小学校校内書初め展

100万ポイント山分け！1日5回検索で1ポイントもらえる

819534

HOME | DIARY | PROFILE

【フォローする】【ログイン】

はじめにお読み下さい

< 新しい記事

新着記事一覧(全2405件)

過去の記事 >

January 17, 2006

(6)

テーマ：子どもたちの日常・子どもとの日常～障害のある子も無い子も～(505)

カテゴリ：三女わっち☆（高2）

今日から金曜日まで，小学校の校内書初め展です。
毎年見に行っています。
はっち☆の頃から・・・

去年までは，ヤッピー☆とわっち☆二人分でしたが，今年はわっち☆だけ。

この校内書初め展の楽しみは，他の子の作品を見ること。

何しろ，上手とか下手とかではなく，その作品をみると，その子の性格がよくわかるのです。

大胆な字，繊細な字，元気の良すぎる字，隅々まで神経を使った字・・・

知っているクラスなら，名前を隠しても誰の字か想像が付きそうです。

「あ～！この字は○ちゃんらしいね～！」
とか・・・

逆に，
「へ～！あの子が，こんな字を書くのね！」
と言うこともあります。

ところで，わっち☆の作品に貼ってあった，担任の先生のコメント。

「ここまで上達するとは，感動しました。」

いかに最初がものすごかったのかがうかがわれますね～！
^_^;

私が教室の前で見ていたら，わっち☆のクラスの女の子が
「わっち☆，上手だね！私より上手かも？これ全部わっち☆が書いたの？」

お・・・やっぱりその疑問が湧くよね～！

「そうだよ！80枚練習して，20枚に名前を書いたんだよ！大変だったよ～！」

と言ったら，

「すごい・・・！」

と，目を丸くしていました。

その後，隣のクラス（同じ4年生のクラス）の担任の先生が，教室から出てきたので，ちょっと話をしました。
この先生は，ヤッピー☆が1・2年生の時の担任の先生なのです。
（ちなみに，わっち☆の担任の先生は，去年ヤッピー☆の担任でした。）

ヤッピー☆も，1年生の時から，書初め練習を100枚くらいして提出していたので，今回わっち☆が80枚書いたと言っても，
「そうよね～！ヤッピー☆もやってたもんね～！」
とわかってもらえました。

それから，わっち☆が「書く」ということが最大のストレスだと言う話をして，漢字ノートも50字のを使わせていたり，50字テストの練習用にA3に拡大コピーしたものを渡してもらっていることなどを話したら，とても感心されました。
やっぱり，その先生のクラスにも，小さい字を書くのが苦手な子がいると言うことで，
「そうか！そうすればいいんだ！」
と，取り入れてくれそうな感じでした。

お習字練習の様子なども話したら，「授業中30人の子ども達を1時間で見るとなると，一人に1分くらしか見てやれないし，一人をじっくり見ようとすると，その時間は一人しか見てやれない」
と言うことでした。
どうにかして，みんなを一人ひとりたくさん見てやりたいのに，できない・・・
やっぱり，学校で担任の先生が一人ひとり見るのには，限界があるのです。

「うちの子はじっくり見てやってほしい」

発達障害があってもなくても，そう思うのが親心。
でも，支援が必要な子であっても，それは，一人きりではなく，あくまでも，30人の中の一人。
一人に付いている間，残りの29人が放って置かれて良いわけはありません。

やっぱり，先生の数を多くしてもらいたい！
そこに行き着きますね・・・

素材： Fine