ポンコツ兼業主婦の思いつくまま

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2012.05.25
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カテゴリ: コゾウの習い事
コゾウのピアノの話をば久しぶりに書いてみたいと思います。
いやはや、コレが最近大変なのでございます。



コゾウは2年生の2学期からピアノを習い始めたので
比較的遅めのスタートなのですが
歳を食ってる分、理解が早く
どんどん教本を進んでしまいました。

コゾウの先生は1曲をじっくり掘り下げて練習させるより
なるべくたくさん譜読みをさせて行こうというポリシーのようなので
そのせいもあると思うんですけどね。



コゾウものりのりでよく練習してました。

しかしいつまでも簡単なわけではなく
だんだん初見で弾けるようなレベルではなくなってきます。
(当たり前じゃ)


毎日練習するのですが、その内容は

・1~2回弾く(すんなり弾けない)
・しょっちゅうトイレに立つ
・ピアノ横にある本などパラパラよそ見
・思い出して1~2回弾く(もちろん弾けない)
・「おお!時間じゃないの!」という顔をして練習時間おわり
 (この頃は「最低30分は練習しよう」でした)








もちろんこの様子をワタシが暖かく見守る訳もなく
「ぜんぜん弾いてないやないのー!」と苦言申し上げ、 
反抗期なお年頃に差し掛かりつつあるコゾウも
「横からごちゃごちゃ言わんといて!!」などと
言いがかりまがいの抗弁をし、…あとはご想像通りの戦場ですわ…(;´Д`)



コゾウは介入されることを蛇蝎のごとく嫌がり
おまえらは嫁v.s.姑か!という不仲振り。実子なのに(笑)


この構図はピアノ以外でも生活全般がこんな感じで
コゾウが扱いにくくなってるのと
ワタシもあんまり巧く対処できてないのと
両方でもうドツボにハマり込んでいる状態。


こんな状態なのでピアノも新曲もらってもはかばかしくなく
これ、レッスンでなんと言われてるんだろうかと
ちょっと気になって久しぶりにレッスン同席してみたんですよ。


そしたらまぁ~ものの見事に


ガッツリ怒られてくれましたヽ(´▽`)/


先生!ありがとう~~~!!!つД`)・゚・。・゚゚・*



しかし先生は
「毎日練習するようにしないと、サボりだしたら癖になるからね!!」
と、コゾウが弾いてないまま来たと勘違いしたご様子。
(せ、せんせい、毎日ピアノの前に座ってるだけなのですよ…)


さすがのコゾウも堪えたようで
ワタシも「ほらなっ!練習が足りてないからこーいうことになるのよー!」


と、尻馬に乗りたいところを
大蛇でも飲み込むぐらいグッとこらえて言葉を飲み込んで(笑)

日頃の練習の進め方についての反省点を洗い出し、
かさねて普段からの人に対する姿勢についても
じっくり話をして、自分で考えてもらいました。



という訳で、今うちのリビングの壁にこんなものが貼られています。

  • P4270110.jpg


  • 自分と周囲の人がお互いに楽しくラクにハッピーに過ごすために
    身に付けるべき必要なスキルがある、ということを
    分かってほしいんだよね。難しいけどね。。。




    で、ピアノの練習についてですが
    実はあまり好転してない(笑)
    ただ練習中は横に椅子を持ってきて
    ワタシも聞くことにしました。

    口は出さないように努めてますが
    しかし横でみてて気づいたことは
    練習の具体的な進め方が分かってないんですね~。

    新しい曲をもらったら、まず譜読みをして
    頭の中で曲を弾いてみて、それから片手ずつ練習。
    片手での音・リズム・指番号に間違いがなくなれば
    両手で合わせていく。
    などなど、大枠では理解してるし、
    先生にも説明してもらってるんだけど

    もっと細かいところで、
     部分練習の時どのぐらい弾きこむのか
     どのぐらい仕上がってれば両手へGOできるのか
     弾けない箇所はなにが原因になってるのか
    など、結局自分で掴んで行くしかないようなことなんだけど
    多分そういう部分で暗礁に乗り上げてて
    ただ体育会系ノリにヤミクモに弾きまくって
    「弾けない~!」→根が尽きる 的な…。


    こういうのって

    「自分で這い上がってこい!ヾ(*`Д´*)ノ"」 パターンと
    「つまづいてるところは助け舟を出す」 パターンの
    両方が考えられると思うんですけど、どっちがいいんでしょう~?


    この悩み、ピアノ以外でも勉強でもあるんですよね。
    でも例えば算数なんかだったら
    理解しやすいように説明したりしますよねぇ。


    ま、どっちにしてもヒントを出そうにも
    エキサイトしちゃって聞きゃーしないことが多いんですがね。


    ええ、ナウシカの「…怒りに我を忘れてるんだわ!」の赤い目の王蟲(笑)



    で、今回はレッスン明けの水曜日の練習が終わった時点で
    今週1週間の練習のスモールステップをざっくり決めて
    紙に書いてみました。
    横には「部分練習の進め方」や「新曲をもらった時の段取り」
    「弾けば弾くほどドツボにはまる時の脱出法」
    などなど、本人から聞き出したり、コゾウとアイデアを出し合ったりして
    細かいメモをいろいろ作ってピアノに貼ってみました。
    (楽器にこーいうものを貼るなよ…(;´Д`))
    途方に暮れた時のヒントになればいいんだけど。

    • P5250203.jpg



    • でも「弾けないー!もういやー!」ってなっちゃうのも
      もったいないしね。楽器習得って一朝一夕にできるものじゃないし…。





      「小学中学年以降は口を出すな。手も出すな。しかし目を離すな」
      って言いますけど、そのさじ加減に試行錯誤の毎日です。
      あ~~難しいですねぇ。。。





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    最終更新日  2012.05.25 17:35:11
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