PR
映画：I Swear アイ…
ピカルディの三度THさん
木蔭に木蔭に花の群… すみれにローズマリーさん
ぷりさまのブログ～… ぷりさまさん
ＭＹ研究所 たまこｐｆさん
鏡の国の落としあな spaethさん
木蔭に木蔭に花の群… すみれにローズマリーさん
ぷりさまのブログ～… ぷりさまさん
ＭＹ研究所 たまこｐｆさん
鏡の国の落としあな spaethさん
Keyword Search
▼キーワード検索
ちはる9677
きっと誰でも音楽家♪ レッスンのこと。音楽のこと。生徒のこと。自分のこと。 そんな話を、日々書いています。
Comments
Freepage List
Calendar
2012年07月07日
カテゴリ： ９･講師
前々回の話ですが。
やってきました。
恩師の見守る？中の体験レッスン （笑）
ある意味、罰ゲームの体験レッスン。
体験レッスンの 内容は、ちょっとおいといて 。
生徒さん母子の話の流れから、何を求めているのかを探ると
一番のところ、
「 先生が好きじゃない
ここみたいですね。
そこの先生には 4年ほど 習っているようで
いってみたら、もう、 がっちり信頼関係 ができている時期なはずですが、
逆にいえば？
4年。
ゆとりがでてきて、まわりもみえてきて
さて、どうなのか？？
そう考える時期かもしれないですよね。
そのこの演奏を見させてもらうと
きちんと教わったことをやっていて
客観的にみて
「よくない先生」とは思えない 感じがします。
レッスン内容で気になるとしたら
「 音符がよめない
そう自信もって？（笑）、、 本人 がいっていましたから～汗～～
弾くことはさせられてたけど、基礎がほとんどできてなくて
そろそろ、アップアップしてきて
「いいの？これで？？」
そういう感覚がでてきた部分もあるようにも見受けられました。
小学生ながら、レッスン体験にくる話をしっかりわかっていて
「いまの先生は怒ってばっかりなんだ」
そう、うったえます
お母様は、さすがに、お子さんの前なので
あからさまに、ご担当の先生のお話はベールに包みつつですが
「怒ってばかりらしいのでね～、本人が行きたがらなくなって～～」
って、モヤモヤお話しされています。
ここ、空気読まなくちゃなんですよ。
ほんとうに、先生が怒ってばかりなのか？
ただ単に、怒っているを盾にして、
レベルアップしないことを、 責任転嫁してる場合もなくはない
そこで、
体験レッスンが終わり
あらためて、お子さんがいらっしゃらない翌日の午前中
お宅に電話をかけました。
お母様がおっしゃるには、
まず、先生がとても怒る。
そのわりには、基礎力が身についていないから
本人わからないし、できないし、理解が伴ってない。
家で完全にお母様が先生役になって教え込んでレッスンに行かないと
そのレッスンの日は、もう、あり得ないくらい怖い一日になる。
そういう話でした。
なるほど～
ちょっと読めてきました。
子どもたちの中には、
あいまいに音符などの基礎を教えなくても
経験で いつのまにか 、覚えるタイプの子もいます
が、
きちんと基礎力身につけるために教えて、
自分で解決するまで持っていくほうが ベターな子もいます。
その生徒さんは、後者だったのでしょうね。
自分で理解していないからできない
その、できなささを、先生は理解してくれなくて、叱る。
お母さんは、家で教えることもしてくださるけど
あまりに覚えてこないわが子を見て
結局、お母様が「先生」にならざるを得ない状況で
一体、先生は何を教えてるんだって疑問になる
お母さんは疑問を持ち
子どもは、叱られるし、お母さんにも、聞いてこいって言われるし。
母子そろってヘトヘトになってしまった
そういう図。
そんな感じが見受けられました。
結局、秋からその生徒さんのレッスンをすることになりましたが、
なんていうか。
ここ、もう少し、先生も親御さんも
近づけたらよかったのにな、そんなことも思います。
しかし。
あれですね。
どの先生も、それなりに、自分のポリシー持って指導していますから
仮に、生徒さん側から相談されたとしても、
ゆずれない部分もあるかもしれないですね。
それが一般的に正しいとか、そういうことでなくて。
まあ、そういうこともある。
とりあえず、新しいご縁ですから、
信頼関係をきちんと作って、大事に育てたいって思っているところです。
その先生を擁護するわけではないですが、
結局、レッスンは 長い目で見てどうだったのか？
その結果をみないとわからないこともあります。
でも、
レッスンしている生徒たちは、
「 いま、そのとき 」に充実を感じないと
疑問もでてしまう。
両方上手に兼ね備えてレッスンできるのが一番よいのでしょうけどね～
そこ伝えるのは
やっぱり、単純かもですけど
コミュニケーション が大事な気がします。
やってきました。
恩師の見守る？中の体験レッスン （笑）
ある意味、罰ゲームの体験レッスン。
体験レッスンの 内容は、ちょっとおいといて 。
生徒さん母子の話の流れから、何を求めているのかを探ると
一番のところ、
「 先生が好きじゃない
ここみたいですね。
そこの先生には 4年ほど 習っているようで
いってみたら、もう、 がっちり信頼関係 ができている時期なはずですが、
逆にいえば？
4年。
ゆとりがでてきて、まわりもみえてきて
さて、どうなのか？？
そう考える時期かもしれないですよね。
そのこの演奏を見させてもらうと
きちんと教わったことをやっていて
客観的にみて
「よくない先生」とは思えない 感じがします。
レッスン内容で気になるとしたら
「 音符がよめない
そう自信もって？（笑）、、 本人 がいっていましたから～汗～～
弾くことはさせられてたけど、基礎がほとんどできてなくて
そろそろ、アップアップしてきて
「いいの？これで？？」
そういう感覚がでてきた部分もあるようにも見受けられました。
小学生ながら、レッスン体験にくる話をしっかりわかっていて
「いまの先生は怒ってばっかりなんだ」
そう、うったえます
お母様は、さすがに、お子さんの前なので
あからさまに、ご担当の先生のお話はベールに包みつつですが
「怒ってばかりらしいのでね～、本人が行きたがらなくなって～～」
って、モヤモヤお話しされています。
ここ、空気読まなくちゃなんですよ。
ほんとうに、先生が怒ってばかりなのか？
ただ単に、怒っているを盾にして、
レベルアップしないことを、 責任転嫁してる場合もなくはない
そこで、
体験レッスンが終わり
あらためて、お子さんがいらっしゃらない翌日の午前中
お宅に電話をかけました。
お母様がおっしゃるには、
まず、先生がとても怒る。
そのわりには、基礎力が身についていないから
本人わからないし、できないし、理解が伴ってない。
家で完全にお母様が先生役になって教え込んでレッスンに行かないと
そのレッスンの日は、もう、あり得ないくらい怖い一日になる。
そういう話でした。
なるほど～
ちょっと読めてきました。
子どもたちの中には、
あいまいに音符などの基礎を教えなくても
経験で いつのまにか 、覚えるタイプの子もいます
が、
きちんと基礎力身につけるために教えて、
自分で解決するまで持っていくほうが ベターな子もいます。
その生徒さんは、後者だったのでしょうね。
自分で理解していないからできない
その、できなささを、先生は理解してくれなくて、叱る。
お母さんは、家で教えることもしてくださるけど
あまりに覚えてこないわが子を見て
結局、お母様が「先生」にならざるを得ない状況で
一体、先生は何を教えてるんだって疑問になる
お母さんは疑問を持ち
子どもは、叱られるし、お母さんにも、聞いてこいって言われるし。
母子そろってヘトヘトになってしまった
そういう図。
そんな感じが見受けられました。
結局、秋からその生徒さんのレッスンをすることになりましたが、
なんていうか。
ここ、もう少し、先生も親御さんも
近づけたらよかったのにな、そんなことも思います。
しかし。
あれですね。
どの先生も、それなりに、自分のポリシー持って指導していますから
仮に、生徒さん側から相談されたとしても、
ゆずれない部分もあるかもしれないですね。
それが一般的に正しいとか、そういうことでなくて。
まあ、そういうこともある。
とりあえず、新しいご縁ですから、
信頼関係をきちんと作って、大事に育てたいって思っているところです。
その先生を擁護するわけではないですが、
結局、レッスンは 長い目で見てどうだったのか？
その結果をみないとわからないこともあります。
でも、
レッスンしている生徒たちは、
「 いま、そのとき 」に充実を感じないと
疑問もでてしまう。
両方上手に兼ね備えてレッスンできるのが一番よいのでしょうけどね～
そこ伝えるのは
やっぱり、単純かもですけど
コミュニケーション が大事な気がします。
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[９･講師] カテゴリの最新記事
-
♪自宅教室の先生の話 2011年10月16日
Re:♪体験レッスン(07/07)
英玲
さん
わ～、さすがっ！音楽教室日記さんの読み、するどいです。
わずかな情報でいろいろ理解するって大変ですよね～。コミュニケーションを図ろうにも、お互い、相手の気持ちを理解するアンテナみたいなのがないと、なかなか断片的な情報から相手の求めることをキャッチすることができないですもん。それに、先生と保護者って、意外と会話する時間がないんですよね～。
思い返してみると、うちのムスメについても、今の先生でいいんだろうか？って最初の数年間はずっと悩んでましたよ～。何となく家で練習させてみたら賞を取っちゃって、それがきっかけで先生と私でよくレッスンの方向性について話をするようになって、いい方に向かっていった気がします。最終的には、ムスメが「この先生以外はイヤ」と言い張ったのが決め手でしたが（^^;）最後は相性？でしょうか？？
いい信頼関係を築けるといいですね～。がんばって下さい♪
(2012年07月08日 20時00分19秒)
わずかな情報でいろいろ理解するって大変ですよね～。コミュニケーションを図ろうにも、お互い、相手の気持ちを理解するアンテナみたいなのがないと、なかなか断片的な情報から相手の求めることをキャッチすることができないですもん。それに、先生と保護者って、意外と会話する時間がないんですよね～。
思い返してみると、うちのムスメについても、今の先生でいいんだろうか？って最初の数年間はずっと悩んでましたよ～。何となく家で練習させてみたら賞を取っちゃって、それがきっかけで先生と私でよくレッスンの方向性について話をするようになって、いい方に向かっていった気がします。最終的には、ムスメが「この先生以外はイヤ」と言い張ったのが決め手でしたが（^^;）最後は相性？でしょうか？？
いい信頼関係を築けるといいですね～。がんばって下さい♪
(2012年07月08日 20時00分19秒)
Re:♪体験レッスン(07/07)
ものぐさ父
さん
デフォルトでピアノならピアノをどれだけ好きかってところと先生の教え方がかみ合っているかどうかが重要かな、と思います。
うちの子どもたちを教えて下さっているバイオリンの先生のところにはとてもよくできる生徒さんもいます。先生の教え方が大きく違うとは思えないので、差はやっぱり基本的にバイオリンが好きかどうか。放っておいてもうまく弾きたいって気持ちがあるかどうか。その先生は、暇さえあればバイオリンを触ってらっしゃるようなタイプなので、バイオリンを好きなのが当たり前だとたぶん思ってらっしゃると思います。でも、バイオリンはそこそこ好きだけど練習は嫌いって子が多いのでは。うちの二人も例外ではなく、練習は最低限しかやっていきません。それで怒られてばかりの長男は結局、この春止めてしまいました。長女は、少ない練習でもそれなりの結果につなげる要領のよさがあるのと、楽器を弾くということ自体は好きなたのでまだ続いていますが…
英玲さんのブログで娘さんが上達していく様子を読んでいると、無理なく次のステップのことができるようになるまで焦らずにその手前のレベルの曲をたくさん弾かせているような気がします。今、英語の多読をしていて、同じやり方で楽しくやれています。たぶん、時間は余分にかかるでしょうが長続きする気がしています。 (2012年07月08日 20時51分48秒)
うちの子どもたちを教えて下さっているバイオリンの先生のところにはとてもよくできる生徒さんもいます。先生の教え方が大きく違うとは思えないので、差はやっぱり基本的にバイオリンが好きかどうか。放っておいてもうまく弾きたいって気持ちがあるかどうか。その先生は、暇さえあればバイオリンを触ってらっしゃるようなタイプなので、バイオリンを好きなのが当たり前だとたぶん思ってらっしゃると思います。でも、バイオリンはそこそこ好きだけど練習は嫌いって子が多いのでは。うちの二人も例外ではなく、練習は最低限しかやっていきません。それで怒られてばかりの長男は結局、この春止めてしまいました。長女は、少ない練習でもそれなりの結果につなげる要領のよさがあるのと、楽器を弾くということ自体は好きなたのでまだ続いていますが…
英玲さんのブログで娘さんが上達していく様子を読んでいると、無理なく次のステップのことができるようになるまで焦らずにその手前のレベルの曲をたくさん弾かせているような気がします。今、英語の多読をしていて、同じやり方で楽しくやれています。たぶん、時間は余分にかかるでしょうが長続きする気がしています。 (2012年07月08日 20時51分48秒)
Re[1]:♪体験レッスン(07/07)
ものぐさ父
さん
で、だからピアノを楽しくさせてくれる先生を探しているんです♪
難しい曲を一生懸命練習していたら、あと何曲という歳になってきたので、簡単な、でも自分が楽しめるような曲をたくさん教えてくれていつの間にかレベルアップできる。そんな先生いませんか？
monogusa103.jimdo.com/ (2012年07月08日 20時54分43秒)
難しい曲を一生懸命練習していたら、あと何曲という歳になってきたので、簡単な、でも自分が楽しめるような曲をたくさん教えてくれていつの間にかレベルアップできる。そんな先生いませんか？
monogusa103.jimdo.com/ (2012年07月08日 20時54分43秒)
Re[2]:♪体験レッスン(07/07)
ものぐさ父
さん
ものぐさ父さん
＞で、だからピアノを楽しくさせてくれる先生を探しているんです♪
＞
＞難しい曲を一生懸命練習していたら、あと何曲という歳になってきたので、簡単な、でも自分が楽しめるような曲をたくさん教えてくれていつの間にかレベルアップできる。そんな先生いませんか？
＞monogusa103.jimdo.com/
-----
なぜピアノをやめちゃったのか閑雅て見ました。グログ見にきて下さいね。 (2012年07月14日 23時48分35秒)
＞で、だからピアノを楽しくさせてくれる先生を探しているんです♪
＞
＞難しい曲を一生懸命練習していたら、あと何曲という歳になってきたので、簡単な、でも自分が楽しめるような曲をたくさん教えてくれていつの間にかレベルアップできる。そんな先生いませんか？
＞monogusa103.jimdo.com/
-----
なぜピアノをやめちゃったのか閑雅て見ました。グログ見にきて下さいね。 (2012年07月14日 23時48分35秒)
Re[1]:♪体験レッスン(07/07)
♪音楽教室日記
さん
英玲さん
さすがでもなんでもないですよ～（笑）
みんなそうですよ～（笑）
こちらも読むけど、相手も読んでますしー
しかも母になって思いますけど、
母の読みはかなりのパンチ力ありますよね（笑）
お嬢さんの気持ちも、わかりますよ～～
これ、すごくありますね。
またよく聞く話でもありますよ～
親が思うよりも、子どもとの関係が良好だったり。
私の大人の生徒さんで、お嬢さんを他の先生に変えさせたい話をさんざん聞いていて、（不満があるのではなくて、もっとよりよくを願っていたお母さん）
いざ、先生を見つけて変えさせようか、って思ったところ、絶対変わらない！！って言われてましたよ（笑）
というか、いわゆる、お受験モードのレッスンに移動しようと思って、普通の？先生のレッスンはやめようってことになってたんですけどね。
結局、ダブルレッスンすることで話がまとまってました。
お母さん、レッスン料大変～～涙～～で、困ってましたが、
ちょっと相当気合の入れ方が違う感覚の方でしたけど・・・
一番は、子ども本人の気持ちが重要ですよね
習うのは本人だしね～
ピアノやめたい、っていうのが、ピアノそのものか、意外に先生がやだなが、ピアノやだにつながってることもあるから、そこは、見極めてもいいのかもですよね
学校とは違う習い事って、選択肢がある分、悩みますよね。
子どもも大人も。
そして、やらねばならない学校生活とも違うし、習い事に対する意気込みも違うし。 (2012年07月16日 05時32分53秒)
さすがでもなんでもないですよ～（笑）
みんなそうですよ～（笑）
こちらも読むけど、相手も読んでますしー
しかも母になって思いますけど、
母の読みはかなりのパンチ力ありますよね（笑）
お嬢さんの気持ちも、わかりますよ～～
これ、すごくありますね。
またよく聞く話でもありますよ～
親が思うよりも、子どもとの関係が良好だったり。
私の大人の生徒さんで、お嬢さんを他の先生に変えさせたい話をさんざん聞いていて、（不満があるのではなくて、もっとよりよくを願っていたお母さん）
いざ、先生を見つけて変えさせようか、って思ったところ、絶対変わらない！！って言われてましたよ（笑）
というか、いわゆる、お受験モードのレッスンに移動しようと思って、普通の？先生のレッスンはやめようってことになってたんですけどね。
結局、ダブルレッスンすることで話がまとまってました。
お母さん、レッスン料大変～～涙～～で、困ってましたが、
ちょっと相当気合の入れ方が違う感覚の方でしたけど・・・
一番は、子ども本人の気持ちが重要ですよね
習うのは本人だしね～
ピアノやめたい、っていうのが、ピアノそのものか、意外に先生がやだなが、ピアノやだにつながってることもあるから、そこは、見極めてもいいのかもですよね
学校とは違う習い事って、選択肢がある分、悩みますよね。
子どもも大人も。
そして、やらねばならない学校生活とも違うし、習い事に対する意気込みも違うし。 (2012年07月16日 05時32分53秒)
Re[1]:♪体験レッスン(07/07)
♪音楽教室日記
さん
ものぐさ父さん
うんうん
すごく参考になります。
ただ、こういうご意見交換を保護者の方となかなか話せないところと、先生の考えの錯綜？がどうかってとこですよね。
教える側から言うと、
保護者の方の希望をすべて飲めるか？ということもあると思うんですよね
「これだけは外せない」っていう部分。
そこの話し合いとか、持っていきかたをうまく伝えられるかっていうところもあるし、難しいですよね
講師仲間でもたびたび話題にあがりますが、
やめようかって相談を保護者から受けた時。
「練習しない、受験もあるし」
だいたいそういう時期ですよ～
たいていの先生は、
「できる範囲で練習していきましょう」が多いと思います。
できる範囲が曲者で、子どもにプレッシャーはかかると思うんですよね。そうなると、結局、やめちゃうのかな。
逆に、練習しないを徹底させたら、違うレッスン法も出てくると思うんですよ。
親御さんから見たら、全然練習してなくてレッスンに通う、無駄さ？？を感じられるかもしれないけど、そこを親御さんにしっかり、どういうレッスンしていくを伝えるのも、大事かもしれないですよね。
時間がない
＝練習時間を少なくして、時間かけて仕上げましょう
か
＝まったく違うレッスン方法を考えるか
そこの伝え方も大事かもなって思います。 (2012年07月16日 05時54分03秒)
うんうん
すごく参考になります。
ただ、こういうご意見交換を保護者の方となかなか話せないところと、先生の考えの錯綜？がどうかってとこですよね。
教える側から言うと、
保護者の方の希望をすべて飲めるか？ということもあると思うんですよね
「これだけは外せない」っていう部分。
そこの話し合いとか、持っていきかたをうまく伝えられるかっていうところもあるし、難しいですよね
講師仲間でもたびたび話題にあがりますが、
やめようかって相談を保護者から受けた時。
「練習しない、受験もあるし」
だいたいそういう時期ですよ～
たいていの先生は、
「できる範囲で練習していきましょう」が多いと思います。
できる範囲が曲者で、子どもにプレッシャーはかかると思うんですよね。そうなると、結局、やめちゃうのかな。
逆に、練習しないを徹底させたら、違うレッスン法も出てくると思うんですよ。
親御さんから見たら、全然練習してなくてレッスンに通う、無駄さ？？を感じられるかもしれないけど、そこを親御さんにしっかり、どういうレッスンしていくを伝えるのも、大事かもしれないですよね。
時間がない
＝練習時間を少なくして、時間かけて仕上げましょう
か
＝まったく違うレッスン方法を考えるか
そこの伝え方も大事かもなって思います。 (2012年07月16日 05時54分03秒)
Re[2]:♪体験レッスン(07/07)
♪音楽教室日記
さん
ものぐさ父さん
ものぐさ父さん、ほんとに探されてるんですか？？
最近は、大人の方もたくさんいらっしゃるし、
希望ほ伝えれば、そこに沿って教えてくださる方ほんとたくさんいますよ～～。
というか。
私はどうも、パソコンと相性が悪いのか、ページにはいけたんですけど、メッセージは送れなかったです
うーーーん。ここは、ピアノよりはるかに難解です（笑） (2012年07月16日 05時57分04秒)
ものぐさ父さん、ほんとに探されてるんですか？？
最近は、大人の方もたくさんいらっしゃるし、
希望ほ伝えれば、そこに沿って教えてくださる方ほんとたくさんいますよ～～。
というか。
私はどうも、パソコンと相性が悪いのか、ページにはいけたんですけど、メッセージは送れなかったです
うーーーん。ここは、ピアノよりはるかに難解です（笑） (2012年07月16日 05時57分04秒)
Re[3]:♪体験レッスン(07/07)
♪音楽教室日記
さん
Re[3]:♪体験レッスン(07/07)
ものぐさ父
さん
♪音楽教室日記さん
＞ものぐさ父さん
＞
＞ものぐさ父さん、ほんとに探されてるんですか？？
＞最近は、大人の方もたくさんいらっしゃるし、
＞希望ほ伝えれば、そこに沿って教えてくださる方ほんとたくさんいますよ～～。
＞
＞というか。
＞私はどうも、パソコンと相性が悪いのか、ページにはいけたんですけど、メッセージは送れなかったです
＞うーーーん。ここは、ピアノよりはるかに難解です（笑）
-----
返信はいただけました。ありがとうございます。
ただ、システムの問題なのかそれに対してこちらからの返信ができませんでした。
そろそろ老後の趣味を真剣に考えています♪ (2012年07月20日 08時20分27秒)
＞ものぐさ父さん
＞
＞ものぐさ父さん、ほんとに探されてるんですか？？
＞最近は、大人の方もたくさんいらっしゃるし、
＞希望ほ伝えれば、そこに沿って教えてくださる方ほんとたくさんいますよ～～。
＞
＞というか。
＞私はどうも、パソコンと相性が悪いのか、ページにはいけたんですけど、メッセージは送れなかったです
＞うーーーん。ここは、ピアノよりはるかに難解です（笑）
-----
返信はいただけました。ありがとうございます。
ただ、システムの問題なのかそれに対してこちらからの返信ができませんでした。
そろそろ老後の趣味を真剣に考えています♪ (2012年07月20日 08時20分27秒)
Re[4]:♪体験レッスン(07/07)
♪音楽教室日記
さん
ものぐさ父さん
そちらのアドレスは、ＰＣははじいてしまうので、そういうことだと思います。
老後って・・（笑）
まだ、老後はやめましょうよ～～（笑）
まだまだ、これから気分なんですけど、老後ですかーーー
やだな～～～（笑）
といいつつ
我が家は、ものぐさ父さんと違い、国民年金家庭なので、ふと気付くとどんよりふあんになりつつ、知らんぷりをきめこんでる世帯です・・
(2012年08月04日 00時01分52秒)
そちらのアドレスは、ＰＣははじいてしまうので、そういうことだと思います。
老後って・・（笑）
まだ、老後はやめましょうよ～～（笑）
まだまだ、これから気分なんですけど、老後ですかーーー
やだな～～～（笑）
といいつつ
我が家は、ものぐさ父さんと違い、国民年金家庭なので、ふと気付くとどんよりふあんになりつつ、知らんぷりをきめこんでる世帯です・・
(2012年08月04日 00時01分52秒)
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
