母性看護学実習
妊娠の経過に伴う母体の生理的変化と、胎児の発育状況を観察するために、内診の介助や外診、保健指導などが必要である。円滑に医師の介助を行うとともに、妊婦の安全面に配慮した声かけ、注意が重要となる。
内診：妊娠の経過に伴う母体の生理的変化と、胎児の発育状況を観察するた めに内診を行う。その介助として、羞恥心に配慮するために、掛け物をしたり、カーテンごしに声かけを行う。次に行う動作について声かけをしないと、妊婦はどう動いたらいいか分からなかったり転倒する可能性があるため、動作の前には説明する必要がある。
子宮底：週数に応じた児の発育状態の確認のため行う。妊娠週数に応じて子宮底の位置を予測して測定するようにした。子宮底長の測定から妊娠週数も推定する。
腹囲：週数に応じた児の発育状態、胎児数・羊水量の推定のため行う。臍上 を通り、メジャーがベッドと垂直になるようにし、計測時は下肢を伸展させて測定した。多胎・巨大児・子宮内胎児発育遅延・羊水過多症などの早期発見に役立つ。
外診（レオポルド触診法）：子宮や胎児及び羊水の状態の観察、児の下降度の判定、腹部の厚さや緊張度など腹部の状態、胎位の確認、超音波ドップラーでの胎児心音聴取部位の確認をする。
母体の健康状態の把握：体重、血圧、尿検査、血液検査等行い、母体の健康状態や貧血の有無、妊娠中毒症の有無の確認を行い、分娩に耐えられる健康状態、母体の安全を判断する。異常が見られた場合は、安静や薬物療法などの治療を行い、今後の妊娠生活や分娩を健康な状態で継続できるように関わっていく。
パンフレットでの指導：妊娠週数や、出産歴など事前のカルテからの情報をもとに妊婦に必要なことについてパンフレットを作成し妊婦に参考にしてもらえるようにした。保健指導を行うことで正常な妊娠経過であるか知ることや異常の早期発見ができる。
集団指導（母親学級など）：正常な妊娠を継続できるように、母親学級・両親学級などで、妊娠週数にあった症状の対処法や合併症を起こさないような栄養指導、分娩に向けての準備や日常生活上での注意点をしっかりと情報提供し、自己管理できるように促していくことが必要である。
精神面への働きかけ：不安や悩みがある場合は相談相手になるなど、妊婦が、妊娠生活を負担なく安心して過ごせるように関わっていく。特に初産婦や若い妊婦は不安やわからないことが多いため、妊婦と向き合う時間を作ることが必要である。
＜分娩期＞
正常分娩・異常分娩、自然分娩・人工分娩、単胎分娩・多胎分娩の判断をし、母体と胎児が安全な状態となるよう関わる。また、分娩の三要素（産道、娩出力、胎児及び付属物）の状態を確認し、分娩の機序としては、胎児産道通過、胎児の第一回旋、第二回旋、第三回旋、第四回旋、胎盤剥離徴候・排出の経過を確認することが必要である。
第１期：正常な分娩経過をたどれるように、児心音や陣痛の間隔・時間を観察し、休息が取れるときは休息を促し、気分転換としてシャワーや散歩などを促すことも必要。散歩は児の下降を促す効果もある。陣痛があるときに一緒に呼吸法を実施したり、陣痛時や間欠期にはリラックスできるようにマッサージをしたりする。また、分娩によって基礎代謝が亢進されるため脱水予防として水分補給を促す。微弱陣痛が続き、分娩時間が延長することで、産婦が睡眠がとれず疲労が見られる場合は、血行を促進し陣痛を誘発するために腰部の温罨法や足浴、毛布での保温を行ったり、部屋を暗くしたり側臥位をとったり、アロマオイルでリラックスを促したりする。
第2期：間欠時のリラックスを促すために、手を握ったりさすったりする援助の他に、体位や呼吸法の指導も必要である。その人が一番努責をかけやすい体位を2期の間に探して分娩しやすい体位にする。怒責方法の指導、分娩の進行状態の声かけ、頑張っていることに対しての声かけ、水分補給などをする。
第3・4期：児が娩出されたら喜びを共有し、児をすぐに見せ、カンガルーケアを実施し、母性の獲得を促す必要がある。産婦へのねぎらいの言葉をかける。児の状態を伝える。胎盤計測を実施し、母体内での児の発育状態を見るためや子宮復古を阻害する因子がないかの確認をおこなう。アプガースコアの評価を行い児が母体外生活に適応できるか判断し、児の体重や身長を測定して正常か異常かの判断を行う。4期では弛緩出血の有無や分娩時の出血量を確認し、母体の状態を確認すると共に、分娩後の休息を促して体力回復を図る。また臥位のまま安静にしてもらい、帰室時は分娩の出血により貧血状態にあったり疲労から転倒しやすいため予防として車椅子を使用したり歩行介助をして帰室する。初回トイレ歩行時も同じである。
＜産褥期＞
退行性変化を観察して、妊娠前の状態に持っていき、進行性変化の観察をして効果的に育児ができるよう関わる。母親としての役割を獲得できるように、母親が慣れるまで、何度でも丁寧に説明・演示することが大切である。うまくできていなくても、肯定的に接する。
退行性変化：観察（子宮底、子宮収縮状況、膣及び外陰の復古、腹壁、悪露の状態）を通して、 もとの体の状態に戻っているか、裂傷や性器損傷はないかを確認する。子宮復古促進のための産褥体操や、マイナートラブルへのケア、分娩後の休息のとり方など、褥婦の健康状態の維持・促進できるような関わりが必要である。看護として、外陰部洗浄、子宮底や硬度や悪露の確認、ウォシュレットの使用を促す。外陰部洗浄は会陰部の切開や裂傷があるので消毒をして清潔に保ち感染を予防する。また、悪露の状態を観察する。会陰切開の創部は鑷子が当たると痛いため、角綿でクッションを作って持ち、押さえ拭きするように注意する。また二人で実施する場合は、間接介助者は実施者が取りやすい位置に綿・鑷子を持っていくことでスムーズに行える。
進行性変化：毎日の乳腺開通、乳房緊満、乳汁分泌変化を観察して、今後児を母乳栄養にて育てていけるかの確認をするとともに、必要に応じて乳房マッサージの方法や搾乳方法（抱き方、乳首の含ませ方やはずし方）、乳腺開通の方法の指導を実施する。また、分娩の振り返りや、母親としての成長過程、思いを確認し、不安や疑問点があれば傾聴して、今後の母子相互関係や母親役割の状態を確認する。
保健指導：退院後の体の変化や児の変化を説明し、1ヶ月検診の必要性を説明する。授乳指導、産褥体操の指導、育児指導、沐浴退院指導、産後の生活指導など、褥婦に必要な保健指導を行い、不安の軽減と、今後のよりよい育児へ繋がるような関わりが必要である。母児同室になると母親にとってわからないことばかりなのでおむつ交換の方法や体温測定の方法を指導する。児のおむつ交換や授乳は母児同室や授乳の時間で慣れてくるが、衣服交換や沐浴などは指導するだけで退院後まで実施できず不安を抱えて退院する場合もあるため、そのときには実際に実施できる機会を提供することが大切である。
＜新生児期＞
児は、身の回りのことは全て援助が必要であり、児が啼泣したらオムツ交換や授乳などニードを満たし、信頼関係を作っていくことが母親との関係をうまく築いていく上でも必要である。また、母体外生活に適応できるように関わっていくことが必要である。
観察：児の頭部（頭血腫、産瘤、骨重積、大泉門）、顔面、臍部、四肢の運動や姿勢の観察を通して、児の形態的特徴を判断し、奇形や異常はないか確認する。児の体温、呼吸、循環、排泄物、皮膚色、生理的体重減少、生理的黄疸（ミノルタ）、生理的反射（モロー反射、吸啜反射、把握反射）、哺乳力などの栄養面の観察を通して、児の生理的特徴を判断し、正常な経過をたどっているかを確認し、日々の変化を観察する。
バイタルサイン測定：児を啼泣させないように負担の少ない呼吸数の測定や心拍数の測定などから実施していく。体温は、頸部にて児の頸部を前屈させて皮膚に十分密着させて測定する。測定値が低い時は腋窩にて測定する。心拍は聴診器にて、第3～4肋間の鎖骨中線よりやや外側で聴取する。
沐浴：身体の清潔保持、血行の促進、感染予防のために沐浴を行う。前後のバイタルサインに注意する。発熱がある場合や機嫌が悪い場合、吐乳している場合などは沐浴を行わない。沐浴布はかけるならきちんと身体全体にかけて児の不安軽減に努める。児は体温調整が未熟なので、必要物品をきちんと準備してスムーズに行えるようにする。臍帯脱落がまだ見られない場合は、臍処置を行い、臍部からの感染を起こさないように注意することが必要である。特に沐浴後に、新生児は体温調節の機能が未熟なことなどから低体温になることも考えられるので体温測定を行い、体温の低下がみられた際には、布団を増やし保温に努め、再検する。
授乳：生後1日は褥婦の休息を促すためや、母乳分泌が不十分な時、母体の状態が良くない時に、人工栄養としてミルク哺乳を行い、児に栄養を与える。哺乳後は排気も十分行い、嘔吐を起こさないようにすることが必要である。母乳には血液凝固因子であるビタミンKが不足するため、生後1日目、5日目、1ヵ月後にK２シロップの投与が行われる。頭蓋内出血防止のためにも確実に投与するため、授乳前の空腹時を選び、投与後は必ず排気させる。
検査：先天性代謝異常を発見するためのガスリー検査は哺乳量が安定する生後5～7日目に行う。また、黄疸有無の観察としてミノルタや血液検査のビリルビン値を把握し、児の状態を確認する。ビリルビン値が異常である場合は、光線療法を行い、症状の軽減に努める。
排泄：24時間以内に第一排泄があるかの確認を行い、鎖肛の有無や腎機能障害、尿管開通の有無を確認する。また、排便状態を確認し、生後日数に応じた排便の移行を確認し、正しい経過をたどっているか判断する。さらに、おむつ交換時は、下肢の運動を妨げないよう行う。
生理的体重減少：生後3～4日に起こる生理的体重減少として、日々の体重測定と体重の増減を計算し、異常な体重減少ではないかを判断する。また、体重減少が終わり、体重が増加していくことで、哺乳の確立と代謝機能獲得ができているということがわかる。
母性看護学実習では、周産期について携わったが、母性看護は、男女関係なく、一生を通して関わっていくものであるということを学んだ。そのため、周産期だけでなく、一生のうちで起こりうる出来事の一つとして考え、その人のライフサイクル全体を見ていく必要がある。
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