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まりこ５３８
最近ようやく市民権を得つつある生涯学習。いまだ茫洋としているようです。実はなんでもありなんです。不肖、生涯学習ｲﾝｽﾄﾗｸﾀｰを名乗る私のﾌﾞﾛｸﾞがその道先案内になれましたら幸いです。
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2009.06.03
カテゴリ： カテゴリ未分類
久しぶりに「今日は寒いね」という言葉が飛び交った午後でした。
インフルエンザ騒動で2週間お休みした放課後教室ですが、
徐々に生徒数が増え、指導員2名のところに10名近い子ども達が
やってきて、ひとしきり騒いで帰りました。
地域立学校を目指す校長先生が、公立の小学校を使ってスタート
された、この教室が、先生方の職員会議の間も、私ども民間の手で
機能してきたことに大きな喜びを感じています。
何よりも、子ども達が、そっと教室をのぞいて「私も入っていい？」と
訊ね、私どもの歓迎を感じて、自らの意思で参加してくれることが、
積極的で素晴らしいことだと思うのです。
「これ、ほんまにタダ？」「塾より判るのに、お金払わんでいいの？」
無邪気な質問が殺到します/笑。
お金の心配がいらず、いつも通ってくる学校の放課後、
彼らは、学びたいときに、私達のいる部屋にきて、
大人の力を借りたいように借りて、好きな勉強をこなしていきます。
徐々に、甘えが出てきて[先生、りんちゃんの隣りに座っといて」とか
黒板に私達の似顔絵を画いたり「べんきょう、おしえてくれてありがとう」と
書いて、見せてくれたり・・・と、交流も進んでいます。第一段階クリアです。
ここからが、手を抜いてはいけないゾーンに入っていくと、私は思うのです。
本気で放課後教室を成功させたいと思う気持ちに意識を集中させて、手を抜かず、
[決して諦めず]に、自分を奮い立たせていかねばならないのだと思います。
しかしながら、難しい数式が教えられるのに、
小六の男子の質問にこたえられないこともあって
「もしかして、先生、大人やのに、こんなことも
知らんの？そや、先生は知らんのや～！」と
言わしむる事があったことは赤面モノです。
大人だって知らないことは知らないのですが、
子どもが[彼らの常識を知らない大人]を見つけた時は
興味津々でむかってくる勢いが半端でないことを
知っているだけに、ちょっとマイっています・・・・・。
インフルエンザ騒動で2週間お休みした放課後教室ですが、
徐々に生徒数が増え、指導員2名のところに10名近い子ども達が
やってきて、ひとしきり騒いで帰りました。
地域立学校を目指す校長先生が、公立の小学校を使ってスタート
された、この教室が、先生方の職員会議の間も、私ども民間の手で
機能してきたことに大きな喜びを感じています。
何よりも、子ども達が、そっと教室をのぞいて「私も入っていい？」と
訊ね、私どもの歓迎を感じて、自らの意思で参加してくれることが、
積極的で素晴らしいことだと思うのです。
「これ、ほんまにタダ？」「塾より判るのに、お金払わんでいいの？」
無邪気な質問が殺到します/笑。
お金の心配がいらず、いつも通ってくる学校の放課後、
彼らは、学びたいときに、私達のいる部屋にきて、
大人の力を借りたいように借りて、好きな勉強をこなしていきます。
徐々に、甘えが出てきて[先生、りんちゃんの隣りに座っといて」とか
黒板に私達の似顔絵を画いたり「べんきょう、おしえてくれてありがとう」と
書いて、見せてくれたり・・・と、交流も進んでいます。第一段階クリアです。
ここからが、手を抜いてはいけないゾーンに入っていくと、私は思うのです。
本気で放課後教室を成功させたいと思う気持ちに意識を集中させて、手を抜かず、
[決して諦めず]に、自分を奮い立たせていかねばならないのだと思います。
しかしながら、難しい数式が教えられるのに、
小六の男子の質問にこたえられないこともあって
「もしかして、先生、大人やのに、こんなことも
知らんの？そや、先生は知らんのや～！」と
言わしむる事があったことは赤面モノです。
大人だって知らないことは知らないのですが、
子どもが[彼らの常識を知らない大人]を見つけた時は
興味津々でむかってくる勢いが半端でないことを
知っているだけに、ちょっとマイっています・・・・・。
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