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2005.11.16
テーマ： 年長の子を持つママ集まれ～(472)
カテゴリ： 小学校
15日の分の日記です。
16日にアップしています。
↓以下本文
前日14日の教育委員会の上司の方の「ご指導」により
15日朝一番で学区の△小へ電話をいれ午後2時のアポをとりました。
以下パパラーの会社へ送った方向のメール原文
「思っていたよりも低姿勢。
今すぐどうかといわれたので
本日2時にいくことに。
向こうから栄養士同席を言い出したので
きっとここは出来るけどこっちは持参という形に話が進むのを予想。
なるたけ具体的な話を避け、ストレートに
除去食＆代替食をお願いするか？
パターンとしては
１、基本的に完全な除去食＆代替食 持参は一切なし
２、基本的に除去食のみお願いし
メインデッシュがエビフライ等のときで
代替が難しいときのみ弁当持参
３、該当給食に関しては一切弁当持参
ただ、この部分は非常にグレーになるので
結果的に弁当持参の比重が多くなることが予想される。
１で提案し、一部はお母さんにお願いしますというという回答
ではないか。」
と予想して、午後訪問です。
「打合せは、向こうの栄養士さん主導で
今月のメニューですとこうですこうですという感じで１時間。
結局校長の言っていた
「献立表を持って帰って弁当を持ってくる」の意は
出来る範囲の除去対応をしており
出来ないものは持参ということ。
例えば、ホタテのクラムチャウダーの場合
ホタテが怪しいのであれば
ホタテとルウを入れる前の
スープの状態が除去食という対応。
和風シーフードスパゲッティは家庭の作り方と違って
麺をゆでたあとに、具ともう一度麺をゆでるので
シーフードだけ取り除くのは無理。
麺は用意できるけど
じゃあそれを味がないのは可哀想だから
マヨネーズやケチャップを上からかけることは
可能かの質問には、そもそも
生マヨネーズとは使えないので無理。
必ず火を通さなければならず
その手間は掛けれない。
この手間を掛けにくいという点しか攻めようがないかな。
向こうが言ったのだが
○小(希望校)は630食に対して調理する人が6人
△小(学区)は500食に対して調理する人が4人
よって、その日の状態で
上手くいけばできるけど、込み入ってるときは出来ないという回答。
基本的に代替食は出していない。
卵アレルギーの子に対し、ゆで卵の代替えはしていないので
Rの場合も平等を帰する意味から出せませんとのこと。
この点も、○小は出来る範囲でやっているらしい。
問題とするならこの差かな。
要は、同じ地域の公立の小学校なのに
提供されるサービス？が違うのを不服とするかどうかですね」
という状態です。
この日15日深夜、明日7日パパラーと教育委員会に行くので
今までの当事者別の経過を書面で準備したら
出来上がったのが2時半になってしまいました。
そうしたら、今日午前中に読んだらしく
「昨日2時半までやっていたの？」とばれてしまい
呆れられてしまいました。
だってねえ、やりだしたら気になるでしょ。
明日はパパラーと午前10時に教育委員会へ訪問です。
ほとんどパパラーが話をする手はずになっています。
私は向こうがそんなことは言ってないと弁明するのを
監視する役です。
パパラーはこういったことを仕事(裁判とかもかなり)でやっているので
慣れているから、逆に楽しみにしている風もありますが
やっぱり私は気が重い・・
でも今回は味方がいるのでお任せしちゃいます。
ぽちっとお願いします。
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16日にアップしています。
↓以下本文
前日14日の教育委員会の上司の方の「ご指導」により
15日朝一番で学区の△小へ電話をいれ午後2時のアポをとりました。
以下パパラーの会社へ送った方向のメール原文
「思っていたよりも低姿勢。
今すぐどうかといわれたので
本日2時にいくことに。
向こうから栄養士同席を言い出したので
きっとここは出来るけどこっちは持参という形に話が進むのを予想。
なるたけ具体的な話を避け、ストレートに
除去食＆代替食をお願いするか？
パターンとしては
１、基本的に完全な除去食＆代替食 持参は一切なし
２、基本的に除去食のみお願いし
メインデッシュがエビフライ等のときで
代替が難しいときのみ弁当持参
３、該当給食に関しては一切弁当持参
ただ、この部分は非常にグレーになるので
結果的に弁当持参の比重が多くなることが予想される。
１で提案し、一部はお母さんにお願いしますというという回答
ではないか。」
と予想して、午後訪問です。
「打合せは、向こうの栄養士さん主導で
今月のメニューですとこうですこうですという感じで１時間。
結局校長の言っていた
「献立表を持って帰って弁当を持ってくる」の意は
出来る範囲の除去対応をしており
出来ないものは持参ということ。
例えば、ホタテのクラムチャウダーの場合
ホタテが怪しいのであれば
ホタテとルウを入れる前の
スープの状態が除去食という対応。
和風シーフードスパゲッティは家庭の作り方と違って
麺をゆでたあとに、具ともう一度麺をゆでるので
シーフードだけ取り除くのは無理。
麺は用意できるけど
じゃあそれを味がないのは可哀想だから
マヨネーズやケチャップを上からかけることは
可能かの質問には、そもそも
生マヨネーズとは使えないので無理。
必ず火を通さなければならず
その手間は掛けれない。
この手間を掛けにくいという点しか攻めようがないかな。
向こうが言ったのだが
○小(希望校)は630食に対して調理する人が6人
△小(学区)は500食に対して調理する人が4人
よって、その日の状態で
上手くいけばできるけど、込み入ってるときは出来ないという回答。
基本的に代替食は出していない。
卵アレルギーの子に対し、ゆで卵の代替えはしていないので
Rの場合も平等を帰する意味から出せませんとのこと。
この点も、○小は出来る範囲でやっているらしい。
問題とするならこの差かな。
要は、同じ地域の公立の小学校なのに
提供されるサービス？が違うのを不服とするかどうかですね」
という状態です。
この日15日深夜、明日7日パパラーと教育委員会に行くので
今までの当事者別の経過を書面で準備したら
出来上がったのが2時半になってしまいました。
そうしたら、今日午前中に読んだらしく
「昨日2時半までやっていたの？」とばれてしまい
呆れられてしまいました。
だってねえ、やりだしたら気になるでしょ。
明日はパパラーと午前10時に教育委員会へ訪問です。
ほとんどパパラーが話をする手はずになっています。
私は向こうがそんなことは言ってないと弁明するのを
監視する役です。
パパラーはこういったことを仕事(裁判とかもかなり)でやっているので
慣れているから、逆に楽しみにしている風もありますが
やっぱり私は気が重い・・
でも今回は味方がいるのでお任せしちゃいます。
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