2005年11月30日
テーマ： ★シュタイナー教育(259)
カテゴリ： シュタイナー
「私が他人と異なる意見をもっているかどうかはどちらでもよい。大切なのは、私のほうから何を付け加えたら、その人が自分で正しい事柄を見出せるようになれるか、ということだ」
これは、私にとっての大きな教訓だった。
人に影響を与える立場の人間（なんて気負うのも嫌なのだけど）として、人に何を言うかがとても大きな問題だった。子どもを成長させるような言葉をかけられるように、日々の会話に気をつけていた。
今でも、これは大きな教訓だ。
どんな人間関係でも。
「その人が自分で正しい事柄を見出せるようになれるか」
なんていうのは、ちょっと偉そうな物言いだけれども。
日常の人間関係で、
自分の発する言葉が、相手にとってどんな意味があるのかを考える。
相手にとって必要なことを言う。
おそるべき「いか超」。
怪しいだけではない。
いいことも言っている。
これは、私にとっての大きな教訓だった。
人に影響を与える立場の人間（なんて気負うのも嫌なのだけど）として、人に何を言うかがとても大きな問題だった。子どもを成長させるような言葉をかけられるように、日々の会話に気をつけていた。
今でも、これは大きな教訓だ。
どんな人間関係でも。
「その人が自分で正しい事柄を見出せるようになれるか」
なんていうのは、ちょっと偉そうな物言いだけれども。
日常の人間関係で、
自分の発する言葉が、相手にとってどんな意味があるのかを考える。
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