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October 29, 2010

昨日、小５の長男が公文から帰ってきて、

「実はこないだ、国語のテストだったんだけどね・・・

　なかったことになったの。もう一度やりなおしになった」というんですよ。

なぜ？？？

尋ねたら長男はこう言います。

「長男はね、今Ｊ教材をやってて、２００番まで終わったの。

　だからＪの終了テスト（確認テスト）をすると思ってたのに、

　先生が、Ｋの終了テストを渡してくれたの。

　どうしてかな～～～って思ったけど、

ありえね～～～～

やっぱり長男くん、軽く天然です。

なぜそこですぐに先生にＪの問題じゃないよ！って言いに行かないんだ？？

で、何事もなかったように、テストを終え、提出してきたのが前回で、

昨日、そのテスト結果を返してもらう・・・はずでしたが、

さすがに採点の段階で先生が気付かれたようで、（先生遅すぎ！！！）

「こないだのテストはなかったことに・・・」となったそうな。

ちなみに習ってもないＫ教材の終了テストの結果は、

点数は聞いてませんが、2群で合格だったそうです。

なんという国語力・・・（笑）

で、

「先生は何と言ってたの？」と長男に聞きますと、

「長男くん、本当にごめんなさいって謝ってたよ。

　すばらしい！！って誉めてくれたよ。

　それでね、Ｋ教材はちょっとスピードあげて進めても大丈夫みたいねって

　先生が言ってたから、ガンガン進めてもらうことにしてきた」ですって。

宿題するのがイヤでしょうがない長男が、そんなにガンガンすすめていいのか？

それとも今回の事で自信がついたのか？やる気が出たのか？？

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