「日刊！小学校発☆『子ども』日記☆」
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♪「日刊！小学校発☆『子ども』日記☆」♪
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かがやけ！子ども達！！ ２００４．４．８
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(乂 乂） 「日刊！小学校発☆『子ども』日記☆」
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＼乂ノノ (＾＿＾） (＾＿＾） 第４１６号
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|| | | | | 編集・発行 菊池 省三
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たくさんのあたたかい励ましのお便りをいただき、感謝しています。
このメールマガジンでは、学校や教室で見せる子どもたちの輝いている姿を
毎日お届けいたします。
思わず微笑んだり、「がんばったね」と声をかけたくなったりしたくなるよ
うな、そんな子どもたちの様子をお届けいたします。
今日は、５年生担任の菊池省三です。
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昨日の帰りに、今日の朝の宿題を出していました。それは、
「朝、先生のところに来て次のようにあいさつをすること。」
というものでした。具体的には、
・自分からあいさつをする
・名札を手で隠し、「私は誰でしょう」と先生に聞く
・先生が名前を当てたら（？）握手をする
といった内容です。このような宿題を出したのは、自分からあいさつのできる子
どもになってほしいという思いと、楽しいコミュニケーションをとりたいという
思いが、私の方にあるからです。
今日は、いつもより少し早く学校に行き、そのまま教室に入りました。
クラスが誕生して２日目の朝。緊張気味に座っている子どももいました・・・。
子ども達が、私の前にやってきました。
「菊池先生、おはようございます」
『おはようございます』
「私の名前はなんでしょう？」
宿題で出したとおりに子どもが言いました。小さなおとなしそうな女の子です。
名札が見えないように隠しています。何人かが、周りに来て私とその女の子の様
子を見ています。
『う～ん、誰だったかなぁ・・・・』
（先生は、名前を覚えてくれているのかな？）
そんな思いでその女の子も周りも見ていました・・・。私達を覗き込むようにし
ている子どももいました。
『・・・・加護ちゃん！』
その子もみんなも、ドッと笑いました。
「ち、違います！」
『違う？ でも、・・・ミニモニの一人だよね？』
「ち、違います。何で？」
『そうかなぁ、モーニング娘にいなかったっけ？ おかしいなぁ』
教室の中がにぎやかになってきました。
「あはは、先生、違うよ。加護ちゃんがいるわけないじゃない！」
「おもしろい！よく知っているね」
・・・・・・・・・・みんな笑顔です。名札を隠している女の子も笑っています。
『分かった。○○○○さん』
「そうです」
握手をしました。小さな手でした。
授業が始まるまで、
「おはようございます」
「私は誰でしょう」
と続きました。楽しい朝の時間でした。
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