＜目標達成/問題解決法＞
＜目標達成の問題解決をおこなうには＞
この時期、受験生ならすでに目標は定まっていることと思います。そのほかの人
でも自分の目標を決め、すでにそれに向かって進んでいるかもしれません。ふつう
その目標を達成するには、多くの問題を解決していかなければならない事でしょう。
確かに目標を現在の自分の力より下に置けば、問題はないか、あったとしても、
さほどその問題解決に力をそそがなくてもよいかもしれません。しかしほとんどの
場合、目標をたてれば問題は発生し、それを解決していかなければ、その目標に
到達することはできないでしょう。
目標を立てたとき、それは初期状態にあるといえます。それを目標状態にして
いかなければなりません。そのギャップをうめる事が、ここでの問題といっても
よいでしょう。その問題を解決することができれば、目標をたてたときの初期状態を
目標状態にすることができるのです。
そのためにはまず何が問題なのかを知ることです。とうぜん問題はたてた目標に
よって変わってきます。例えば国公立大学合格を目標にたてた人と有名私立大学を
目標にたてた人では、問題はちがってきます。
もちろん両方合格を目標に立て、２つの問題を同時に解決すれば両方合格の目標は
達成されるでしょう。しかしそれは同じ問題ではなく２つの問題それぞれを解決
できたからこそ、２つの目標達成することができたのです。
国公立大学の受験科目は私立大学の受験科目より多くなります。そこに問題が
生じます。国公立大学では広い知識が要求されます。それに対し、私立大学では
受験科目数が少ないので、その科目に対して深い知識を要求されるでしょう。
この問題を解決していくには、国公立大学受験は最後までくまなく、全教科を
まんべんなく勉強していくことが必要です。それに対し、私立大学受験は少ない
受験科目を徹底的に追求し、きわめていかなければなりません。
私立大学受験は現役生より高卒生が有利といわれるのも、目標達成のための
問題がちがい、その解決方法も国公立大学受験とはことなるからなのでしょう。
ここでは目標を「国公立大学文系へ合格」とたてたとします。まだこの段階では
初期状態だといえます。これを目標状態に変えるには何が問題で、その解決方法は
何かを考えなければなりません。
英語・国語には自信があり、いつも実力は出せるのに数学が足を引っ張っている
のなら、この場合の問題はもちろん数学の強化ということになります。このように
問題がはっきりすれば、今度はどういう方法でその問題を解決するのかを決めます。
基本がまだできていないのであれば、教科書と基本問題集を徹底しておこなって
いく方法が考えられます。学校の定期試験・実力試験では成績はよいのに対外模試の
結果がいつもさんたんたるものであれば、チャートなどの参考書中心に学習する
方法が考えられます。
また自分だけの勉強だけでは不安なら、学習塾・予備校の数学講座を受講したり、
家庭教師を頼み、自分の勉強でたりない部分を補足してもらうことも、この場合の
選択肢になるでしょう。
ここで解決策が決まれば、次はなるべく早く実行することです。よく考えるだけで
実行しない人を見かけます。その人はもっとよい方法はないかと考えたり、実行した
ときの結果の不確かさから、なかなか実行に移せないのかもしれません。
一般に合理的に考え、その後実行するのがよいとされています。しかし問題解決
には実行することが欠かせません。逆に実行して、はじめてわかることは多いもの
です。実際に、実行してその後、合理的な理由がつくことが多いのではないで
しょうか。
また解決方法を実行し、はじめてその結果がどうなるか評価できるものです。
実行もしないのに、その解決方法がよいものかどうかわからないのです。
こういう風に、目標をたて目標状態がイメージできれば、目標達成するために
初期状態から目標状態へ移行しなければなりません。それには次の５つのステップが
必要です。
１、 問題の発見
２、 問題の定義
３、 解決法の探索
４、 解決法を実行
５、 結果の評価
ここでこれらを整理してみます。
まず１の問題発見とは問題を感じ気づく段階のことです。そして２の問題の定義
とは気づいた段階ではまだ問題ははっきりしていません。それをはっきりさせる
必要があります。それが問題の定義です。
次に３の解決法の探索です。これはできるだけ多く考えてみることです。そして
４のようにそれらの解決法を実行してみることです。
最後に５のように解決法を実行してみたことを評価します。この５つのステップを
いつも考え、すすめていくことがよいと思います。ただ１から５の順番どうりに
進行しなくてもかまいません。
これら５つのステップは必ず即効性があるとは限りません。しかし繰り返し行い
自分のものにできれば、必ず効果はあるはずです。
ところで目標達成のために問題にしたことは自分にとって不得意なことが多く
なるかもしれません。それを解決していくには、ある程度のやる気の持続が必要
です。
そのためには工夫が必要です。例えば不得意科目の克服が問題であるのであれば、
勉強疲れが出る週の後半、木曜日には不得意科目の勉強は避けてもよいでしょう。
また勉強に取りかかかる最初の時間に、不得意科目をもってきて、その後得意
科目を勉強してもよいのです。不得意科目を得意科目でサンドイッチ状態にして
勉強してもかまいません。なるべくやる気が継続する方法をとるようにします。
そうすれば無理なく問題解決でき、初期状態を目標状態に変えることができる
ようになります。ただ初期状態のときはまだ弱者の状態であるといえます。
今までの３倍の時間はかけないと、なかなか目標状態には近づいてこないかも
しれません。
そういう弱者の戦略をとることも必要です。人と同じようにやっているだけでは
人と同じ状態のままです。しかし人の３倍の労力をかければ、必ず人より抜け出す
ことができます。
一度こういう観点にたって、目標達成をおこなってみてください。繰り返し
おこなっていれば、必ず効果はでてくるはずです。
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