＜失敗の原因とその対策＞
これから受験シーズンが始まります。今日は試験を含め、失敗の原因と
その対策について考察します。実際、成功から学ぶことより、失敗から
学ぶことのほうが多いものです。若い人は、時には失敗を恐れず、挑戦する
心を持つことも必要です。
＜失敗の原因とその対策＞
失敗はどこでうまれるのか？
それは目の前に問題が与えられたとき、人はその問題を解決するための計画
(問題を解くための方針)をたて、それを実行します。そして実行した結果を
評価します。その過程で失敗がうまれてしまうのです。
この段階でうまれる失敗は大きく分けて次の３つになります。
１、 計画段階(問題を解くための方針)での思い込みによるミス
２、 実行段階（問題を解く）でのうっかりミス
３、 評価段階(解答を確認する)での確認ミス
まず１の思い込みによるミスはどうしておこるのか。ひとつは与えられた
問題の意味が、読み取れないことからおこります。
これは知識不足から、問題の意味を十分理解しないまま、自分の思い込みに
より計画(問題を解くための方針)をたててしまいます。問題を誤って解釈したり、
勘違いをしてしまうのです。
この思い込みミスが試験中に起こると、たいへんな事になります。それは
多くの時間をロスしてしまうからです。その問題に取りかかってしまったために、
他の問題を解く時間がなくなってしまうのです。
これを防ぐには、問題が自分のなかにすでにある知識で、解くことができるか
どうかを識別しなければなりません。知識が不足しているのに、推測だけでは
なかなか問題を解くことができないものです。
やはり日ごろから知識をこつこつ蓄えることが必要です。
ふたつめに、明らかに自分には解けないという問題があります。これは自分の
能力の不足からくるものです。こういう問題ははじめから、とばしてしまう事も
必要です。
特に受験の場合、１００点満点を要求されるわけではありません。その時間を
他の問題を解くことにまわしてしまいましょう。
とはいうものの、自分に解ける問題、解けない問題を判断するのは難しい
ものです。判断力をつけるため、日ごろから自分に何ができて何ができない
のかを、客観的にとらえておくことが必要です。。自分を知るということが
大切になってきます。
結局、知識や能力不足では、問題は解けず、思い込みミスにつながってしまいます。
次に２のうっかりミスです。これは問題を解く段階でおこります。問題を解く
方針とは別のことをしてしまうことから起こります。計算ミスや問題の一部を
読み飛ばしてしまった事などが発生の原因です。
ただうっかりミスは、ミスをおかした段階で気づくことが多いものです。
その時、訂正すれば問題は起こりません。しかしその確認をミスしてしまう事も
あるので要注意です。
これを防ぐには問題を何度も読みかえし、しっかりと問題の内容を理解する
ことです。何度も繰り返し読み返すことで、安心感もうまれます。冷静に考える
ためにも、その問題に慣れることが必要なのです。
あせっていたり、あがっている時に、このうっかりミスは起きやすいものです。
何度も繰り返し問題を読み返すことで、落ち着きを取り戻し、思考することが
できるようになります。
最後に３の確認ミスです。確認ミスとは問題を解いた後、それが方針通りに
おこなわれているかどうか確認するときのミスです。誤字の見逃しや検算の
間違いなどです。もちろん途中で方針を変えたなら、その方針に従います。
ふつう確認さえしっかりしておけば、ほとんどのミスは防げるものです。
しかしなかには、その確認さえしない場合があります。また確認が不十分な
こともあります。さらには最初の方針があやまっているために、ミスに
気づかないことだってあります。
こうなってくると確認の機能がはたらかなくなってしまいます。とはいうものの
最終段階の確認チェックは必ず必要です。日ごろの問題演習の際には必ず、
確認チェックを入れる習慣をつけるようにしましょう。よい習慣が身につくと、
強い味方になってくれます。
うっかりミスや確認ミスをあまり軽く考えないでください。人は同じミスを
何度も繰りかえします。いつもしっかり確認チェックすることを意識しないと、
このミスはいつまでたっても減らないでしょう。
しかし十分注意を払ったとしても、ミスをしてしまう場合があります。
その代表がひっかけ問題です。試験問題の出題者はあえてひっかけ問題をつくる
場合があります。それは知識の正確さを見るためです。
こういう場合は確認ミスというより、自分ではなく、外に原因があるといえる
かもしれません。しかしそういう問題でも、正解する人は必ずいるものです。
やはりミスを少なくするには、日ごろから、多くの知識を身につけることは
かかせません。その際に、身につけた知識の概念や定義は、はっきりさせて
おく事です。
日常生活では犬と猫の定義がはっきりしていなくても、犬と猫を見まちがう人は
いないでしょう。しかしこと学習においては、知識の概念や定義を、はっきりさせて
おかなければいけないのです。その正確さを見るのが試験だともいえます。
また試験であがらないためには、慣れをつくることも必要です。それには
定期試験なら教科書や参考書で、いろいろなパターンの問題を解くこが
よいでしょう。受験なら、受験校の過去問をとき、受験する学校の出題傾向を
十分研究することです。何度も受験校へ足を運ぶことも、慣れにつながります。
それだけ準備を十分しても、当日、思い込みエラーなどで失敗してしまう
場合があります。
受験の場合、１時間目の数学で失敗したことが尾を引き、２時間目以降の
英語、国語、理科、社会とあがってしまい、失敗の悪循環におちいって
しまうことがあります。まさに悪循環のスパイラルです。そうなってしまうと
おしまいです。
そうならないためにはどうするのか。それはあらかじめ最悪の事態を、
想定しておくことです。１時間目の数学の試験で失敗してしまったとき、
２時間目以降の、おこりうる試験の失敗も想定しておきます。
例えば英語では苦手な長文読解で苦戦するかもしれないなど。おこるかも
しれない最悪の事態を想定します。そして最悪の事態がすべておこったとき、
それを受け入れる覚悟を決めることです。
そして次に今の状況を少しでも改善できる方法を考えます。例えば、自分に
できる問題とできない問題を識別し、できそうな問題に集中し、確認チェックを
しながらエラーを防ぐようにします。もちろんチェックは念入りに。
こういうふうな考え方をし、実行すると精神的に落ちつくことができます。
そして最悪のスパイラル状態におちいることさえ、防げるでしょう。実際、
最悪の事態が、ほんとうにおこってしまう事はまれです。
こういうふうに失敗が起こってしまった時、その対処法も考えておくことは、
さらに失敗してしまう、スパイアラル的なミスを防いでくれるでしょう。
今日は試験の失敗の原因とその対策について主に書いてきました。しかし
冒頭にも書いたように、普段の学習においては、失敗を恐れず、時にはじっくり、
今の自分に解けそうにない問題にも、挑戦してみることが必要です。それは
その過程が次の問題を解くための転移になるからです
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