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こんにちは♪ ご訪問ありがとうございます。 母として、妻として、女性として、社会人として、いつも笑顔を忘れない、そんな強い人にあこがれます。 大切な家族のこと、日々感じたこと、児童英語のことなどについて綴っていきたいと思います。
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2009.07.08
カテゴリ： 児童英語
本日のレッスンも母子分離。
先週に引き続き、動物が題材。
ロンドン橋の曲に動物の単語を当てはめた、オリジナルAnimal Song。
これは、某大手出版社の○○じろう英語に出てきた歌の替え歌。
ロンドン橋の曲に合わせて、フルーツだったり、乗り物だったり、と
その時に導入したり単語をゴロを合わせて取り入れます。
歌詞カードの代わりに、絵歌詞カード(絵単語カードを並べたもの)を見せると、
初回でもとっても上手に歌います。
曲が変わらないことで、単語が変わっても子供達の戸惑いが少ないみたいです。
『子ども英語』という英語教師向けの月刊誌から音源を確保した、動物の声あてクイズ。
子供達って、本当にクイズが好きですね。
iPodに取り込んだ動物の鳴き声で、その動物のカードを取るゲーム。
カードが取りたいから、泣き声が聞こえる前に手を上げている子をみて、
そんな姿を可愛いな～と思い。
いつの間にか『dog、dog、dog』と単語を大声で叫んでいる子を見て、
『しめしめ、ふふふ』と思い。
泣き声や効果音って、探すのが難しいのですが、
子供達の反応はいいみたい♪
更に、ダンサブルな振り付けのOld MacDonald.
この歌、歌いながら踊ると息が切れます・・・。
でも、この踊りは初めてなのに、みんなついてこれるんですよね～。
今は踊りについてくるのに夢中ですが、
そのうち、本当にいつの間にか、それっぽく歌っていると思いますよ。
チビケンも、気付いたらSUPERを歌えるようになってました。
ちなみに、何度も聞いているプチアンも
『S.U.P.E.R Super That is what we are』を
『ス。ス。プ。ウ。ア ウアウウワウア』とリズムだけは完璧に歌っていました。
最近、本当に感じるのは、”子供の耳と記憶力をあなどる事なかれ”です。
さてさて、前回のレッスンではじけてしまったチビケン。
今回は、かなり頑張っていました。
(もちろん、少々ふざける事もありましたが、彼なりにとっても頑張ってのではないでしょうか？)
何をしたのか？と言いますと・・・。
叱ったのでも、諭したのでも、持ち上げたのでもありません。
私の対応を変えたのです。
(やっぱり原因はここだったみたいです・・・(泣))
早めにレッスン準備を終わらせて、
着替えながら、レッスン場所まで歩きながら、幼稚園の話などを聞き、
『はやくして』や『やめなさい』という頭ごなしな言い方を抑えました。
例えば、チビケンは道路に落ちているものをすぐに拾います。
急いでいたり、イライラしていると、
『もうっ！汚いから拾わないでって言ってるでしょ？何回言ったら分かるの？』
なんてプリプリ怒って叱ったりします。
今日も、
葉っぱから、キーホルダーから、ペットボトルのキャップまで次から次へと拾い、
『ママ見て～』と声をかけてきます・・・。
いつもだったら｢もう！｣と怒るのですが、今日の私は違います!!
落ち着いて、落ち着いて、まずは認めて、それから要点を伝えて・・・と頭で考えながら。
『本当だ。キーホルダーだね。(と認めて)
でも、落とした人が探しにくるかもしれないから、元に置いておいたら？(要点を伝えて)
あのね、地面に落ちているものは、ばい菌がついているかもしれないから、拾うのはやめようね。(よし、完璧♪)』
こんな感じで、チビケンへの接し方を変えたら、
今日は上手くいきました。
もちろん、毎回こんな風に上手くいくはずは無いのですが、
感情に任せるよりも、少し伝え方や接し方を工夫して穏やかでいられたらいいですよね。
最近読んだこの本に、”疑問文で叱ってはいけない”とありました。
｢何度いったらわかるの！｣｢(ごみを)どこに捨ててるの！｣｢いつまでご飯たべてるの！｣
こんな言い方してませんか？
私はよくしちゃってます。
でも、子供には理解しづらいみたいです。
それよりも、短い言葉でストレートに言う方がいいそうです。
｢(ごみを)どこに捨ててるの！｣⇒｢ちゃんとごみ箱に捨ててね｣
｢いつまでご飯たべてるの！｣⇒｢大きなお口で頑張って食べようね]
この本は保育士さん向けの本です。
それに育児は本の通りにはいきません。
でも、｢なるほど～｣と考えさせられることも多い本でした。
機会があったら、ぜひ手にとって見てください。
レッスンのサポートに入ってくださったAOちゃんママとSZちゃんママから
コメントを頂きました。(サポート＆コメントありがとうございました。)
■AOちゃんママのコメント
・homework:名前と年齢を答えるものでした。
K君、Sちゃんがスラスラと答えていて、お手本のようでした。
また、他の子も先生のお手本の後頑張って答えていました
・Twinkle2:みんな振付で元気一杯に歌っていました。
・SUPER:今回はA,Bの2チームに別れ、1番Aチーム、2番Bチーム、3番全員が歌うと
いう感じでした。みんな元気に歌って踊っていましたが、中でもSZちゃん、SKRちゃんが大きな声で先生からGOOD!と言われていました
・Animal Quize:像やペンギン、イルカ等の動物の絵や鳴き声で名前を当てるので
すが、H君やT君は難しい動物もすぐに答えていました。また、先生と一緒
に動物の名前を歌いながら言う時はANちゃん、Yちゃんが元気よく歌っていま
した
・Old Macdnald:振付でcow duck pig sheep等の動物を先生のマネをしながら上手
に覚えて踊っていました
・Animal Game:6でやった動物カードを床に置き、鳴き声でわかった子が動物の名
前を答えてカードを取るというものでした。みんな音が聞こえる前から手を挙げ
るくらいの張り切りぶりで楽しそうでした
・最後は2チームに分かれ、床に広げたカードを1枚持って来て単語を言う→どち
らが多く拾えるかを競うgameでした。みんな元気に答えていました
みんな、繰り返しやっていることはどんどん覚えていてスゴいなぁといつも感心
してみていますlessonにも集中していたと思いました
尚、来週は
・家族写真(宿題で使用)・A～Zのカード(再来週から使うので確認)
を持ってきて下さい、とのことです
■SZちゃんママのコメント
SUPERのダンスは、みんなノリノリで踊りながらしっかり歌えてて、楽しかったです
動物のカードを見せて名前を答えるときは、みんなはりきって大きな声で答えてました何より発音がよくて、ビックリしました
例えば、パンダでも、日本語で言うときとは明らかに違う意識した発音でちゃんと言えてて、子供達の習得の早さを感じました
比較的昨日は集中していたと思います
先週に引き続き、動物が題材。
ロンドン橋の曲に動物の単語を当てはめた、オリジナルAnimal Song。
これは、某大手出版社の○○じろう英語に出てきた歌の替え歌。
ロンドン橋の曲に合わせて、フルーツだったり、乗り物だったり、と
その時に導入したり単語をゴロを合わせて取り入れます。
歌詞カードの代わりに、絵歌詞カード(絵単語カードを並べたもの)を見せると、
初回でもとっても上手に歌います。
曲が変わらないことで、単語が変わっても子供達の戸惑いが少ないみたいです。
『子ども英語』という英語教師向けの月刊誌から音源を確保した、動物の声あてクイズ。
子供達って、本当にクイズが好きですね。
iPodに取り込んだ動物の鳴き声で、その動物のカードを取るゲーム。
カードが取りたいから、泣き声が聞こえる前に手を上げている子をみて、
そんな姿を可愛いな～と思い。
いつの間にか『dog、dog、dog』と単語を大声で叫んでいる子を見て、
『しめしめ、ふふふ』と思い。
泣き声や効果音って、探すのが難しいのですが、
子供達の反応はいいみたい♪
更に、ダンサブルな振り付けのOld MacDonald.
この歌、歌いながら踊ると息が切れます・・・。
でも、この踊りは初めてなのに、みんなついてこれるんですよね～。
今は踊りについてくるのに夢中ですが、
そのうち、本当にいつの間にか、それっぽく歌っていると思いますよ。
チビケンも、気付いたらSUPERを歌えるようになってました。
ちなみに、何度も聞いているプチアンも
『S.U.P.E.R Super That is what we are』を
『ス。ス。プ。ウ。ア ウアウウワウア』とリズムだけは完璧に歌っていました。
最近、本当に感じるのは、”子供の耳と記憶力をあなどる事なかれ”です。
さてさて、前回のレッスンではじけてしまったチビケン。
今回は、かなり頑張っていました。
(もちろん、少々ふざける事もありましたが、彼なりにとっても頑張ってのではないでしょうか？)
何をしたのか？と言いますと・・・。
叱ったのでも、諭したのでも、持ち上げたのでもありません。
私の対応を変えたのです。
(やっぱり原因はここだったみたいです・・・(泣))
早めにレッスン準備を終わらせて、
着替えながら、レッスン場所まで歩きながら、幼稚園の話などを聞き、
『はやくして』や『やめなさい』という頭ごなしな言い方を抑えました。
例えば、チビケンは道路に落ちているものをすぐに拾います。
急いでいたり、イライラしていると、
『もうっ！汚いから拾わないでって言ってるでしょ？何回言ったら分かるの？』
なんてプリプリ怒って叱ったりします。
今日も、
葉っぱから、キーホルダーから、ペットボトルのキャップまで次から次へと拾い、
『ママ見て～』と声をかけてきます・・・。
いつもだったら｢もう！｣と怒るのですが、今日の私は違います!!
落ち着いて、落ち着いて、まずは認めて、それから要点を伝えて・・・と頭で考えながら。
『本当だ。キーホルダーだね。(と認めて)
でも、落とした人が探しにくるかもしれないから、元に置いておいたら？(要点を伝えて)
あのね、地面に落ちているものは、ばい菌がついているかもしれないから、拾うのはやめようね。(よし、完璧♪)』
こんな感じで、チビケンへの接し方を変えたら、
今日は上手くいきました。
もちろん、毎回こんな風に上手くいくはずは無いのですが、
感情に任せるよりも、少し伝え方や接し方を工夫して穏やかでいられたらいいですよね。
最近読んだこの本に、”疑問文で叱ってはいけない”とありました。
｢何度いったらわかるの！｣｢(ごみを)どこに捨ててるの！｣｢いつまでご飯たべてるの！｣
こんな言い方してませんか？
私はよくしちゃってます。
でも、子供には理解しづらいみたいです。
それよりも、短い言葉でストレートに言う方がいいそうです。
｢(ごみを)どこに捨ててるの！｣⇒｢ちゃんとごみ箱に捨ててね｣
｢いつまでご飯たべてるの！｣⇒｢大きなお口で頑張って食べようね]
この本は保育士さん向けの本です。
それに育児は本の通りにはいきません。
でも、｢なるほど～｣と考えさせられることも多い本でした。
機会があったら、ぜひ手にとって見てください。
レッスンのサポートに入ってくださったAOちゃんママとSZちゃんママから
コメントを頂きました。(サポート＆コメントありがとうございました。)
■AOちゃんママのコメント
・homework:名前と年齢を答えるものでした。
K君、Sちゃんがスラスラと答えていて、お手本のようでした。
また、他の子も先生のお手本の後頑張って答えていました
・Twinkle2:みんな振付で元気一杯に歌っていました。
・SUPER:今回はA,Bの2チームに別れ、1番Aチーム、2番Bチーム、3番全員が歌うと
いう感じでした。みんな元気に歌って踊っていましたが、中でもSZちゃん、SKRちゃんが大きな声で先生からGOOD!と言われていました
・Animal Quize:像やペンギン、イルカ等の動物の絵や鳴き声で名前を当てるので
すが、H君やT君は難しい動物もすぐに答えていました。また、先生と一緒
に動物の名前を歌いながら言う時はANちゃん、Yちゃんが元気よく歌っていま
した
・Old Macdnald:振付でcow duck pig sheep等の動物を先生のマネをしながら上手
に覚えて踊っていました
・Animal Game:6でやった動物カードを床に置き、鳴き声でわかった子が動物の名
前を答えてカードを取るというものでした。みんな音が聞こえる前から手を挙げ
るくらいの張り切りぶりで楽しそうでした
・最後は2チームに分かれ、床に広げたカードを1枚持って来て単語を言う→どち
らが多く拾えるかを競うgameでした。みんな元気に答えていました
みんな、繰り返しやっていることはどんどん覚えていてスゴいなぁといつも感心
してみていますlessonにも集中していたと思いました
尚、来週は
・家族写真(宿題で使用)・A～Zのカード(再来週から使うので確認)
を持ってきて下さい、とのことです
■SZちゃんママのコメント
SUPERのダンスは、みんなノリノリで踊りながらしっかり歌えてて、楽しかったです
動物のカードを見せて名前を答えるときは、みんなはりきって大きな声で答えてました何より発音がよくて、ビックリしました
例えば、パンダでも、日本語で言うときとは明らかに違う意識した発音でちゃんと言えてて、子供達の習得の早さを感じました
比較的昨日は集中していたと思います
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Re:Eng GEクラス 7/8レッスンの話(07/08)
私も普段の生活に英語の歌をいれてみよーーー！
（最近はそんな生活もご無沙汰してたな、、、）
本の紹介ありがとう。
男の子は女の子と同じ叱り方じゃだめなんだろうな
と感じる今日この頃。
認める 大事ですね。 (2009.07.15 08:15:34)
（最近はそんな生活もご無沙汰してたな、、、）
本の紹介ありがとう。
男の子は女の子と同じ叱り方じゃだめなんだろうな
と感じる今日この頃。
認める 大事ですね。 (2009.07.15 08:15:34)
月のこころさん
こんにちは～。
先日はご参加どうもありがとう♪
歌が出るのって気分がいい時だけど、
頑張って歌うといつの間にか気分が良くなっている時もあるんだよね～。
無理してでも笑っていると人生がhappyになるのに通じるものがある気がする。
いつも歌が口ずさめる精神状態でいたいものだわ・・・。 (2009.07.15 08:44:01)
先日はご参加どうもありがとう♪
歌が出るのって気分がいい時だけど、
頑張って歌うといつの間にか気分が良くなっている時もあるんだよね～。
無理してでも笑っていると人生がhappyになるのに通じるものがある気がする。
いつも歌が口ずさめる精神状態でいたいものだわ・・・。 (2009.07.15 08:44:01)
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