おやじコーチのサッカー日記

きょうは　練習日でしたが　快晴で気分もウキウキ

どうしても　練習がしたかったんです

と言っても

ノープレッシャーのシュート練習だけ

その後は　８対８の試合形式

シュート練習は、８人制の試合で一番多いシュートチャンスの場面を作って

ドリブルからのパス⇒効果的な動きを入れてボールコントロール＆シュート

説明

条件は

この辺から　ドリブルを始めて　

受ける人はこの辺から動き始めて

コントロールしてシュート

参加者２１人が　２つのゴールを使って　左右のサイドで練習

順番待ちして　サボるなー！！

人が少ない所で何回もやろう！！

数分経つと　子供達は　ちゃんと４カ所で　練習をしてました

ほとんど　休む暇はありませんので　短時間で　何回もチャレンジ出来ます

 時間が経つにつれて、　デモの真似をするだけでなく

 　　動きだしのタイミング、　動き方、　

　　パスの蹴り方（アウト、イン、チップ）

　　サイドでのドリブルの方向（縦へのドリブル→パス、カットイン→パス）

など、子供達は、色々と工夫していました

その後の 試合形式の練習の中で　

この練習でやったような場面になった時には

試合をストップして　逆戻しして　どう攻守すればいいのか考えさせ

基本的とも言える　このパターンを理解出来る様にして

練習は終了！！　

最近、私が熟読している資料に

サッカーの歴史とフォーメーションの変化が書かれていました

面白かったのは、参加の歴史、フォーメーションの変化と

子供達のプレーが同じ様に変化するという記事

団子サッカーから始まり、一人だけディフエンスに残る様になり

徐々に　DFの数が増え　攻守という２分割から　中盤という概念が生まれ

フォメも３分割で考える様になる

何も考えず　夢中にボールを追いかけ　団子サッカーを楽しんでいた子供が

少しボール扱いの上手い　チームメイトに　頼るようになり

団子から離れ出し　後ろに下がってDFになる

これが低学年くらいかな？

ボールが来ても　どうぞ

ってな具合のパスしかしないので　本当は面白くないはず

そのうち　チームのコーチや　おやじコーチから

色々な　いや　余計なアドバイスという指令を受けるので

頭は混乱するし　

その時期　その時期に　適さない　刺激を受ける

その刺激とは

パスはこうするんだ　ドリブルはこうするんだ等の

コーチ達の経験を主とした、言わば古くさい既成概念であり

従順で素直な子供達は、これを受け入れサッカーの固定概念とし　

意外性のあるプレーや　創造性あふれるプレーを無くしてしまう

私も　最近　気が付いた　

間違ってる　誤解を生む　子供達への言葉

しっかりと　味方に　パスを繋ぐこと

これじゃ　いつまでも　ゴールチャンスは　生まれない

オフザボールの動きを覚えれない

しっかりと　相手を　マークする

こんなDFは　やがて　直ぐにかわされる様になるし　ゾーンDFを理解するのに時間が掛かる

等等

元祖　おやじコーチ

ただいま猛勉強中です

次週は　招待大会に参加です

１４人のチーム代表が参加しますが

今回の代表は　Bから９人,Aから５人

目標は　優勝