卒業制作発表会２

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2004年06月10日

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昨日のつづき

まあ、他の教官から必ず反論来るから、
予測回答を準備しとけよって言ったのに。
こてんぱてんに、やられてしまって

担当学生、あれだけ罵声を浴びては
ちょっとかわいそう。

学生の発表舞台の前に並んだ、審査席では
担当教官が、私だと知って、
こそこそと伝言ゲームのように、

ところで、学生の指導やったのか？

もちろん、やりましたよ！
コンセプトから見直したらっていったんだけど
最後は、彼の意思に負けたんだよ。
と答えたものの、

日ごろ熱心な指導をしないやつに限って、
こういう場面では、鬼の首でも取ったかのように
大声で、しかも1，2年生と
大勢の聴衆の前で
攻め立てる教官に、ちょっとむかつく

おまえの一方的な意見を学生に押し付けるだけでいいんかい！

結局、その学生、作品を再提出ってことで決着しましたが
わなわなと震えておりました。

まあ、学生もあれだけ罵声を浴びれば、ちょっとは、考え直してくれるでしょう

担当教官としては、責任を感じるんだけど、
あのデリカシーのない罵声を上げる、指導？には

落ち着け、落ち着け。
作品の評価より、感情論になっちゃって

くそー。

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