１２月
１２月の「こころの金メダル」今年度から、また中学校【１年生】が舞台です
（「ふ」＝私自身のことです） 青字は子どもが書いたものです
【２２日（金）】 ＮＯ．９４
思ひ出
福祉のプレゼンの時、ちょっと緊張しながらも(目をパチパチさせて)しっかりとしゃべっていたＡ、
表情をほとんど変えずに、竹取の暗唱をスラスラと一番スムーズに言えたＢ、
クラブに参加して(女子テニス部)メッチャがばっていたＣ、足はもう大丈夫か？
Ｄが球技大会で決めたＰＫはすごかった。「バシッ」っていう感じやった。
なんやかんや言いながら、ピンク団の応援を最後までがんばってやったＥ、なかなかよかったで。
Ｆが色鉛筆を使って書く新聞は、本当にシブイ！「ふ」はすごく好きだ。
購買の前でＧとバッタリ会った時、「ふ」は「パンの入ったカゴを運んでもらおう」と思って、それを言おうとした時に、Ｇがすかさず、「先生、カゴ、運ばそうと思ってるやろ」と言った。これこそ、以心伝心(笑)
いつも笑顔で、少しテレながら話してくれるＨ、もうすっかり３組の一員だ。
名札をがまんしてくれていたＩ、ありがとう。いいかげんな「ふ」は説教部屋に行きます(笑)
Ｊが漢字一字で「聴」と書いてくれたのは、本当にうれしかったな。
Ｋがニヤッと笑ったら、なんかコワイ。時々「ふ」の顔を見て「ニヤッ」と笑う。
ブキミだ。
期末懇談の日に、今までたまっていた漢字を必死にやってきて、「先生、お願いやで」と言っていたＬ。懇談が終わると、また元の態度に戻ったな(笑)
体育大会の準備の時や、普段の掃除の時なども、黙々と働いていたＭ。
南館で、「ふ」がコップの水の話をしている時、一番真剣な表情で聴いてくれていたＮ。
体調が悪く、検査を繰り返しているＯ、早く復活して欲しいな。
いつも、紙に意見を書いてもらう時に、ものすごく深く考えて書いているＰ、ダメなこともはっきりとダメと言えるな。
福祉プレゼンの時にＦの「残念な気持ち」に気づいたＱちゃんの感性に「ふ」は感心した。
今も自分の夢を追い続けているＲ、学校での生活もキッチリとやれてると思うで。
聴いてないようで、よ～く聴いてる。すごくシビアな突っ込みを入れるＳ。
どんなことにでもよくがんばっていたＴ。
球技大会の時の閉会のあいさつをしっかりと言えたＵ。キーパーも、なかなかうまかったで。
Ｉのことを「レレレのおじさん」と呼びながら、自分も「ウナギイヌ」といわれてしまったＶ。ちょっと似てるような・・・(笑)
「ふ」が東館の窓から下をのぞいていたら、美術室にいたＷと目が合った。Ｗの目は「先生、何やってんの？、ヒマなん？」と言っていた。
Ｘが、あんなに走るのが速いとは・・・、体育大会の時の激走に、３組のみんなが感心した。
「先生、プリント、配ったろか？」というＹの笑顔に「ふ」は癒された。
Ｚが、ちょっと顔をしかめながら言う「メッチャええ～」は「ふ」にソックリだ。
３組の学級旗を苦労して作ってくれたＡＡ、ありがとう。「ここ１」の原稿もおもしろいで。
一瞬、ヤンキーヘアーにしてきて、みんなを「あっ」と言わせたＢＢ、なかなか似合ってたで。
休んだ人のカードやプリントをサッサッと準備していくＣＣは、きっと家事も上手なんやろうな。
ＤＤの「朝練やろうや」でクラスがまとまり、→ その後、いい結果。２学期のベストプレーだった。
故事成語新聞に英語を取り入れたＥＥの発想は素晴らしい。
「ふ」が、「ゴミ落ちてたら掃除やり直しや！」と言ったら、教室がピカピカになった。その時ＦＦちゃんが、「先生、うまいこといったな・・・」とニヤッと笑って言った顔が忘れられない。
ＧＧ、背渡りの上を、よくやってくれたな。ご苦労さんでした。
「先生、世界の３大珍味って知ってるか？」
「ふ」「キャビア・フォアグラ・トリュフやろ」に
「そうそう、ドリフとちゃうで」というＨＨのつまらないギャグが、「ふ」は大好きだ。
ありがとう！ 感謝！
【２０日（水）】 ＮＯ．９３
うれしかったこと
月曜日の学年集会で「ふ」が「硬筆の時の授業態度は５組が最高、一番あかんかったのは３組」って言ったら
次の日の硬筆の時間はピシーとして、「一番あかん」→「一番いい」になった。
これが「ふ」の感じている ３組の最大の長所 だ。本当にいいところだと思う。
愛の説教部屋行き？
「ふ」先生は、いつも出席簿を忘れて職員室に行きます。時には、
「ふ」「連絡箱にあるぞ」
が、いくらさがしてもない。
「ふ」「悪い、悪い、先生の机の上やった。目の前にあったのになぁ」
私「・・・・」
だから先生は、愛の説教部屋行きなんだけど、でも先生が行っても、だれが説教するんだろう？
Ａ先生かな？Ｂ先生かな？ みんなは、どっちがいいと思う？
じゃあ、間をとって、みんなで説教しょう！
変 身
Ｄが「一休さん」に変身した。よく似合っているぞ！
次は誰の番かな？
【１９日（火）】 ＮＯ．９２
思いやり
長い間(５日間)学校に行っていなかったので、学校行ってもちゃんとできるか不安でした。
けれど３組のみんなに、たくさん声をかけてもらってうれしかったです。
これが「思いやり」なんやろうなぁって、私は思いました。
そうやなぁ
「そうやなぁ」「それが思いやりなんやろうな」と「ふ」も思う。
「思いやり」って言ったら、なんか難しくて、ええかっこしてるみたいな感じもするけども、 ちょっとだけ、気をつかってあげる
だけでええねんな。
「あっ、あいつ困ってるな」とか「しんどそうやな」と思ったら、「いけるか？」の一言でええねんな。
これ読んで、とてもうれしかったです。
３組のみんなが「思いやり」を持っていることが、担任していてとてもうれしいです。
ふりかけ
きょう、なぜかボーケンジャーのふりかけが、お弁当に入っていました。
それをＡさんに見せると、「えー、何これ？」って大爆笑。
その後、Ｃさんに見せても爆笑、Ｄさんに見せても爆笑。
ボーケンジャーふりかけって・・・・(笑)
【１５日（金）】 ＮＯ．９１
こんだん
「ふ」先生は○○が悪い事をしてたりすると「来週、こんだんやなぁ」と言っておどしてくる。
すると○○ちゃんが「テスト１００点で、やさしくて、友だちと仲良くできて、言うことはほとんどありませんって言ってな～」と言うと、「ふ」先生は「ハァ～」とため息をついている。
○○ちゃんは、「あ～キズついた」って言ってた。「ふ」先生は愛の説教部屋行き。
ブー ３姉妹
「ふ」「Ａ、国語係やったな、このファイル、職員室まで運んどいてや」
Ａ「え～、先生も下へおりるんやったら、ちょっとぐらい自分で持って行ったらええやん」 ← ブー！！その１
「ふ」はハシよりも重たい物を持ったことがないのだ(笑)
これを横で聴いてたＢが
「そうやで、先生も、ちょっとぐらい働きなさい」 ← ブー！！その２
さらに職員室にファイルを持ってきたＣ(国語係)が、横目でにらんで
「先生、私らをこきつかって・・・」 ← ブー！！その３
みにくい３姉妹であった(笑)
トップ
体育の持久走で、現在、ウチのＤが学年でトップのタイムらしい。
よくやった！！ みんなもＤに続け！
【１３日（水）】 ＮＯ．９０
Ａ先生
＜家庭科のＡ先生から聴いた話＞
Ａ「３組の子ら、本当に聴く姿勢がいいですわ。私がね『提出物はサボッてたらあかんよ』って言ったらね、みんな真剣な顔して、こっち見てうなずいてくれるんですよ」
「ふ」「(かなり、うれしい)・・・」
Ａ「でもね、その後、あんまり提出物が出ないんですよ・・・」
「ふ」「あ～～、残念」
寒い朝
昨日の朝、教室に１番にやってきたのはＡだ(８時７分ごろ)。その次にＢが来た。
次はＣちゃんが、ニコニコ笑いながら来た。
そしてＤで、その次はＥだった。
寒くなってきて、少しずつ来るのが遅くなってきている。
あと５分、早く家を出よう！
愛の説教部屋
「ふ」先生は、「人のキズつく言葉は言ったらあかんで」とか言っておきながら、自分が人をキズつけてんじゃんと思う。
この前も「教室であばれて窓ガラス割れたらあかんから、外で遊べよ」って言っておいて、自分が窓ガラス割ってんじゃんと思った。
おめでとう！
今度の日曜日は、Ｆの１３回目の誕生日だ。おめでとう～。
プレゼント、まだ間に合います。
ビッグニュース
ＧとＨが、ついに通知表を持ってきた。
こんなうれしいことはない。 涙・・・。
受かる
「先生、私、オーディションに受かってんで」とＩが笑いながら教えてくれた。
Ｊも受かったらしい。
何のオーディションか、今も「ふ」はよくわかっていない、が、とりあえず、おめでとう。
聴いた時は、芸能界にデビューするのかと思った(笑)
【１２日（火）】 ＮＯ．８９
窓からしんにゅう？！
朝、学校に来ると、３組の前で、教室の一番上のせまい窓から、男子１名がカサで下の窓のカギを開けていた。
そして、そこから入って、後ろのドアのカギを開けていた。
教室のカギがなくなっていたからだ。
「ふ」はその話をきいて「器用なことするなぁ」とほめていた。
元はといえば、先生がカギをなくすから悪いねん、という話だ。
「ふ」は、前にもカギを１回なくしている。
そのカギを見つけたのは、３組の女子だ。
でも、それでもこりずに、またカギをなくしてしまった・・・。
先生、しっかりしてや～と思った。
ホントにしっかりしてや！。
見つけた！！
「言われてうれしい言葉」を「ふ」に対して言ってもらった。
「その赤い服、似合ってるな」「ヒゲかっこいいな」「先生の子ども、野球うまいんやろ」などなど・・・。
次はＡ、次はＢちゃん、次はＣが実験台になった。
言われた感想は、やっぱりうれしい。
ほんのちょっとしたことやけど、「自分のええとこ」を言われたら、やっぱりうれしい。
そうや！「相手のええとこを見つけて、行ってあげる」中に隠れてたんやなぁ。
できたら、ちょっとだけでも言ってあげよう。
数学のテスト
最悪・・・最悪・・・最悪・・・最悪・・・最悪・・・最悪・・・ もっとがんばろうと思った。
冬休み
あと１０日ぐらいで冬休み。でもずっと部活があるし、宿題もあるから、休みっていう感じがしないかも知れない。
【１１日（月）】 ＮＯ．８８
協力する・・・
最近、教室が汚い。
一番「おかしい」と思ったのは、そうじの時間が終わった後も、教室の床にゴミがたくさん落ちていることだ。
そこで「ふ」は緊急指令を出した
「そうじが終わっても、ゴミが落ちてたら、終礼後に３０分間の『そうじのやり直し』をする」
それから、すごく気合が入り、ゴミはほとんどなくなった。
ここまでを、まずは頭に入れてから
この後、「ふ」は「ゴミを出さないように協力しようと考えた。そして・・・。
＜先週の金曜日の朝、教室で＞
「ふ」「教室掃除の者はよくやっている。ここらで、みんながゴミを出さないように協力しようやないか。その作戦は『床にゴミを落とさないでい(ＤＡＹ)』や」
その瞬間、みんなはシーンと静まった。
その静けさを打ち破るようにＡが、「先生、さぶ～～」と言った。
みんな → ドッと笑い。
「ふも、これはヤバかったと思った。
かくして、作戦は開始された。
１．２時間目は移動教室で、ゴミが落ちることはまずはない。
３時間目からは、ずっと教室で授業だから、ここが問題だ。
４時間目が終わり、弁当の時に教室に行った。
「お～～」ゴミがひとつも落ちていない。
「ふ」「なかなかスゴイ。でもな、昼ごはんの後っていうのは、絶対にゴミが出るからなぁ」と言うと、Ｂは、意味ありげにニヤッと笑った。
そして、掃除が始まる時、
床には、いつもに比べて、ほとんどゴミらしいものはなかった。
一人一人が、ちょっとだけ気をつけてくれた結果だ。
これを世間では 協力 と言っているのだと思う。
みんなの気持ちに拍手！！ よくやった！
【８日（金）】 ＮＯ．８７
「言葉」について
やっぱり、日常生活の中で使っている言葉は怖い。「かんたんやけど、重い」と思った。言葉はやっぱり怖い。
この通りやな。Ａの言う通りやと思う。
「言葉は怖い」・・・そうやなぁ。
そしたら、なんで言葉は怖いんやろう？
「ふ」が思うに、それは、人をキズつけるからやろうなぁ。
それも、さらに怖いのは
１ 言葉でキズつけるのは、確実に相手の こころ
(身体じゃない)だということ
２ キズつけたことに、あまり気づいていないという場合が多いということ
この２つが言えることだと思う。みんなは、どう思いますか？
言われてキズつく言葉は、けっこう種類があるけど、言われてうれしい言葉は、あんまりないなぁ・・・と思った。
ほんまやなぁ・・・。そう言われたらそうやなぁ。
言われてうれしい言葉は、前の授業の時にも、「ありがとう」と「「よくやったな」ぐらいしか出なかったけど、キズつく言葉はいっぱい出たな。
「死ね」「殺したろか」「キモイ」などなど・・・。
どうしたら、もっと「言われてうれしい言葉」が増えてくるんやろう？
それは、どこに隠れているんやろう？
みんなも、一度考えてみて下さい。
【７日（木）】 ＮＯ．８６
感謝すること
今、教室でみんなといられること
みんながいてくれること
「感謝する」っていうのは、「ありがたいなぁ～」と思うことなんやな。
「みんなといられる」「みんながいてくれる」
このことに「ありがたい」って思えるというのは、素晴らしいことだし、担任やっててとてもうれしいことです。
３組の教室には、自分以外に３４人の「にんげん」がいます。
ということは、自分の考えとは違う考え方が、３４通りあるということなんです。
もう何を言いたいのかわかるな・・・。
自分の意見を言うのも、もちろん大切な事です。
それと同時に、３４通りの意見を聴いて、３４人の「にんげん」を 大切にする ことがないとあかんと思う。
上にある「感謝」を書いてくれた人は、きっと大切にしていると思います。
人を大切にしていますか？
反 省
と、えらそうなことを言っている「ふ」も、なかなか「こころから感謝すること」ができません。
今朝も話をしたように、「見えないところでコソコソってやられる」というのは、とても悲しい事です。
他の先生から、そういう話を聴くたびにテンションが下がります。
どんな時でも「感謝」の気持ちを持たんなあかんけど、なかなかできないなー(反省)
【５日（火）】 ＮＯ．８５
それぞれの表現
＜朝、登校してくる時＞
「ふ」の頭を見たみんな(他のクラスも)が、「先生、髪切ったん？」と声をかけてくれた中、
Ａちゃんは、笑いながら近づいて来て、
「先生、髪の毛、 そったん？ と言った。
教室に入った時、一番前に座っているＢが、すかさず、
「先生、髪 刈ったん？ と言った。
続けてＣが、「先生、 抜けたん？ と言った。
そんな中、「あっ、先生のヘアースタイル変わってる」と言ったＤにプラス２０点！(笑)
愛の説教部屋
学校の公衆電話から、家に電話をかけようとしていたＥだったが、かけられなかった。
その理由は・・・。Ｆがボソッと教えてくれた。
「先生、Ｅさん、自分の家の電話番号、忘れたらしいで」
「ふ」「え～」(笑) （内心、それはないやろと思いながら)
でも、それは事実だった。
教室に帰ってから、Ｅが、
「なぁ先生、そんな人もたまにはいてるやんな」と言ったからだ。
「ふ」「おらん、おらん」(笑)
またＥのことが好きになった。
【４日（月）】 ＮＯ．８４
困った・・・・
＜期末テストの前日の国語の時間＞
「先生、さっき『漢字の読みは難しい』って言ったやろ。ほんなら、『血眼』なんか出るんちゃうん？」とＡが言った。
ドキッ！！。
「(内心で)なんでわかるねん～」って思ったけども、表情には出せないし、もちろん言葉にも出せない。
その時、メッチャ、変な顔になってたと思う。(笑)
↑
笑うような、ひきつるような
Ｂが、「あっ笑ってる～」とつっこんできたが、なんとかその場をごまかした。
とても苦しい瞬間だった。
表 情
＜テストが始まる前＞
「あ～、これで悪かったらゲーム取り上げや」とＣが悲しそうな顔で言った。
「ふ」「Ｃ、そんな問題やないやろ」
そして、いよいよテストの開始、リスニングを聴いてる時のＣの表情は、真剣そのものだった。あんな表情は初めて見たで。
愛の説教部屋
期末テストの英語の時間、クシャミをして、手で口をおおったまでは良かったんだけど、その手を、周りにわからんように、スカートでサッとふいたＤ。
見てたんやぞー(笑)
男子の怒り
＜終礼の時＞
「ふ」「あいさつが終わったら、男子だけ全員、もう１回席に座れ！」
男子「えっ？？」 ← もう、全員立っているのに・・・。
「ふ」「女子は、もう出てええぞ。男子は怒られることがあるやろ、自分の胸に聴いてみろ！」
全体に、重～く、緊張した雰囲気が広がる。
女子が出てから、約２分後
「ふ」「ハイ、もうええぞ、廊下が混雑したらあかんからな・・・」←笑って
男子全員「え～！！」「なんでやねん」(怒)
「別に座らさんでもよかったんちゃうん？」と無表情にクールに言ったＥちゃんの言葉が印象的だった(笑)
【１日（金）】 ＮＯ．８３
しっかりして！
１１月２７日月曜日の時間割は、１理 ２数 ３英語 ４英語 ５国 だと先生は言った。
３時間目の英語の終わりごろに、誰かが、「次も英語やろ」と言った。
するとＡ先生は「え～、ちがうよ、次は２組やで」と言ったので、チャイムが鳴ると教室に帰った。
教室に帰ると黒板に「技術」って書いてあったので、技術室に行った。
ほとんどの人が、教科書・ノート・ワークなどを忘れていた。
当然やと思う。
技術の時間が終わると、職員室前に「ふ」先生が歩いていた。
だから、ＢさんやＣさん(他の子も)が
「英語の時間、２時間とちゃうかったやん、技術やってんで、先生、しっかりしてよ！」って言うと、「ふ」先生は
「おぉ、悪かった、悪かった」って少し笑いながら言った。
その他にも、「５０分授業？」ってきくと、
「そうや、５０分や」って言いながら、４５分授業だったりする。
先生、しっかりしてよ！
逆に、先生が、「愛の説教部屋行き」だと思う。・・・(笑)
お疲れさん
期末テストが終わりました。
みんな、お疲れさんでした。
テスト前も、テスト中も、よくやっていたと「ふ」は思います。
ちょっと息がつまっているかも知れないから、好きな事をやったり、クラブで身体を動かしたりして、息を抜いてください。
でも、最近、事件や事故が多発しています。
抜きすぎて、巻き込まれたりしないように、十分に気をつけて下さい。
ご苦労さんでした。
ヒミツ
「ふ」はＤのヒミツを知っている。
テスト前の２～３日、なぜ学校に遅くまで残っていたのかを
知ってしまった。 フフフフフ・・・・(笑)
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