DWE/Mレッスン２
■６回目＜２００５/１０/１３＞
□Activity Book３, １ページめ
指示どおりに色が塗れました。
○で囲むのが気づかないようだったので日本語で説明してからtry。
Who has the most paint?＞Mickey does.
Who has the biggest brush?＞Mickey does.
Who has the smallest brush?＞Chip does.
most, biggest, smallestの違いを日本語で説明した。
（Who～？)質問の答えにdoesをつけることは出来なかったけれど、誰なのかは答えられた。
□Activity Book３, ２ページめ
thin, fat の違いは、わかったようだったけど、
指示どおりの絵を書き込むのがわからないようだったので、日本語で説明した。
□Activity Book３, ３ページめ
指示どおりに色が塗れた。
クララベルのセーターは、黄色と指示が出ていたのだが、Pinkの方が可愛いのに～！と怒っていた。
□Activity Book３, ４ページめ
指示どおりに色が塗れた。
What kind ･･･ with?と、
Which brush is (色)？などの質問で、
hairbrush, toothbrush, scrub brush, paintbrush,
↑
このように答えにくいようだったので、Pointしてと言うと、正しく出来た。
聞き取りは出来るようだ。
■７回目＜２００５/１０/１９＞
□Activity Book３, ５ページめ
指示を聞いて該当する絵に順番を書き入れるのだけど、
１と２番目を間違えてしまったので教えてあげた。
３～６番目は正解した。
□Activity Book３, ６ページめ
単語の文字をなぞる。そして、指示どおりに線が引けた。
※ＴＡＣカードは使わなかった。
□Activity Book３, ７ページめ
同じ仲間の動物のうち、足りない部分がある動物が何番目なのかを答える。
そして、それを書き入れる。最後に指示どおりに色を塗る。
↓
ゾウとクマの足りない部分が、わからなかったので教えた。
それ以外のことは、指示どおりに出来た。
□Activity Book３, ８ページめ
指示通りに○が書けた。
Ｍｉｓｓｉｎｇ Ｗｏｒｄｓで楽器の名前を知らないものがあったので教えながら進めた。
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