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ちはる9677
きっと誰でも音楽家♪ レッスンのこと。音楽のこと。生徒のこと。自分のこと。 そんな話を、日々書いています。
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2012年07月02日
カテゴリ： 2-4・レッスン（様々なタイプ）
その生徒のお母さんと話すと、決まって
愚痴が（笑）
「ほんとに、口ばっかりで、めんどくさいですよ～（笑）
誰に似たんだか（笑）口から生まれてきたんじゃないかしらねー」
って、お母さんおっしゃいますが
レッスンでは、ほんとにしゃべらない子で
表情も多くなくて
楽しいんだか、楽しくないんだか、ちょっとわかりにくくて
つかみにくいな、ってずっと思っていた生徒です。
そのお母さんの愚痴が、 ようやくわかったのが
彼を7歳から教えていて、20歳過ぎた頃ですよ。
これか、と（笑）
物理系の大学院 で
日々研究しているようです。
大学生になったあたりに、
レッスンで質問が少しでてきて、
めったに自分から話すことがなかった子なので
それはそれは、
私も 丁寧に説明モード にはいってましたが、
ああ、これが 罠だったか？？（笑）
これが、生徒のお母さんが言っていた、それかと（笑）
ようやく気付いたとこです。
「 質問もいいけど、まずやってから考えて ！」
っていうのが多い（笑）
なんでもそうですけど、
文句も意見も疑問も？ まず経験してからじゃないと
たとえば、 例 で言うと
「そこは、強く弾いたらどう？」
「fって書いてないですけど・・・」
そう、確実にそうやれって音楽記号が書いてないと、疑問になるのです
で、私は、全体をみて、いくら書いてなくても
考えて表情つけたり・・かくかく・・しかじか・・
説明をするわけですよ。
「じゃあ、どっちがいいか、両方やってみて、自分で選択するのはいいと思うよ」
そうまとめますが
彼にはまだ 技術がないから 、強く弱くもなかなかできないわけですよ。
自分で予想はするけど
技術が伴わないから、
実際どっちがいいかって 自分で体感して比べることができない 。
惜しい！！
多分、彼はそういう議論？？が好きなようです。
彼のいいところは、理論話や、音楽史話も
すごく興味深く聞いてくれて、
クラシックも、ジャズも、ｐｏｐも、弾き歌いも
なんでも経験したがるし、
ある意味、趣味としては、最高に楽しめる状況なんじゃないか？？
ある意味、音楽楽しむ理想形な感じがします。
ただ、もう少し技術がつかないと、 微妙に屁理屈モード なんですよね。
ほんと、惜しい！
で、先日は、
簡単な伴奏づけをしていた時です
3和音で十分できる伴奏づけです。
で、また例の質問ですよ
「そもそも、基本の３和音はなぜきめたのか？」
「なぜ、このメロディーにこの和音があうと思うことにきまったのか？」
「ドはなぜ、これをドっていうようになったか？」
もう、 ゼロとは何か 議論みたいですよー
って、屁理屈君みたいですけど、
そうじゃなくて、
演奏しながら、「うおーーできなーーいい」
とか言いながら、楽しそうにやってますよ～（笑）
彼にとっては、納得できないことがたくさんあるから
レッスン続けているんだろうかな？
って思います。
うまくなりたいとか、そういう感じでなくて
なんか、いつも 謎を持って取り組んでいることが
好きなようにみえるんですよね～
愚痴が（笑）
「ほんとに、口ばっかりで、めんどくさいですよ～（笑）
誰に似たんだか（笑）口から生まれてきたんじゃないかしらねー」
って、お母さんおっしゃいますが
レッスンでは、ほんとにしゃべらない子で
表情も多くなくて
楽しいんだか、楽しくないんだか、ちょっとわかりにくくて
つかみにくいな、ってずっと思っていた生徒です。
そのお母さんの愚痴が、 ようやくわかったのが
彼を7歳から教えていて、20歳過ぎた頃ですよ。
これか、と（笑）
物理系の大学院 で
日々研究しているようです。
大学生になったあたりに、
レッスンで質問が少しでてきて、
めったに自分から話すことがなかった子なので
それはそれは、
私も 丁寧に説明モード にはいってましたが、
ああ、これが 罠だったか？？（笑）
これが、生徒のお母さんが言っていた、それかと（笑）
ようやく気付いたとこです。
「 質問もいいけど、まずやってから考えて ！」
っていうのが多い（笑）
なんでもそうですけど、
文句も意見も疑問も？ まず経験してからじゃないと
たとえば、 例 で言うと
「そこは、強く弾いたらどう？」
「fって書いてないですけど・・・」
そう、確実にそうやれって音楽記号が書いてないと、疑問になるのです
で、私は、全体をみて、いくら書いてなくても
考えて表情つけたり・・かくかく・・しかじか・・
説明をするわけですよ。
「じゃあ、どっちがいいか、両方やってみて、自分で選択するのはいいと思うよ」
そうまとめますが
彼にはまだ 技術がないから 、強く弱くもなかなかできないわけですよ。
自分で予想はするけど
技術が伴わないから、
実際どっちがいいかって 自分で体感して比べることができない 。
惜しい！！
多分、彼はそういう議論？？が好きなようです。
彼のいいところは、理論話や、音楽史話も
すごく興味深く聞いてくれて、
クラシックも、ジャズも、ｐｏｐも、弾き歌いも
なんでも経験したがるし、
ある意味、趣味としては、最高に楽しめる状況なんじゃないか？？
ある意味、音楽楽しむ理想形な感じがします。
ただ、もう少し技術がつかないと、 微妙に屁理屈モード なんですよね。
ほんと、惜しい！
で、先日は、
簡単な伴奏づけをしていた時です
3和音で十分できる伴奏づけです。
で、また例の質問ですよ
「そもそも、基本の３和音はなぜきめたのか？」
「なぜ、このメロディーにこの和音があうと思うことにきまったのか？」
「ドはなぜ、これをドっていうようになったか？」
もう、 ゼロとは何か 議論みたいですよー
って、屁理屈君みたいですけど、
そうじゃなくて、
演奏しながら、「うおーーできなーーいい」
とか言いながら、楽しそうにやってますよ～（笑）
彼にとっては、納得できないことがたくさんあるから
レッスン続けているんだろうかな？
って思います。
うまくなりたいとか、そういう感じでなくて
なんか、いつも 謎を持って取り組んでいることが
好きなようにみえるんですよね～
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Re:♪謎の質問
とねり さん
おー、まさにうちの息子です。
私にはもう、うるさい、面倒臭い、しのごのはいいから、取り敢えず、さっさと言われたことをやってみな、まずは弾いてみな！
状態でしたが、
小学一年生になってから、めきめきと面倒臭い奴度合いが深まって、
レッスンに行って、先生にも言い始めました。
(^^ゞ
先生も、説明してやって下さるのだけど、残念ながら、一年生なので、理解が追い付かないところもあり、
｢ここは、とにかくまず、さっと弾いてみる場面。｣
｢あーだ、こーだ、言っても、ピアノは、弾けてナンボなんだからね、まず弾く！｣
って、ことになってます。 (2012年07月02日 09時27分59秒)
私にはもう、うるさい、面倒臭い、しのごのはいいから、取り敢えず、さっさと言われたことをやってみな、まずは弾いてみな！
状態でしたが、
小学一年生になってから、めきめきと面倒臭い奴度合いが深まって、
レッスンに行って、先生にも言い始めました。
(^^ゞ
先生も、説明してやって下さるのだけど、残念ながら、一年生なので、理解が追い付かないところもあり、
｢ここは、とにかくまず、さっと弾いてみる場面。｣
｢あーだ、こーだ、言っても、ピアノは、弾けてナンボなんだからね、まず弾く！｣
って、ことになってます。 (2012年07月02日 09時27分59秒)
Re:♪謎の質問(07/02)
英玲
さん
あはは～。うちのムスコはしゃべり始めたときからめんどうでしたよ～。１歩進むたびに目に入る文字を見つけては「こえは（これは）？」って。答えないと前に進まない（^^;;;）。理数系の人の頭の中って、そうなってるのかもしれないですねー。
私、学生の頃、物理系の研究室にいたんですが、お茶の時間がとても苦痛でした。何気ない世間話やちょっとした冗談にいちいち「それはどうしてですか？」ってツッコミが入って・・・教授なんか筋が通った説明をしないとあからさまに不機嫌になったりして（^^;）こわくてしゃべれなくなりました。で、私はこの世界に向いてないんだ・・・ってすぐに足を洗いましたよ～。いやぁ、自分のムスコがそんな人種だとわかったときの驚きといったら、もう・・・（ー"ー）
でも、ホント、悪気はないんですよね。理屈抜きでとりあえずやってみる、ってことができないだけで・・・。その生徒さん、まさにベストな人生の選択をされましたね（物理系の大学院生・・・） (2012年07月02日 16時26分54秒)
私、学生の頃、物理系の研究室にいたんですが、お茶の時間がとても苦痛でした。何気ない世間話やちょっとした冗談にいちいち「それはどうしてですか？」ってツッコミが入って・・・教授なんか筋が通った説明をしないとあからさまに不機嫌になったりして（^^;）こわくてしゃべれなくなりました。で、私はこの世界に向いてないんだ・・・ってすぐに足を洗いましたよ～。いやぁ、自分のムスコがそんな人種だとわかったときの驚きといったら、もう・・・（ー"ー）
でも、ホント、悪気はないんですよね。理屈抜きでとりあえずやってみる、ってことができないだけで・・・。その生徒さん、まさにベストな人生の選択をされましたね（物理系の大学院生・・・） (2012年07月02日 16時26分54秒)
探究心があるうちは大丈夫です
ヨッシ～♪♪
さん
お久しぶりです～(^^)
あ～、そういう時期は僕にもありました。
全てを理詰めで考える癖。
何でも理屈が通っていないと納得いかない。
納得したうえで行動に移す。
男性は女性より理論好きが多いので
彼の場合も納得できます（笑）
スポーツの世界だと理論より先ず体に覚えさせるということは常識ですが、芸術の世界においても
それと同じことが言えるんですよね。
ということは、ある程度大人になってから理解できました（笑）
(2012年07月02日 18時12分47秒)
あ～、そういう時期は僕にもありました。
全てを理詰めで考える癖。
何でも理屈が通っていないと納得いかない。
納得したうえで行動に移す。
男性は女性より理論好きが多いので
彼の場合も納得できます（笑）
スポーツの世界だと理論より先ず体に覚えさせるということは常識ですが、芸術の世界においても
それと同じことが言えるんですよね。
ということは、ある程度大人になってから理解できました（笑）
(2012年07月02日 18時12分47秒)
Re[1]:♪謎の質問(07/02)
♪音楽教室日記
さん
とねりさん
おおおお～～～
そうでしたか～（笑）
なんだか、想像がつくので、（笑）～～～です（笑）
しのごのいわずにですね！
そして、先生は、さらっと弾くところ～～
ああ、なんだか、手に取るようにわかる気がします（笑）
理屈とか疑問とか、これ素晴らしい話なんですけど
いかんせん？
口だけ大魔王になってはいかん！な部分ですよね（笑）
やってみないと気づけないことが多いものなきがします。
弾いてみて、どうなのか？って。
そこ体験しないとわからないとこなんですよね～
体験するために、地味な練習があっての結果ってこともありますし。汗汗～～
あーだこーだ言う前にですね（笑）
ピアノにかぎらず、結構、核心な部分でもありそうですけど（笑）
でも、ありですよね。現実はそういう思考は大ありですよね。どこで、本人つじつま合わせていくんでしょうね～
ちなみに、その私の生徒は、屁理屈？多いですけど、かなり楽しんで音楽やってますよ。理想的な音楽活動な気もしてます。
(2012年07月02日 21時28分14秒)
おおおお～～～
そうでしたか～（笑）
なんだか、想像がつくので、（笑）～～～です（笑）
しのごのいわずにですね！
そして、先生は、さらっと弾くところ～～
ああ、なんだか、手に取るようにわかる気がします（笑）
理屈とか疑問とか、これ素晴らしい話なんですけど
いかんせん？
口だけ大魔王になってはいかん！な部分ですよね（笑）
やってみないと気づけないことが多いものなきがします。
弾いてみて、どうなのか？って。
そこ体験しないとわからないとこなんですよね～
体験するために、地味な練習があっての結果ってこともありますし。汗汗～～
あーだこーだ言う前にですね（笑）
ピアノにかぎらず、結構、核心な部分でもありそうですけど（笑）
でも、ありですよね。現実はそういう思考は大ありですよね。どこで、本人つじつま合わせていくんでしょうね～
ちなみに、その私の生徒は、屁理屈？多いですけど、かなり楽しんで音楽やってますよ。理想的な音楽活動な気もしてます。
(2012年07月02日 21時28分14秒)
Re[1]:♪謎の質問(07/02)
♪音楽教室日記
さん
英玲さん
あははですか～（笑）
お心あたりある方は、そこそこいらっしゃるのですね！
確かに、おじさんというか男性に限って、かなり理屈多いですよね。以前お店やらラウンジで演奏していた時も、おじさんの無理難題なリクエストやら、リクエストついでに、理論講じられる方多かったですよ～～
しかも、その理論とかマニアックなんですよ～～
鍛えられましたけど、今思えば、小娘相手にどうなのか？？って感じですけどねー
きっと、物理系にちがいないです！？？？？
しかし（笑）
お茶の時間が苦痛とは！！これ、もう根本からＮＧですね（笑）
なんか、でも、手に取るように雰囲気がわかるところが、うけましたよーーー（笑）
そこの席、私のその生徒なら心地いいのかも。
それぞれ、よい場所に収まると？毎日楽しいですね。きっと。
それ探してるのかもですよね。学生さんたちは。
理屈抜きでやってみる、これ、生徒が似たようなこといってました。
アバウトが苦手だから、アバウトを学びたいって。
アバウトばかりの私とは正反対ですが・・
(2012年07月02日 21時37分53秒)
あははですか～（笑）
お心あたりある方は、そこそこいらっしゃるのですね！
確かに、おじさんというか男性に限って、かなり理屈多いですよね。以前お店やらラウンジで演奏していた時も、おじさんの無理難題なリクエストやら、リクエストついでに、理論講じられる方多かったですよ～～
しかも、その理論とかマニアックなんですよ～～
鍛えられましたけど、今思えば、小娘相手にどうなのか？？って感じですけどねー
きっと、物理系にちがいないです！？？？？
しかし（笑）
お茶の時間が苦痛とは！！これ、もう根本からＮＧですね（笑）
なんか、でも、手に取るように雰囲気がわかるところが、うけましたよーーー（笑）
そこの席、私のその生徒なら心地いいのかも。
それぞれ、よい場所に収まると？毎日楽しいですね。きっと。
それ探してるのかもですよね。学生さんたちは。
理屈抜きでやってみる、これ、生徒が似たようなこといってました。
アバウトが苦手だから、アバウトを学びたいって。
アバウトばかりの私とは正反対ですが・・
(2012年07月02日 21時37分53秒)
Re:探究心があるうちは大丈夫です(07/02)
♪音楽教室日記
さん
ヨッシ～♪♪さん
こんにちわ～～
おげんきでしたか？？
ありがとうございます。
すっかり、パソコンは文書作ったり、調べ物するくらいの活躍で、全然あけてなかった感じでした～
なるほどです！
こういうところはおおざっぱですけど、男女差もありそうですよね。
彼の場合は、二十歳すぎてからですよ～
その前までは従順な？タイプだったんですけど、
もしかしたら、いままでのレッスンに不満を持っていて爆発したのかもですけど（笑）
もはや、謎の質問コーナーが４，５年近く経ちましたが、いまはギャグ化してきて
「ええ～～また質問？？答えるけど、5時間聞いてくれる？？」
っていうと、「はははーじゃあ、それはいいです」
みたいに、実際知りたいのか、言ってるだけなのか、あきらめてるのか？？（笑）な状態です。
大人になってから理解できることって、色々ありますよね。
まだ、私は理解できてないこともたくさんあると思いますけど、ふとわかるというか、経験で理解するというか？？
いろんなタイプがいておもしろいです。
音楽も、運動も、なんか似てるとこある気がしています！
ピアノ演奏も結局のところ、体の動きの連動という感じですし。
うんうんです。
(2012年07月02日 21時49分42秒)
こんにちわ～～
おげんきでしたか？？
ありがとうございます。
すっかり、パソコンは文書作ったり、調べ物するくらいの活躍で、全然あけてなかった感じでした～
なるほどです！
こういうところはおおざっぱですけど、男女差もありそうですよね。
彼の場合は、二十歳すぎてからですよ～
その前までは従順な？タイプだったんですけど、
もしかしたら、いままでのレッスンに不満を持っていて爆発したのかもですけど（笑）
もはや、謎の質問コーナーが４，５年近く経ちましたが、いまはギャグ化してきて
「ええ～～また質問？？答えるけど、5時間聞いてくれる？？」
っていうと、「はははーじゃあ、それはいいです」
みたいに、実際知りたいのか、言ってるだけなのか、あきらめてるのか？？（笑）な状態です。
大人になってから理解できることって、色々ありますよね。
まだ、私は理解できてないこともたくさんあると思いますけど、ふとわかるというか、経験で理解するというか？？
いろんなタイプがいておもしろいです。
音楽も、運動も、なんか似てるとこある気がしています！
ピアノ演奏も結局のところ、体の動きの連動という感じですし。
うんうんです。
(2012年07月02日 21時49分42秒)
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