金沢MiB　学習塾mnmmib@gmail.com　野田/泉校/石川全県オンライン添削

小論文廃止のニュースはすでに広まったと思います。

その背景と影響がわかる情報が「アクタス７月号」にありましたので、

私なりにまとめてみます。

（ＫＥＣ藤田先生はすでに６月２０日ブログにて記載）

http://kecjuku.jugem.jp/?eid=3377

まだ読まれていないかたは、2011年度合格ラインなどデーターも載っていますので、購入されるとよいでしょう。

http://image.space.rakuten.co.jp/lg01/13/0000519213/00/img9939ff46zik0zj.jpeg?t=20110629125922

http://image.space.rakuten.co.jp/lg01/13/0000519213/01/img9445b043zik9zj.jpeg?t=20110629125854

http://image.space.rakuten.co.jp/lg01/13/0000519213/99/img58a4c3cczik5zj.jpeg?t=20110629125550

石川県教育長　竹中博康氏のインタビュー記事である。

以下、重要点抜粋、要約です。

　全国学力調査調査の結果分析で、

知識を活用する力、つまり思考力や表現力の不足が浮き彫りに。

→11年度入試から、思考力や表現力を見るため、

答えを選んだ根拠を述べる問題、

答えを導き出すまでの考え方を問う記述式問題を増やした。

問題数の３０％強（配点では各科目４０～５０点程度）

12年度入試も同じ程度の予定。

記述問題を増やすことで、小論文、作文の役割は十分補える。

思考力や表現力を客観的に分かりやすく評価できるようにもなる。

課題を読み取り、考え、考えた根拠や道筋を明確に表現する力を身につけてほしい。

英語　

大問４　問５　□の中に5語以上の適切な内容の英語を書き、英文を完成。

大問５　外国人に、日本の魅力や良さを伝えるとしたら、どのようなことを言うか（英語５文以上）

数学　

大問３　(2)三角形をはり合わせたときにできる図形の周の長さをｎを用いた式で表せ。またその考え方を説明しなさい。図や表、式などを用いてよい。

理科

大問１　問２　問４　大問２　問３　大問６　問３　理由を書きなさい。

大問６　問３　露点をどのように求めたか説明しなさい。

３０字以上の解答の問題が大幅増加。

社会　資料の読み取りが４７点！

国語　記述問題６３点