未履修問題、解決策が示されてきましたね。

350回分単位足りない子も70回の補習ですまされる。

確かに、子どもに罪はない（そうかな～
娘の彼の学校も「情報」の代わりに数学してたけれど
子どももみんなわかってたってよ～!
娘も、どこの進学校は何の授業してないとか
知ってるよ～!
みんな、確信犯なんじゃないの？）んだから

しかし、じゃあ、指導要領無視したモン勝ち？
（それを勝ちというのは私も納得しないが、
少なくとも入試の世界での勝ち？）
それって、教育的にどうなんだろうか・・・
子どもたちの未来を考えたらちゃんと「規則を守る」指導をしてあげた方が。
長い目で見ると入試の合否より大切なことを学べる・・というのは
私の理想論？

でも、実際問題として
今までウソの単位取得がまかり通っていたし、
たとえば娘なんか、他の学校がどれだけウソついてたかも知ってて
別にそれで淡々と自分の学校のカリキュラムに従っていたわけですから。

各学校の裁量に従っていたんだものね。

でも、バレたからには
きちんとした解決をしなくてはいけない。

そこで、息子の解決策

「とにかく、取っていなかった授業の科目の（基礎知識程度の）テストを全部受ける。

単位取得を認める。
受からなかった人は、あきらめてちゃんと規定の（350時間!!!？？？）補習を受けて卒業する。
それなら、みんな単位のためにちゃんと勉強するし、
不公平感も少ないのではないか。
未履修は賢い学校が多いし、一発試験で結果が出たら
納得するんじゃない？」

如何でしょうか、文科省様。
大学の単位だってテストで決まるんですから。

まあ、実際問題として、ものすごく批判が出るけどね。

でも、それくらいの「規則を守らなかった人には
それなりのお返しがあるんだよ～～～」と言うことを
社会は示さなければいけないんじゃないか。

例え、全く知らなくても
（うすうす勘づいていても）
結果的に約束を破って得をしてしまった立場（得なのかよ～とは思うが）に立った者は
そのあとそれなりの損（損なのかよ～）をしなくてはいけないと言うことを
これから社会に出る高校生にしっかりと社会は示して行かなくてはいけないのではないか。

とはいえ、校長先生に自殺までされてしまうと
甘くなるよなあ。

母性社会だもんねえ。

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