happy*time

レッスンその１

調子がいいとヒヤ～ヨォア～　サンキュ～　と受けこたえる。
オ～マミィ　サンキュ－！とか？自然に？口から出てくる。
ＡＢＣの歌やハッピーバースディソングを歌う。
ワッツディス？と聞くと日本語も混じる時があるけど答えているのでこれなーに？と聞かれているのは理解していると思う。
私自身、忙しくて最近　英語もほったらかしだけど繰り返し教えると覚えてくるようだ。

7月13日
ターンオフとオンを覚えるがまだ言えず。
まだいまいち進展なし。
最近は飽きたのかスピンキーもあまりやらず・・・

7月6日
特に進展なし。
先生とママと3人で家の廻りを少しお散歩する。
スピンキーが壊れていてしばらく使用しなかったので今日はスピンキーに夢中。
独り言でワン　ツー　スリーフォー　ファイブ　シックス　セブン　ナイン　テンと言っていた。ビデオを見てひとりでに覚えたらしい。

6月29日
レッスンお休み。
ジュラフと突然絵本のキリンを見て言う。
外出先の病院の待合室で隣合わせたお姉さんが気に入ったのかカモンカモンと手招きする。
病院で診察中に聴診器が終わるとオッケーと言ったりちょっとした会話？が増えてくる。
ABCDEFまで言えるようになる。

6月22日
今日もレッスンやる気なし。
ＨＥＤ～の歌のＤＶＤを見る。一緒に踊って遊ぶ。

ＡＢＣソングを歌えるようになる（まだ歌詞は怪しい部分あり）
クロックとウオッチの違いがわかり区別して言えるようになる。

6月15日
今日はご機嫌ななめで、外へ行きたいとぐずる。
先生が家の周りをお散歩に連れ出す。約30分。戻らず。蟻や車に出会うと英語で説明してもらってるらしい。今週は特に進展なし。中だるみか？

アモ-ン(カモ-ン)と手招きする。

6月8日
先生が来るなり、外へ行きたいとぐずる。先生に抱っこで庭をお散歩。車や車を1.2.3.と数えたり…
フィッシュをする。イルカもフィッシュ。
スピンキーで遊ぶ。相変わらずバキュームも持ち出してくる。
先生が抱っこで絵本を読み始めるが嫌がりスピンキーで遊び始める。
仕方ないのでお歌のDVDでＨＥＤ～を２回繰り返す。

ＡＢＣＤＥ　Ｗ　まで言えるようになる。
車（おもちゃ）に乗りながらＳｅｅ　Ｙｏｕと手をふる。ヨーヨー
ウオッチ　フィッシュを覚える

6月1日
レッスン前ご機嫌斜めだったが外に出て先生の車が見えたらニコニコ顔になる。ハロ～と挨拶後早速掃除機で遊ぶ。
その後、カードでフィッシュ遊び、子供チャレンジの本を見たり、スピンキーでレッスン。ＡＢＣまでは言えるし答えられるがＤからがなかなか覚えられない。Ｄを集中レッスン。
最後にお歌のＤＶＤ。
HＤＥＤ～を見るが一緒に踊りだす。先生にＨＥＤは？と聞かれ頭を指す。いつの間に覚えた？（教えてないよ～）
まだ見たそうだったけど２回ほど見て終了。
日常会話に英語を増やすともっともっと言葉が出てきそう。
先生に２歳になりたてにしてはしゃべれる方だと言われるが・・・

クラム　フィッシュ（釣り）　ヘッド

5月25日
ハローとあいさつ。先生がきたら掃除機で遊びたいらしく掃除機を引っ張り出してきて駄々をこねる。既に先生の手を握りこっちへきて♪と意思表示。
バキュームと先生が教えてくれるが話さない。
カードでつりゲームをしたかったが先生が竿を忘れ再びごねる。
スピンキーで黙々とカードを通して遊ぶ。しかしリピートしない。カードを通すのが面白いらしく集中するものの通すだけ。でも聞いているのかな？

夜、時間があるときにスピンキーで遊ばせるのでカードの通し方はうまくなった。一人で遊べる。

フィッシュ

5月18日
ハロ～とごあいさつ。
もう先生に慣れていて時折甘えて駄々をこねるようなしぐさをしだす。
カードの釣りゲームで遊ぶ。相変わらずひとつの遊びに集中しないで次から次へと移り気。先生が英語で話しかけると？という顔をする。何を言われているのかわからないので少しもどかしそうにかんしゃくを起こしそう。

Ａ　Ｂ　Ｃ　ターンオフ　ターンオン

5月11日
はじめてのレッスン。
先生に人見知りはしない。タマに合わせて先生が一緒に遊んでくれるので楽しそう。英語で話した後日本語で繰り返しながら話しかけてくれる。
ビデオ、スピンキー、掃除機で遊ぶ。
ママから離れ先生と二人の世界でレッスン。先生がタマは全く人見知りしないので驚く。普通このくらいの子はママにべったりで離れないそうだ。

スピンキーがうまく通せず見ていないとカードを折ってしまう。

hello bye　バキューム

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