ヌクヌクノート

わたしは現在、小学生の算数も教えているので、

ちょっとしたことで、あとあと役立つ

子育て術を１つ、紹介しようと思います。

小学校５年生の単元の「展開図・見取り図」で

つまづく生徒が意外と多いのです。

紙の上での説明では、想像しきれず展開図や見取り図が書けません。

立体の認識が、信じられないくらい低いのです。

そんなことにならないために、やってみませんか？

日々の生活の中で、容器入りのお菓子を買ったとき、

箱やプラスチックの容器に先にマジックペンで線を引き、

ハサミで開いてみましょう。

そしてもう一度、セロテープで元に 戻してみましょう。

またそれを開いてみたら、子どもたちは納得します。

その納得が大事なんです。

いろいろな形の容器で試すと、とても楽しいです。

筒状の容器やバケツ状の容器は、立体を認識させるのに

とても役立ちます。いろんな　～角形の認識に役立ちます。

ちょっとした遊びにプラスするだけで、脳に刺激を与えます。

わたしが子育てをしていた１０数年前、

今は東京在住の友達は、いつもダンボールや箱を使って

息子さんと一緒に工作三昧の日々を送っていました。

うちの子供たちもその影響か？工作が大好きで、

箱やダンボールで、いつも何かを作っていたのですが、

そのせいか？図形は大の得意です。

東京の友達の息子さんも、数学が得意だと聞いたことがあります。

ゲームやＴＶの映像での認識だけでは、平面から立体を読み取ることは

難しいと思います。

幼児期の柔軟な脳で経験したことは、きっと後に活きると思います。

お菓子を食べたら、容器を上手に開いてみましょう！

紙の上だけではない経験が、算数の基礎になります。

ちょっと「子育てアドバイス」したくなったヌクヌクです。