いよいよ６年へ
ひたすら、カリテと公開で落とした問題から
正答率４０％以上のものを繰り返した成果ではないかと思う。
赤、青、緑の丸印やチェックで
訳がわからなくなるくらい繰り返した。
大きな穴のようなものがなくなってきた。
日々の授業で積み残した部分をカリテの復習で埋め
さらにそれで定着していない部分を公開の復習で埋めるのだから
効率がいい。しかも、全て自分の穴だし、
４０％以上の子が正解した問題なので決して難問ではない。
算数の教科担当の先生にも太鼓判を押されたやり方だ。
計算力もそれなりについてきて、何とかなるような気がしてきた。
３年オープンから偏差値で言えばじわじわと２０上げたことになる。
国語との差は１０くらいある時もあったが、
国語の失敗を算数で穴埋めする珍現象もおこるようになった。
苦節１年９ヶ月・・・長かった～～（泣）
「おお～！いい感じじゃん！」と、母は調子に乗り
「私、算数いけるかも～♪」と、娘も気分が乗ってきた頃、
Ｎのシステム変更が話題になる。
今までオプションはいっさい取らず
必要最小限でやってきたのだから、そのままでいい。
絶対Ｗで行こう！と決めたのに、自分で選択はできなかった。
怒涛の１２コマ授業だ・・・＜有り得ない・・・（＞＜）
クラスの子は殆どオプションを選択していたので
あまり、変わらないのだと言う。
つぶれる事は火を見るよりも明らかだったので
せめて・・・と、日特をパスすることにする。
この選択が例え凶と出ても、これ以外の道はなかったと今でも思う。
それでもこの後、大嵐に巻き込まれることに
なっていくのだから・・・
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