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ａｍａｎｅｃｅｒ2006
アトピー・アレルギー・先天性疾患をいくつか抱えた息子との生活の記録です。
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November 5, 2011
カテゴリ： 子供の事
学校見学会が予定されていたのですが、
台風で市内休校になり延期されてしまったため、
学校見学をしないまま、面談の日を迎えてしまいました。
順番としては、
夏休み前、幼稚園で個人懇談
↓
小学校で面談（教頭先生・保健室の先生・園長先生）
↓
↓
市役所で就学相談・教育委員会との面談
↓
↓
幼稚園にて視察・教育委員会との面談
↓
学校見学会
という進み方でした。
幼稚園でたいたんを視察していた方々は
夏休み中の就学相談で市役所でお会いした
お二人とも市内の小学校の支援学級の先生でした。
そして学校見学会ではまた違う先生方・・・
いろんな人の話を参考に出来るというメリットの裏側に、
全員「話が違う」というデメリットを強く感じていて、
（それもかなり大事な内容が大幅に。。）
視察後の面談では、その支援学級担任の先生方お二人と
私だけの面談で、園の先生は入られませんでした。
きっとプライバシーの問題や色々な面での
心遣いからの事だと思うのですが、正直な気持ちとしては
園長先生に入ってもらいたかったのです。
なぜなら、この支援学級の話が進むきっかけが
園長先生の提案だったからです。
「いつもいろんな制限の中で過ごすたいちゃんに
ちょっと寄り添う事が出来る先生がいてくれたら」という
選択肢を広げる意味での、提案でした。
その気持ちは嬉しかったし、納得しています。
けれど、夏休みの就学相談前に一度、
小学校での面談をさせてもらった時の事。
教頭先生や保健室の先生との面談の中で
そこで初めて、園では今年度、たいたんを理由に
市へ加配申請をされていた事を知り、
小学校側は完全に「支援が必要な子」の方向でしか見られず、
そんな大事なポイントは事前に知っておきたかったとも思ったし、
「本当はどういう意味で支援学級を勧めているのか？」と
とても疑問に思い始めました。
私自身もたいたんの入学に向けて自分で進んでいかなければと
わかっているのですが、どんどん進んでいく話についていけず、
幼稚園の考える支援と小学校の考える支援のあり方に溝があって、
その間で「話が違うな」と感じる事が多いので、
園長先生は園長先生としての意見をきちんと
教育委員会や小学校に伝えて欲しかったのです。
いや、もしかしたらかなり伝えているのかもしれませんが・・・
とても伝わっているとは思えない、教育委員会からの
押しの強さというか。
支援学級に抵抗があるのではなくて、支援の内容に対する
考え方の違いが、どうしても先生サイドが先走っているような
気がするんです。
こちらの意見を言える間もないほどのマシンガントークで
「はい！こうしましょう！ね！これで良いですよね！」という感じに
ホイホイ話が進んでいって、８割方支援学級で決まっているような
その持っていき方に違和感があるのです。
実際に受け入れる小学校側としての不安は
親として理解せねばならないとも思い、
一つでも問題を回避するためにも支援をお願いした方が
お互いの為に良いのだろうと。
学校見学会での雰囲気が良さそうであれば
初年度はまず支援学級在籍の方向で進めていこうと、
旦那とも何度も相談していました。
そこで、
「中学校への進学時にはどのように進むというか、
何年生まで支援が必要になるか、主に病弱が理由のために
いかにして普通学級で過ごせる時間を増やしていくのかが
気になっているのですが」と私が言った途端、態度が一変し、
「６年間支援学級じゃダメなんですか！！」と
高圧的に言い放った教育委員会のおばちゃん・・・
そういう事じゃないんですが・・・
誰が支援学級か、何の障害があるかなんて他の保護者にも誰にも
わからない事だとプライバシー保護の強さを散々聞いたのに、
学校見学会では「支援学級の保護者同士、仲良くしていって」と
集められた保護者の微妙な空気とか・・・
そして、言い出した園長先生の若干・・・放置プレイ気味に
園の先生方との距離感がわからなくなってきて・・・
たいたんの様子についてはまた後日アップします。
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Last updated
November 6, 2011 02:02:19 AM コメントを書く
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