよく使います。rolling on the floor loughing：笑ってゆかを転げ回る。という意味です。ダイアナ：私は省略後よりも、スタンプをよく使います。言葉絵は表せられない複雑な気持ちも表現できるので私にとってはとても使いやすいです。Today’s key point〜いましている事を伝えよう〜Today’s key sentence・We are taking a break now.（私たちは今休憩をとっているところです）＝解説＝「〜しているところです」というときの現在進行形の形はbe動詞＋動詞のing形です。主語によってbe動詞の部分はam is areを使い分けます。今日のキーセンテンスの場合主語が複数のwe なのでbe動詞はareを使っています。we areは短縮形のwe're にしていうことがよくあります。takeのように最後がeで終わっている場合、eをとってからingをつけます。＝例文＝・We're preparing for the presentation.（私たちはプレゼンの準備をしているところです）・My brother is doing his home workiin the living room.（弟はリビングで宿題をしているところです）・Some students are practicing for chorus contest.（何人かの生徒たちが合唱コンクールに向けて練習しているところです）Try repeat it① 私たちは今ラジオを聴いているところですWe are lisning to the radio now.② 何人かの生徒が体育館で柔道をしているところです。Some students are practcing Judo in the gym.Say it①海外からの留学生に学校を案内しています。A：some students are practcing judo.B：Wow! Cool.Q：あの生徒たちは剣道の練習をしていまう。 ：Those students are practicing Kendo.B：Cool!②音楽室にやってきましたQ：あの生徒たちは箏の練習をしています。 ：Those students are practicing a Koto.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.28
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月17日放送分 Lesson93 「電話を持っている」
How was last episode, everyone?Chris：Niko said to Carl, Brian and two Cats " I have an idea. How about playing together?"Mr. Honda：Niko's idea is wonderful. Playing together is a lot of fun!：Diana：Yeah! I like singing with the band!Chris：And I love jaming with other musitian Now let's get start it!!Dialogueニコとカールは朝食を食べるためにカフェで会う約束をしました。カールがつくとニコがスマートフォンを持っていることに気づきました。Carl：You bought the phone?Niko：Yeah. I was surprised. You have smart phone in Farwood Forest!Carl：Of couse. You had it in your world ,right? Niko：Well, yeah. I'm reading news pepar onlie.Carl：Oh?! What's section?Niko：The work ads.Carl：That's the job section! You're already three jobs.Niko：I know. I just like working次のポイントを聞き取りましょうニコがファーウッドフォレストで驚いたことはなんですか？？日本語で答えてください。：ファーウッドフォレストの住人がスマートフォンを持っていること[ I was surprised. You have smart phone in Farwood Forest!]youはこの場合はファーウッドフォレストの住民を表しています＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Carl：電話を買ったの？Niko：うん。私びっくりしたんだ。ファーウッドフォレストではあなたたちスマートフォンを持っている。Carl：もちろん。君の世界でも持っているでしょ？Niko：まぁそうだね。今オンラインで新聞を読んでいるところ。Carl：へぇ。なんの欄？Niko：求人広告だよ。Carl：それって仕事の募集欄じゃないか。もう三つも仕事を持っているのに？！Niko：そうだけど。ただ働くことが好きなのよ。Tell me more・smart phone（スマートフォン）＝解説＝日本語では「スマホ」と言ったりしますが、英語にも略称や愛称みたいなのはありますか？「phone」ですね。詳しく説明したりするときは「smart phone」ということもありますが日常会話では、短い方が便利です。少し前まではphoneといえば「固定電話」だったけど時代が変わってphone といえば smart phoneを思い浮かぶ人の方が多いです。例文：What are you doing?：Um.. Just watch the move on my phone.昔ならAre you joking!? と言われたと思います。Today’s key point〜今している事を伝えよう〜Today’s key sentence・I'm reading news pepar onlie.（私はオンラインでニュースを読んでいるところです）＝解説＝「私は〜しているところです。」と自分がいましていることを表すには、動詞の部分を「am +動詞ing形」にします。この形を「現在進行形」と言います。主語がI の時には I'm とよく短縮した形で言います。動詞の部分に、be動詞と動詞のing形の二つが入っていないと現在進行形の文になりません。be動詞を忘れないようにしましょう！＝例文＝・I'm studying social study now.私は今社会科の勉強をしています。「今」を強調するためによくnowが付けられます。ただし付けなくても「今行われている」事を表します。・I'm waiting for Henry at the entranc.（私は今入り口でヘンリーを待っています。）wait for~：〜を待っている・I'm baking cake right now.（私は今ケーキを焼いているところです）bakeは最後が e で終わっている単語なので、eをとってからingをつけます。Try repeat it① 私はちょうど今英語の宿題をしているところです。I'm doing my English homework right now.② 私は母とカボチャのパイを作っているところですI'm baking a pampukin pei with my mother.Say it①妹と留守番中に外にいるお父さんから電話がかかってきました。A：Is everything okay?B：Yeah, I'm watching TV.Q：私は数学を勉強しているところです。 ：I'm studying math.B：That's good. I will be home by six!②友達から電話がかかってきました。A：What's up?!Q：私は今本を読んでいるところです。 ：I'm reading a book now.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.26
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月16日放送分 Lesson92 「何かで揉めている」
How was last episode, everyone?Diana：Niko became the chef for one night. Because Dave had the ful.Chris：Um... When I was tough, I had the ful early this year.Mr. Honda：Did you have hight fever?Chris：Yes, almost 40degrees.Diana：That sounds trouble~.Now let's get start it!!Dialogueニコはディアドリ洋裁店に行く途中オペラハウスの側を通ります。するとカールと兄のブライアンが楽器ケースを持った二匹の猫と揉めています。Niko：What's worng, Carl?Carl：These guys took our spot!Cat1：Relaux, man.Cat2：We just want to play some jazz.Niko：Well, who got here frist?Cats：We did.Brian：But we always perform here.Niko：I have an idea! How about playing together. Cat1：Together？！ Well, can you guys sing?Carl and Brian：Of cause, we can~Cat2：Okay then. Let's try it.次のポイントを聞き取りましょうカールとブライアンは二匹の猫と何について揉めていますか？日本語で答えてください。：場所・演奏する場所 [These guys took our spot.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：どうしたの？カール？Carl：こいつらが僕たちの場所をとったんだよ。Cat1：落ち着けよCat2：僕たちはただジャズを演奏したいだけだよ。Niko：それで最初にここにきたのは誰？Cats：僕たちだよ。Brian：でも僕たちはいつもここで演奏しているんだ。Niko：いい考えがあるよ。一緒に演奏するのはどう？Cat1：一緒に？えっと、お前ら歌えるのか？Carl and Brian：もちろん歌えるよ。Cat2：よし、じゃあ やってみようか。Tell me more・発音練習のため略＝＝＝＝Today’s key point〜「誰が」と質問してみよう〜Today’s key sentence：Who got here frist? （誰が最初にここにきましたか？）：We did. （私たちです）＝解説＝who を主語にした過去形の疑問を作るときは文の最初にwho を置き動詞の過去形を続けます。答えの文ではwe did のようにdidを使って答えます。またwho 以外にもwhich などの疑問詞を主語にして疑問文を作るとこもできます。＝例文＝：Who took care of the dog?（その犬の世話をしたのは誰ですか？）：I did.（私です）take care of〜：〜の世話をする：Which bus goes to Nagoya?（どのバスが名古屋に行きますか？）：That one does.（あのバスです。）この文ではwhich bus が主語です。：How many pepole were in the stadium?（何人がスタジアムにいましたか？）：About three thousand.（およそ3000人です。）How many pepoleが主語です。過去なのでwere が使われていますTry repeat it① 誰があなたを美術館に連れて行ってくれたのですか？Who took you to the art musiam?② どちらの電車が秋葉原に行きますか？Which train goes to Akihabara?Say it① あなたは友達と一緒に電車とバスを乗り継いで野球を見に行くことになりました。まずは電車に乗ります。A：Which train goes to the beasball studium?B：That one on flat home three.Q：どのバスが野球場に行きますか？ ：Which bus goes to the baseball studium?B：The bule bus does. Hurry up!!② 昨日野球を見に行ったことを別の友達に話しました。友達はサッカーを見に行ったと言っています。Q：何人の人がスタジアムにいましたか？ ：How many pepole were in sutadium?B：Maybe... about thoudsand.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.26
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月11日放送分 Lesson89 「３つの仕事」
How was last episode, everyone?Chris：Niko be came the taste tester in the candy shop.Diana：That's----.Mr. Honda：Do you have a good sence of taste, Diana?Diana：i think so. I can tell the between nomarl and high quality chocolate.Now let's get start it!!Dialogueニコとカールは猪のボブさんのレストランで夕食を楽しみました。Niko：That was delicious.Carl：Yeah, Let's get the cheack! I have a little Baskin money.Niko：Don't worry. It's my treat!Carl：No, no. Let's split! You shouldn't spen so much money.Niko：It' no problem. I have three jobs now.Carl：Three?Niko：Farwood loge, Deerdori and candy sotre!Carl：You?! Work at the candy store?!次のポイントを聞き取りましょうカールは「お会計をしよう」を英語でなんと言っていますか？：Let's get the check! check：会計の伝票get the check：会計をする＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：とてもおいしかったね。Carl：うん。お会計をしよう。路上ライブのお金が少しあるよ。Niko：心配しないで。私が奢るよ。Carl：いやいや！割り勘にしよう。あまりお金を使いすぎないようにすべきだよ。Niko：問題ないよ。今仕事三つ持ってるから。Carl：三つも？！Niko：ファーウッドロッジ、ディアドリさんの店、それからキャンディストアCarl：ニコはキャンディストアで働いているの？Tell me more・my treat!・ Let's split! ＝解説＝It's my treat, my treatで「奢りますよ」になります。割り勘にしたいときは「let's split it!」と言います。splitは分けるという意味。itはここでは伝票の意味です。3人のときには「split it three ways」のように言います。割り勘にするのはアメリカでもよくします。現金よりもカードの文化なのでみんながそれぞれのカードを出してお会計をしてもらいます。Today’s key point〜「〜すべきではない」と言ってみよ〜Today’s key sentence・You shouldn't spen so much money.（あなたはそんなにたくさんのお金を使うべきではありません。）＝解説＝「〜すべきではありません」「〜しない方がいいです」というときにはshould の後にnotをおきその後に動詞の原型を置きます。shouln'tは、should notの短縮形です。shouldn'tは、mustn't より柔らかく注意やアドバイスをする表現です。＝例文＝・You shouldn't go river alone. （あなたは川へ一人で行くべきではありません。）・I shouldn't eat so much chocolate.（私はそんなにたくさんチョコレートを食べるべきではありません。）主語が「I」の場合は「〜すべきでは無い」「〜しない方がいい」と話し手の意志を表します。意志と言ってもそんなに強く無い表現です。so muchは量や程度が多いときに使う表現ですshouldn't ~ so much：そんなにたくさん〜すべきでは無い・We shouldn't eat out too often.（私たちはしょっちゅう外食するべきではありません。）eat out：外食するTry repeat it① あなたはそんなに心配するべきではありません。You shouldn't worry so much.② 私は夜更かししない方がいいな。I shouldn't stay at late.Say it① あなたのお兄さんはお腹が痛いと言っていたのに食卓に並んだ料理をたくさん食べています。A：You shouldn't eat too much.B：Yeah, I know. But it's so delicious.Q：そんなにたくさんのコーラを飲まない方がいいよ。 ：You shouldn't drink so much coke.B：Ah, okay.②あなたの妹はこのところ深夜まで漫画を書いています。Q：あなたは夜更かしをするべきではありません。 ：You shouldn't stay at late.B：You're right. I should fix my sleep schedule.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.21
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月10日放送分 Lesson88 「ニコの味のセンス」
How was last episode, everyone?Diana：Niko said to Deerdori "You mustn't work hard."Chris：Right, that's very improtant. I think pepole in Japan, work hard.Mr. Honda：Ture. We need good work like balance.Now let's get start it!!Dialogueニコはバージングを少し貯めたのでアリクイのキャンディーストアでお菓子を買うことにしました。ニコが店内に入るとアリクイの店主が嬉しそうに話しかけます。Anteater：Here Niko. Try this.Niko：What's this?Anteater：My new creation. The salty deram.Niko：Umm..caramel, pecans and... SEA SALT!! It's wonderful!!Anteater：I knew it. You have great sence of taste!Niko：Well. I love sweets.Anteater：I have great ideai. You should work here.Niko：Me? Really?!Anteater：Yeah. You can be my taste tester.Niko：wow!! Okay!!次のポイントを聞き取りましょうアリクイの店主がニコに渡したお菓子の名前はなんですか？英語で答えてください。：The salty deram.＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアAnteater：ニコ どうぞ。これを食べてみて。Niko：これは何？Anteater：私の新作。ソルティドリーム。Niko：う〜ん。キャラメル、ピーカンナッツそれと.. 海の塩！！素晴らしい！！Anteater：やっぱり！ニコは味覚が素晴らしいね！Niko：まぁお菓子が大好きだからAnteater：とてもいい考えがある。ニコはここで働くべきだよ。Niko：私？本当に？！Anteater：あぁニコは味見係りになれるNiko：わぁ！いいですよ！Tell me more・You have a great sence of taste.味覚がいい！と相手を褒める表現です。＝解説＝「taste」の部分を他の五感に置き換えて使える表現です。五感（five sences）はそれぞれ、hearing（聴覚）、sight(視覚）、smell（嗅覚）、touch（触覚）そしてtaste（味覚）と言います。今回のストーリに出てきたtasteは味以外にも「趣味がいい」「センスがいい」と言いたいときにも使える表現です。you have good taste！と言われたら「あなたは趣味がいい」と言われたことになります。ちょっとややこしいですが英語の「sence」には、日本語の「センスがいい」というニュアンスは含まれません。相手のセンスの良さを褒める表現には他にもあります。You have good ear. 「よく聞こえる」よりも「音楽のメロディを表現したり」「会話の発音を上手に区別できたり」するセンスの良さを褒めています。You have good eye. 「視力がいい」よりも「いいものを見分けるセンス」を褒めています。つまりビジュアルのセンスや趣味がいいという感じです。Today’s key point〜「〜するべきだ」と言ってみよう〜Today’s key sentence・You should work here.（あなたはここで働くべきです）＝解説＝「〜すべきです」「〜した方がいいです」と勧めたりアドバイスしたり義務であることを柔らかく言ったりするときにはshouldを使います。should は、動詞の前に置き、動詞は原型を使います。should は、mustやhave toのような強い表現ではありません。なのでアドバイスするときにはshouldを使う方がいいでしょう。＝例文＝・You should watch the news everyevenig.（あなたは毎晩ニュースを見るべきです）すると良いことのアドバイスをしてる例文です。強制してる訳ではありません。・You should pay more attention.（あなたはもっと注意を払うべきです。）・I should go to the dentist.（私は歯医者に行った方がいいです。）主語に「I」を使うと自分の考えを述べることができます。この例文では「歯医者に行くか行かなくてもいいか迷うとこだけど「行った方がいいかな？！」」という感覚です。Try repeat it① あなたはこれらの本を読むべきです。You should read these books.② あなたは私たちのダンス部に入った方がいいです。You should join our dance team.Say it① 家族と旅行の計画を立てています。A：We should eat the local food.B：You are right.Q：私たちは昼食にうどんを食べるべきです。 ：We should eat Udon for lunch.B：Yeah, Udon is famus there.② A：We should visit the Japanese garden.B：I want to see the garden, too. It's famus.Q：私たちは城も訪れるべきです。 ： We should visit the castle, too.B：Great idea! Let's go there!!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.21
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月9日放送分 Lesson87 「２倍払うわ！」
How was last episode, everyone?Chris：Niko said ”Ocean life and all natural life is precious. I have to do more."Mr. Honda：I think so too. We have to keep it ocean crean.Diana：Yeah, we should take care about planet.Now let's get start it!!Dialogueニコはディアドリ用採点によって挨拶をしました。するとディアドリと蜂たちが動き回っていて店は大混乱です。Niko：Hi, Deer dori.Deerdori：Oh, Niko. I'm sorry. I ccan't chat today.Bees：Busy, busy, busy~!!Deerdori：We are way behind on orderes. I'm so strees.Niko：You mustn't so work hard. Can I help?Deerdori：Oh! Yes!! Please!!! I can pay you double.Niko：Normal rate is fine. I like working. Bees：Same here〜！busy busy busy~!!次のポイントを聞き取りましょうニコは何が好きだと言っていますか？日本語で答えてください：働くこと 「I like working.」working：働くこと・仕事をすること＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：こんにちは。ディアドリさん。Deerdori：わぁニコ。ごめんなさい。今日はおしゃべりできないわ。Bees：忙しい、忙しい、忙しい。Deerdori：注文に全然追いつかなくて。とてもストレスなのよ。Niko：そんなに無理して働いてはいけません。お手伝いしましょうか？Deerdori：あら！ええ！！お願い！！！２倍支払うわ！Niko：普通のお給料で結構です。私働くことが好きなので。Deerdori：私たちも一緒〜！忙しい、忙しい、忙しい。Tell me more・We are way behind on orderes. ＝解説＝「behind」と「 orderes」の発音練習Today’s key point〜〜Today’s key sentence・You mustn't so work hard（あなたはそんなに無理して働いてはいけません。）＝解説＝「〜してはいけません」というときには、動詞の前にmustの否定の形のmustn'tを置き動詞は原型を使います。mustn't は、must notの短縮形です。相手に強く注意するときに使います。＝例文＝・We mustn't be late for our flight.（私たちは飛行機に遅れてはいけません）lateは遅刻してという意味の形容詞です。be late for 〜：〜に遅れる・〜に遅刻する・You mustn't be afraid of new things.（あなたたちは新しいことを試すことを恐れてはいけません。）・You mustn't miss the consert.（あなたはこのコンサートを見逃してはいけません。）miss：動）見逃すTry repeat it① あなたたちはミスをすることを恐れてはいけません。You mustn't be afraid of making misstakes.② あなたたちは絵に触ってはいけません。You mustn't touch the painting.Say it① 科学博物館のスタッフです。A：Excuse me. You mustn't work around here alone.B：I'm lost.Q：あなたはそのロボットに触ってはいけません。 ：You mustn't touch the Robot.B：Oh! Sorry!!②博物館の中で食べ物を食べている人を見つけました。Q：ここで食べ物を食べてはいけません。 : You mustn't eat food here.B：Okay.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.21
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月8日放送分 Lesson 86 「こんにちは日記さん」
How was last episode, everyone?Diana：Niko and Carl are leaving Beluga beach.Mr. Honda：Yeah~ They are going to back to Farwood forest. Chris and Diana, where do you want to live? Near the sea? Or near the Forest?Chris：I want to live near the sea. Because I love looking at the ocean.Diana：I want to live near the forest. Because I love trees. Lisners, where do you want to live? Near the sea or near the forest.Now let's get start it!!Dialogueニコとカールがファーウッドフォレストに戻ってから数日が経ちました。ニコはファーウッドロッジで再び働いています。ニコはベルーガビーチでの出来事を日記に書いています。Hello, journal.Carl and I went to Bulega Beach for summer break.We didn't find the door but I learned a lot.We pollute our Oceans.It's a big problem.Ocean life and all natural life is precious.We have to do more.Now I must get back to work.The hotel sheets are wating.次のポイントを聞き取りましょう：ニコは「私たちは海を汚染している」を英語でなんと言っていますか？We pollute our Oceans.pollute：動）汚染する pollution：名）汚染＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】こんにちわ、日記さん夏休みにカールと私はベルーガビーチに行ったよ扉は見つからなかったけどたくさん学んだ。私たちは海を汚染しているそれって大きな問題海の生物や自然界全ての命は貴重だよね。もっと努力しないとさて仕事に戻らなちゃ。ホテルのシーツが待っている！Tell me more・Hello, journal.（こんにちは日記さん）英語での日記の書き方について説明します＝解説＝日付の下にすぐ書きたい内容を書く人ももちろんいますが、今回のニコのように「journal」をお友達に見立てて書き出す場合もあります。「Dear Journal：親愛なる日記さん」のように書き出すことも多いです。未来の自分に向けて手紙を出すつもりで日記を書く人もいますよ。その場合は手紙やEメールのように最後に「Love Niko」のような結びの言葉を入れると本当に手紙っぽくなります。Today’s key point〜「〜しなければならない」と言ってみよう〜Today’s key sentence・I must get back to work.（私は仕事に戻らなければなりません）＝解説＝「〜しなければなりません」や「〜なければなりません」というときは、「must」を使うことがあります。mustは、誰もが例外なくしなければならない強い義務や必要を表すときや、話してが「しなければならない」と思っているときに使います。mustはcanやwill と同じように動詞の前に置き動詞は原型を使います。＝例文＝・Passenger must wear sheet belt.（乗客はシートベルトをしなければなりません。）・I must call my mother right now.（私は今すぐに母に電話をしなければなりません）・You must be careful.（あなたは注意深くなければなりません）Try repeat it① ここではヘルメットを被らなければなりません。You must wear helmets here.② みんながそのルールーを守らなければなりません。Everyone must follow the rules.Say it①ジェットコースターの係員ですA：You must be this tall.B：Yeah, I'm tall engh.Q：あなたはシートベルトをしなければなりません。 ：You must wear sheet belt.B：Oka. I'll wear!②ゴーカートの係員の役です。Q：あなたはヘルメットを被らなければなりません。 ：You must wear helmet.B：Okay!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.21
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月4日放送分 Lesson84 「ベルーガビーチ駅で」
How was last episode, everyone?Diana：Beluga beach had door, too. But Niko and Carl just missed the chance.Mr. Honda：Have you missed big chance, Chris?Chris：Yes, Unfoutunary. But I try to look out big chances and take them.Mr. Honda：That's great. You have to stay positive.Diana：Try new thing is confidenceNow let's get start it!!confidence：自身Dialogueニコとカールはファーウッドフォレストに戻ることに決めました。リッチーが駅まで送ってくれました。いよいよイッチーともお別れです。Carl：Thanks for everything, Rich.Rich：No at all. Thank you. I made two new friends.Carl：Ah〜！Rich：But I feel bad. We failed our mission.Niko：You don't have to feel bad. It was really fun summer break!Carl：And we made beautiful music together.Rich：Ture.Carl：Come on visit Farwood Forest sometime.Rich：Will do, take care, guys次のポイントを聞き取りましょうカールは一緒に何を演奏したと言っていますか？日本語で答えてください。：素敵な音楽 （we made beautiful music)beautiful music：素敵な音楽・美しい音楽madeはここでは作るではなく「演奏した」と訳す方が自然＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Carl：色々とありがとう、リッチー！Rich：とんでもない！ありがとう。新しい友達が二人もできたよ。Carl：あぁRich：でもなんだか申し訳なく思うよう。僕たちのミッションは失敗しちゃった。Niko：悪く感じることはないよ。本当に楽しい夏休みだった。Carl：それに一緒に素敵な音楽を演奏した。Rich：本当だねCarl：今度ファーウッドフォレストを訪ねにきてねRich：ぜひそうするよ。じゃあね二人とも。Tell me more・Ah〜！あぁぁぁ＝解説＝相手の言葉を受けて、嬉しい気持ち・残念な気持ちなどを表す表現です。日本語でも「あ〜ありがとう」「あ〜残念」など頭に「あ〜」をつけることがありますよね？今回はリッチーの言葉を受けてカールが「ah~」と言っていました。実際の会話ではこんな感じです。：Diana! You are best studio pertner in the world.：Ah~thaks Chris, but YOU ARE THE BESTToday’s key point〜「〜しなくてもいい」と言ってみよう〜Today’s key sentence・You don't have to feel bad.（悪く思わなくてもいいです）＝解説＝「〜しなくてもいいです」「〜する必要はありません」というときには「have to」の前に「don't」を置きます。「don't have to」の前には動詞の原型を置きます。「don't have to」は何かを禁止するような強い表現ではありません。＝例文＝・You don't have to clean the class room today.（あなたたちは今日教室を掃除しなくてもいいです。）・My brother doesn't have to wake up early on weekend.（週末私の兄ははやく起きなくてもいいです。）・We don't havet to take off shoes here.（私たちはここで靴を脱がなくてもいいです。）Try repeat it① あなたは今日皿洗いをしなくてもいいです。You don't have to do the dish today.② 父は今日昼食を持って行く必要がありません。My father doesn't have to bring his lunch today.Say it① 中学校の創立記念日でお休みでゆっくり寝ていてもいいのですがいつもの時間に高校生のお兄さんに起こされてしまいました。A：Time to get up!B：We don't have to get up early today.Q：私たちは学校に行かなくてもいいです。 ：We don't havet to go to school today.B：Really?! But it's Monday.②Q：今日私の昼ごはんを作らなくてもいいです。 ：You don't have to make my lunch today.B：Oh~!Yes! You said you have lunch with your friend today.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.12
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月3日放送分 Lesson83 「チャンスを逃しちゃったね」
How was last episode, everyone?Chris：King really has magical powers.Diana：Yeah, I wish I have magical power, too.Mr. Honda：What kind of power would you like?Diana：Healing. I want to heal my grow after singing a lot of song!Chris：That's great idea! Lisners, do you want to magical power too?Diana：If so, what kind of power would you like?Now let's get start it!!Dialogueウイリー王のスピーチが始まりました。観衆は興奮していますがニコ、カール、リッチーはがっかりしながらパビリオンを後にします。Carl：So Beluga beach had a door, too.Niko：Yeah,but just missed our chance.Carl：We have to find another way.Niko：Yes, but let's go back to farwood forest. Your family worry. I'm sure.Carl：Maybe you're right.Rich：I'm sorry friends. You were so close.Niko：That's okay, Rich. Thanks your help.次のポイントを聞き取りましょうリッチーはニコたちに「後少しだったのに」を英語でなんと言っていますか？：You were so close.＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Carl：それでベルーガビーチにも扉があったんだね。Niko：うん。でも私たちはチャンスを逃しちゃった。Carl：別の方法を見つけないといけない。Niko：そうだね。でもファーウッドフォレストに戻ろう！きっとあなたの家族が心配しているよCarl：ニコのいう通りだ。RIih：ごめんね二人とも。後少しだったのに。Niko：大丈夫だよリッチ。助けてくれてありがとうTell me more・so close.とても近い＝解説＝closeは距離が近い。正解に近い。点差が近い。など本当に色々な場面で使います。ストーリーに出てきた「you were so close.」のように話の流れの中で「後少しだった」と言いたいときにもよく使います。「so close」だけでもよく使います。他には、遅刻しそうになった時や秘密がバレそうになったときには「that was so close：危なかった〜」という意味でもよく使います。危険な状況に近かったというニュアンスです。Today’s key point〜「〜しなければならない」と言ってみよう〜Today’s key sentence・We have to find another way.（私たちは別の方法を見つけなければなりません。）＝解説＝「〜しなければなりません」というときには、動詞の前に「have to」を置きます。発音に注意しましょう。hove toの後の動詞は原型にします。その場の状況から考えて「する必要がある」というときによく使われます。＝例文＝・Runa has to clean her room every Staurday.（ルナは毎週土曜日部屋の掃除をしなければなりません。）・Do we have to go right now?（私たちは今すぐいかなければなりませんか？）疑問文にする場合はdoを一番初めに置いてその後主語・have to・動詞の順に続きます。・Does Toru have to attend the meeting?（トオルはそのミーティングに出席しなければなりませんか？）主語が三人称単数の場合は dose・主語・have to・動詞の順位続きます。attend：出席する（動詞）Try repeat it① べんは今すぐ学校を出なければなりません。Ben has to leave school right now.② 私たちは明日までに宿題をしなければなりませんか。Do we have to do our home work by tomorrwo?Say it①A：We have to buy some egges.B：Right, Dad will make a bithday cake.Q：私たちはイチゴをいくつか買わなければなりません。 ：We have to buy some strawberrise.B：Oh! They are over there!②A：Did you buy a present to him?B：Oh! I forgot!!Q：あなたは明日までに彼に誕生日プレゼントを買わなければなりません。 ：You have to buy a birthday present for him by tomorrow.B：I know. I will something buy from here.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.12
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月2日放送分 Lesson82 「扉を閉じた理由」
How was last episode, everyone?Diana：King really said the Door to the Human world in the ocean near the palace.Mr. Honda：Wow can Niko and Carl .....Chris：I don't knowNow let's get start it!!Dialogueニコはウイリー王が人間の世界への扉を閉めてしまったことにショックを受けています。Carl：You closed that?Niko：Why?King：Your beautiful ocean are full of trash.Niko：Oh, I seeKing：So I use to magic and closes the door.Carl：The kings magical power are famous. Niko：Can you open the door for me?King：Unfortunary no. I don't have the power. I'm sorry.Niko：I'm sorry about the ocean, your Highness.次のポイントを聞き取りましょうウイリー王は何がゴミだらけだと言っていますか？日本語で答えてください。：人間の世界の美しい海＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Carl：王様が閉じたんですか？Niko：どうしてですか？King：君たちの美しい海はゴミだらけだろ？Niko：あぁ、なるほど。King：だから私の魔法を使って閉じたんだよ。Carl：王様の魔法の力は有名です。Niko：私のために扉を開けてくれませんか？King：残念だができない。私にその力はない。すまない。Niko：私たちの海のことごめんなさい、王様。Tell me more＝発音練習のため略＝Today’s key point〜「〜してくれませんか」と頼んでみよう〜Today’s key sentence・Can you open the door for me?（私のために扉を開けてくれませんか？）＝解説＝相手に「〜してくれませんか？」と頼むとき「Can you〜？」を使って尋ねることが出来ます。Can youの後には動詞の原型を置きます。＝例文＝：Can you help me with my project? （私のプロジェクトを手伝ってくれませんか？）：No problem. （いいですよ）：Can you explan this problem to me again, please? （この問題をもう一度私に説明してくれませんか？）：Sure. (いいですよ）丁寧に尋ねるときはpleaseを使います。相手の申し出を受け入れるときには、sure, okay, alright, no problemなどと答えます。：Can you carry these deskes to gym? （これらの机を体育館に運んでもらえますか？）：I'm sorry. My back hart. （ごめんなさい。背中が痛くて）断るときには理由を言うといいですよ。Try repeat it① カーテンを閉めてくださいませんか？Can you close that curtaines, please?② 私の理科のリポートを手伝ってくれませんか？Can you help me with my sience report?Say it①友達と一緒に勉強しています。A：Can you help me with my English homework?B：Of cause.Q：窓を閉めてくれませんか？ ：Can you close the window?B：Sure.②あなたは数学の問題でわからないところがあります。Q：この問題を私に説明してくれませんか？ ：Can you explain this problem to me?B：Of cause.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.12
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月1日放送分 Lesson81 「人間の世界へ行った？」
Chris：How have you been, Mr. Honda?Mr. Honda：I went to Yamanashi with my family. We eat soba. It was delicious. How about your summer vacation, Chis and Diana?Diana：I went to Australia with my best friend. We visited Brisben and Sydney.Chris：Wow! Excited!! I just relax at home. So listeners, how was your summer vacation?Now let's get start it!!Dialogueネズミのカールを追ってアニマルキングダムの世界へ飛び込んでしまったニコは人間の世界への扉を探しています。ニコとカールはベルーガビーチに行って鯨の王様に扉のことを聞こうとします。ヒトデのドラマのリッチーも協力してくれています。3人は巨大な鯨のウイリー王に会うことが出来ました。王様は人間の世界を訪れたことがあると言っています。Rich：You went to the Human world, Your Highness?King：Yes, quit recently.Niko：That's amazing. When?King：Last weeks ago.Carl：So many still there. Where is the door.King：In the Ocean. Near my palace.Rich：That's great news.Niko：Can I visit the palace?King：Yes, but the door closed.Niko：What?! How?King：I cloesed.次のポイントを聞き取りましょう：王様はいつ人間の世界に行きましたか？日本語で答えてください。先週＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Rich：人間の世界にいらっしゃったのですか？王様？！King：そうだ。つい最近のことだ。Niko：すごい！いつですか？King：先週だよ。Carl：だったらまだそこかも。扉はどこにあったのですか？King：海の中だ。私の宮殿の近く。Rich：それは素晴らしいニュースだ。Niko：宮殿を訪れてもいいですか？King：いいとも。でも扉は閉まっている。Niko：え？！どうして？King：私が閉めたんだ。Your Highness：https://eow.alc.co.jp/search?q=highnessTell me more・quitかなり・結構・意外とといった程度を表す単語＝解説＝今日のストーリでは「quit recently：結構最近」という使い方をしています。very と同じ使い方ですがvery を使うほどのことでもないかな〜というときにquit を使って表現します。「quit interesting：結構面白い」「quit expencive：結構高い」など。翻訳や言い方によって若干ニュアンスが変わることもあります。例えば納豆を初めて食べた人が、見た目から味が想像できなくて初めは「え〜」と思っていたけど食べてみたら意外と美味しかった問いには「It's quit good」と言えます。quitを使うことで「想像していたよりも結構美味しい」というニュアンスを伝えることが出来ます。Today’s key point〜「〜してもいいですか？」と許可を得よう〜Today’s key sentence・Can I visit the palace?（宮殿を訪れてもいいですか？）＝解説＝「〜してもいいですか？」と許可を求めるときには「Can I〜」を使って聞きます。「Can I〜」の後には動詞の原型を置きます。＝例文＝：Can I go to your house later? （後であなたの家に行ってもいいですか？）：Sure! （いいですよ。）：Can I borrow your Compass? （あなたのコンパスを借りてもいいですか？）：Yeah. Here you are! （いいよ。どうぞ）：Can I have your name？ （あなたの名前を教えてもらってもいいですか？）：Of cause. I'm Mike! （もちろんです。マイクです。）Try repeat it① あなたと一緒に座ってもいいですか？Can I sit with you?② オーストラリアの文化についてあなたに質問してもいいですか？Can I ask you about Austrarila culture？Say it①A：Wow Can I look at this comic book？B：Yeah, it's good.Q：この漫画本を借りてもいいですか？ ：Can I borrow this comic book?B：Go for it!②Q：あなたの消しゴムを借りてもいいですか？ ：Can I borrow your eraser?B：Sure! Here you are.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.10
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【中学生の基礎英語 レベル１】7月22日放送分 Lesson77 「秘密のミッション」
How was last episode, everyone?Chris：Carl said ”I want to watch the fire works."Diana：I like watching fire works in Japan. They are so bueatyful.Chris：Me too.I want to watch fire works this summer!!Mr. Honda：Same here. Lisners do you want to watch fire works this summer, too?Now let's get start it!!Dialogueニコ・カールそしてヒトデのドラマーのリッチは王様がスピーチを行うステージに向かいます。ステージの周りにはカニの護衛がいます。でも彼らは花火に気を取られています。Carl：Uh~!! That was pretty.Niko：Shiiii. We are on the secret mission, Carl!Carl：Sorry!Crab：You there. Where are you going?Rich：Busteeed!!Niko：Ah〜Sorry Sir. I'd like to speak with the King.Crab：You? Speak with King Willie, really??Rich：Um. We have a appointment.Crab：Wait. Are you Rich star? I love you man~!Niko：What? He loves you?次のポイントを聞き取りましょうリッチは「バレた」を英語でなんと言っていますか？：Busted＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年7月号［雑誌］【電子書籍】Carl：おお！今のは綺麗だった。Niko：しー！秘密のミッション中だよカール！Carl：ごめんCrab：おいどこへ行くつもりだ！Rich：バレた！Niko：すみません。王様と話したいのですが。Crab：君が？ウイリー王と話をするのか？Rich：えっと僕たちは約束があります。Crab：待って。君はリッチスターなのか？私は君が大好きなんだ。Niko：え？彼は大好き？Tell me more・Wher are you going?＝解説＝発音練習（略）Today’s key point〜したいことについて話してみよう〜Today’s key sentence・ I would like to speak to the King.（私は王様と話がしたいです。）＝解説＝would likeでwantと同様「〜を欲する」という意味になります。wantよりも丁寧な表現です。I would の部分は短縮形の「I'd」をよく使います。今日のキーセンテンスでは「I'd like：私は欲しています」の後に「to speak with the King：王様と話すこと」を置いた形になっています。would like 以外の動詞にもlikeや needなど目的語として「to＋動詞の原型」を置くことができます。＝例文＝・I'd love to go to your concert.（あなたのコンサートにぜひ行きたいです。）i'd loveはより強く希望していることを表すことができます。・Satomi and I like to eat sheaved ice.（さとみと私はかき氷を食べることが好きです。）・I need to practice more.（私はもっと練習する必要があります。）Try repeat it① 私は仙台の祖父母を訪ねたいです。I would like to visit my grand pearents in Sendai. ② 私はもっと本を読む必要があります。I need to read more books.Say it① 他の学校の友達と昼休みに何をするのが好きか話しています。A：I'd like to play soccore with my class maet.B：Me too. We sometimes play volleyball, too. How about you?Q：私は教室で友達と話すのが好きです。 ：I like to talk with my friend in the class room.B：Yeah. It's a lot of fan for me too.②A：My class mate Kana so funny. She wants to be a comedian.Q：かなにぜひ会いたいです。（would love) ：I would love to meet Kana. (I'd)B：Really? Then I will introduce you to her. *英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年7月号［雑誌］【電子書籍】
2025.07.30
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