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学生にとっては、昨日今日が、
二学期初の連休・祝日となったと思いますが、



学校行事や部活動で、休めなかったという方も
いるかと思いますが、学校の年間スケジュール、
カレンダー上では、『休み』となり、
『自由な時間』があったということになります。


学校行事であれば、振替休日が用意されていると
思いますが、部活動の場合は、『自己判断』の、
『自己責任』となります。


二学期は一学期以上に忙しいのにも関わらず、
『時間が無かった』の『言い訳』を『理由』に
出来ないことになります。


なぜなら、祝日・連休、『自由な時間』は、
あったのだから、その時間をどう使ったのかは、
『自己責任』ということになるからです。


こういう書き方をすると、ブラック企業さながらの、
休日も勉強（出勤）しろと言われているように
思われるかもしれませんが、普段の平日に
ある程度『やっておけば』、休日にする必要は
ありません。


ただ、昨今の学生の皆さんの忙しさ、
それに比例するかのように増えていく
『宿題・課題』を見ていると、
普段の平日にやっている人でも、
もう物理的、時間的に
間に合わなくなってきている『数』『量』に
なってきているようにも思えます。


ソレは、親御さん世代では考えられないようなものに
なってきていると思います。


親御さん世代で、“普段”出されていた宿題・課題などは、
せいぜい、『数学』『英語』のワーク・プリント・問題集、
『英単語』『漢字』の練習プリント、小テスト程度で、
一二週間溜め込んでも、土日で、一気に終わらせるということが
可能だったかと思いますが、昨今は、他の主要科目の宿題や、
さらには、副教科科目からも宿題・課題が出されるように
なってきています。


まさに『宿題“地獄”』ですが、皮肉なことに、
学力・偏差値は、ソレによって、統計データの『数字・数値上』、
あるいは、個々人の学力推移データなどで、
学力、成績が向上していると、証明されているのだと思います。


かつて、授業中に（強制的に）行っていた『詰め込み教育』を、
『宿題』という形で、『自宅』で半強制的にやらせることで、
『やる方』『自学自習が出来る方』にとっては、
伸び伸びと、マイペースに『練習、演習』を出来るように
なったということが出来ます。


ですが、やらない方はもちろんのこと、ついていけない、
遅れを取っている方にとっては、自学自習の形で、
最低限身につけなければならない基礎学力、知識の
『練習、演習』を、『放置』されたことになり、
学校での授業、勉強に“ますます”ついていけなくなる、
遅れをとっていく要因になっていると思います。


そして、学校での授業、勉強“も”、ついていけなくなる、
遅れを取るの、ダブルパンチの『負のスパイラル』が、
どんどん続いていくことになります。


授業の進度が早い、私立校・中高一貫校で、
落ちこぼれ、深海魚になっていく方は、
どこかのタイミングで、このスパイラルから、
抜け出さないと、進級・進学出来なくなるのは、
『なるべくして、なった』結果となります。


今、現状の生活で、抜け出すための対応・対策、
何よりも『時間』が無いというのであれば、
その『生活そのもの』から見直さない（止めない）と、
この結末を迎えることは必然となっていきます。


二学期初のこの連休・祝日において、
もうその傾向が出てきているのであれば、
もう一度、テストまでの対応・対策、
現状の生活を見直しておくことを
オススメします。





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