風智の智

今年度の療育の覚書です。前回記録するのを忘れていたので、2回分まとめたものになります。

まず1回目は6月。

１．きもち
　　　今日の気持ちを先生と一緒に確認する。
　　　「おだやか」「たのしい」
　　　答えが先生と一緒のときは、気持ちを共有したことを確認する。

２．アンケート
　　　前回から間が空いていたので、どんなことがあったかアンケート形式で答える。
　　　運動会は玉入れと大玉おくりを頑張った。紅組が勝ってうれしい。
　　　夏休みは旅行に行きたいけど、海には行きたくない。津波が怖いから。

３．すごろくゲーム
　　　すごろく形式でSSTを行うゲーム。
　　　さいころを振ってコマを進め、カードをめくって質問に答える。
　　　ちょっと違うけどこんな感じ・・・めくるカードがSSTになっているのです。


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４．ビー玉人形作り
　　　先生が作る見本を見ながら、紙コップを使って人形を作る。
　　　折り紙に顔の絵を描いて逆さにした紙コップの底に貼りつける。紙コップに絵を描く。
　　　顔の見本はドラえもんで、上手に描けていました。
　　　見本からイメージを広げることができる。
　　　紙コップの中にビー玉を入れて、斜めにした机の上で滑らせて、ボウリングをして遊　　ぶ。ビー玉の数が多いほど勢いがついて早くなる。

５．ふりかえり・きもち
　　　一番楽しかったことを尋ねると「ぜんぶ」
　　　その中でも一番を決めるように言うと、すごろくゲームを選ぶ。

６．あそび　　　最初はビー玉人形でボウリング、次にすごろくゲームで遊ぶ。

そして2回目。

１．気持ち
　　　今日の気持ちを確認する。
　　　「からだ」「こころ」「やるき」5段階のスケールで評価する。
　　　自己評価はすべて満点。

２．アンケート
　　　夏休みや学校のことについてのアンケート。
　　　説明がよくできるようになった。
　　　先生が選択肢を用意しない、オープンクエスチョンでも対応できる。

３．セブンカードゲーム
　　　１から７の数字を、相手に見えないように、連続しないように並べる。
　　　２つオープンにして、他の隠れた数字を当てる。
　　　少し難しいゲームですが、言葉の説明でルールが理解できて、楽しんで遊ぶことがで　　きました。


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４．制作
　　　紙コップ２つと輪ゴムを使って、ロケットを作る。
　　　最初はおもりが重すぎてあまり飛ばなかったのが、調節して飛ぶようになった。

この２回で、今年度は前半終了で見直しに入ります。
少ないな～
しかも来年度はなくなりそうな予感…
たっくんも楽しみにしているし、続けて欲しいとお願いしてきましたが。どうなるかしら。