障碍だと認識した方が良い臨界
語彙が増えない、文章が喋れない
３、４歳まではそれしか心配しませんが、
娘を育てたからわかったんですけど
障碍持ってると判断した方が良い臨界は
６歳の時点で
「って何？」という質問にある程度的確な答えができるかどうか
出来なかったら障碍持ってるんだと認識したほうが
いいんじゃないかって思うわけですけど
現時点で専門家の解説の中でそういうこと
一切ないような気がして
トータル的に何を障碍とするかさえ今はまだ
未整備なんじゃないかって気さえします
「って何？」
靴って何？
の答えが「履くもの」
抽象的な答えがだいたい前後の文脈から外れない
これが例えば
「（自分の）ピンクの靴」
とかだと
「靴ってなにか説明しなさい」
って質問には理解が幼いために全く答えられないわけで
「質問の仕方を変えればわかる」ってことじゃ
だめなんです。
そうであるなら
小学校以降、細々説明受けられる特別な配慮が
受けられるように方向考えるのが
子どものためだと思います。
© Rakuten Group, Inc.
