ろしあとナナ

Writing（えいご）

”英語の書き”取り組みについて

＠＠　「英検４級　リーディング」の音読をした後、その問題を見ながら自分で文を考えて書くようになった(7/2～)

　１回目　７／２
　スペルがわからないときは、ママに聞く。例「プレイ」ってどう書くの？みたいに。

　２回目　７／３　ナナが私にフレーズを言ったが、私がその言葉を理解できなくて、スペルが答えられなかったら怒ってしまった(7/3)

＠＠　リタラシーリンクス　Ａセットより聞き取り書きをやってみた(6/21)

　１回目「Ａ　ＴＯＹ　ＢＯＸ」をＣＤ聞いてから、文字を書いてみる。
　ＣＡＲ、ＴＯＹ　ＢＯＸ、ＤＯＬＬ、Ｊｕｍｐ　Ｒｏｐｅ、Ｔｅｄｄｙ　Ｂｅａｒを聞き取れた。
　※Ｊｕｍｐは→Ｊａｍｐと書いた。Ｔｅｄｄｙ　Ｂｅａｒは教えた。
　どうやって書いたらいいのかわからず、嫌がったので、視写することになった。
　最後に思い出したものを絵で書き、単語のスペルを書いておく。順番に番号をふったが半分しか思い出せなかった。
　そして音読して終了。

　２回目「ＴＨＥ　ＳＣ･･･」は、ＣＤを聞くが書けないと嫌がり、視写した。最後に音読して終了。

　今後どのようにやっていこうかと迷い中。

＠＠　ＳＰＥＣＴＲＵＭ　ＲＥＡＤＩＮＧ　Ｇ１　Ｗｏｒｋｂｏｏｋ･･･'06.4月～開始。

　まず左ページを音読した後、ナナが自分で考えて１文書いてくれます。
　文法めちゃくちゃなので視写して欲しかったのだが、嫌がるので勝手にさせています。
　単語は音で覚えているようなので、わからないものは私に聞いてくるのでスペルを教えてあげてます。
　他にも音声電子辞書や英語のピクチャーディクショナリーを見て確認しています。

　そして右ページの問題を解く。
　３歳、４歳のときには音読しか出来なかったのに５歳１０ヶ月にもなれば問題が解けるようになってました。
　いつの間にか、一人で出来るようになるものですね！

　４／１０　Ｐ０４～１３
　４／１１　Ｐ１４～１５
　４／１２　Ｐ１６～１７
　４／１３　Ｐ１８～２３
　４／１５　Ｐ２４～２７
　４／１６　Ｐ２８～３１
　４／１８　Ｐ３２～３９
　４／１９　Ｐ４０～４３
　４／２０　Ｐ４４～４５
　４／２２　Ｐ４６～５７
　４／２３　Ｐ５８～６３
　４／２４　Ｐ６４～６７
　４／２５　Ｐ６８～７１
　４／２６　Ｐ７２～７３
　５／０９　Ｐ７４～７７
　５／１０　Ｐ７８～８１
　５／１１　Ｐ８２～８５
　５／１２　Ｐ８６～８９
　５／１３　Ｐ９０～９３　

　※Ｇ１終了後は、Ｇ２に入って左頁のReadingだけを当分やっていこうと思います(5/10)。
　※※現在お休み中（6月英検対策のため中断したが、残り８ページぐらいなので再開したい）

＠＠　ＳＣＨＯＬＡＳＴＩＣ社　１００　ＷＯＲＤＳ･･･1st　Gradeのワークを06'3月やってみました。
　やっぱり書きが多く、中断しちゃいました。

＠＠　公文英語Ｄプリントでなぞり書きを少しだけしました。06'2～3月だけ。

※ 英検2級こうして遊んで10歳の子供が合格した＜坂本姫子著・はまの出版＞に出ていた（１４４ページ～参照）方法で
　取組開始した。
※取組日記＠2005/10/28は、こちら♪

★ＯＲＴ　ステージ１文字なし絵本から始めました。
　文字は、タイトルと文章を書き、下に絵を描きます。

10/26　「The Lost Teddy(ST1)」･･･バスから降りてTeddy忘れたと気がついたところを真似して。

10/26　「The Apple（ST1)」･･･木になった最後のりんごを皆で取ろうとするところを真似して。

10/27　「At School(ST1)」･･･スクールを帰るところの最後のページを真似して。

10/28　「The Pancake(ST1)」･･･Dadがパンケーキを焼いているところを真似して。

10/28　「The Haircut」･･･キッパーとDadが髪を洗っているところを真似して。

10/29　「Getting UP(ST1)」･･･Dadのバースデーを皆で祝っている最後のページを真似して。

10/29　「The Library(ST1)」･･･図書館で本を読んでいるページを真似して２枚描く。

10/30　「The Big Box(ST1)」･･･雨が降ってきたところ。

10/30　「The Hedgehog(ST1)」･･･夜、はりねずみを見に庭を歩いているところ。

11/14　「The Street Fair(ST1)」･･･１ページ目を真似して自由に描く。

11/14　「Look Out!(ST1)」･･･１ページ目を真似して自由に描く。

ジャンル別一覧