2007/07/21
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先月末
に初めて 『Totally True』
を使ってＷｅｂレッスンを受けたゆーですが（あのときは、同じ先生で『Totally True 1』の Unit 1 を２回かけてやりました）、その後、ゆーの希望で『Let's Go 3』に戻ってます。
ゆーが懐いていてレギュラーで取っているこの先生は、『Let's Go 3』をとても上手に使ってくださるので、もっちん的にも、この先生ではまだ『Let's Go 3』を使ってくれていた方が嬉しいです。
ただ、『Totally True』もぼちぼちは使って行きたかったので、今日、対応テキストが『Totally True』と『Side by Side』だけ（『Let's Go』は使えない）という先生を予約してみました。
どの Unit をするかはゆーに決めてもらったんですが、前回と違う先生だったこともあって、「Unit 1 をもう一度しても（＝復習しても）いいよ」と伝えたところ、それでもゆーが選んだのは Unit 3 でした。
先生を変えつつ同じ Unit を何度もしてもらって語彙定着！というもっちんの構想が・・・（．．;）
ともあれ、レッスンの様子です。
前回の Unit 1 は、Totally True がどんなテキストかを教えてあげるために事前にもっちんがゆーに本文を読み聞かせてあげていたので、レッスンではすらすら読めていたんですが、完全に初見だった今日の Unit 3 は、ゆーの初見読みとは思えないほど突っ掛かりまくって全然流れがありませんでした。
ほとんど「たどたど読み」です。（・・）
こんなにうまく読めない素材だと、もっちんが誘ってやってもらう普段の音読なら「これはイヤ！ (-"-)」とあっさり途中で却下されていると思うんですが、先生の手前、さすがにそれはできず、ゆーは何とか頑張って読み続けました。
他人にやってもらっているレッスンならではの頑張りです (^ｍ^)。
本文を一通り読み終えた後のゆーの英語は、傍で聞いている分には普段のレッスンと同じような普通の（＝抑揚のある）英語に戻りました。
ただ、すらすら読めないぐらい意味のわからない単語が多かった本文なので、新出単語の意味を説明させられたときには、先生からの１つ１つの質問にうんうん考え込んでました。
うんうん考え込むんですが、今日のゆーは、このときに黙り込まなかったのが素晴らしかったです。
たとえば、先生に「What is the meaning of 'pop song'?」と pop song の意味を聞かれたら、ゆーは「Pop song is music that is...」と、そこまではとにかくさっと口にしてしまって、その後、「that is... that is... that is...」と延々と考え込むんです。
以前にどこかで、英会話をするときの心得について「質問に対する答えがすぐに出てこないときにも、質問の意味はわかったということをすぐに相手に伝えなければいけない」というのを読んだことがあるんですが（とはいえ、日本語でも同じですよね？）、それを思い出して「今日のゆーのは、まさにそのお手本のような受け答えだわ～ (*^^*)」なんて思っちゃいました（って、毎度平気で親ばか丸出し、すみません～ ^O^;）。 (※)
このレッスンが終わった後、ゆーにもう一度『Totally True』の感想を聞いてみました。
もっちん：「『Totally True』はどうだった？」
ゆー：「えっとね、いいんだけど、、、言葉が難しい！（－－）」
そっか～。
も：「当たり前だよ。あのテキスト、語彙を増やすためのテキストなんだよ。」
ゆ：「え、そうなの？（・・）」
も：「そうだよ。知らない単語が出てきても、全然がっかりすることはないのよ。あの New Words っていうところに書いてある単語は、テキストを作った人が『これを使う生徒はまだ知らないだろう』って思った単語が挙げてあるんだから。」
ゆ：「そうなんだ～。（・・）」
も：「逆に、知ってる単語しか出てこなかったら、あのテキストを使う意味はないんだよ。お母さん、せっかくお金を出してあのテキストを買ったのに、ゆーがあそこに出てくる単語を全部知ってたらがっかりだよ。」
と、なかなかうまくフォローできて、ゆーはすっかりご機嫌になりました（＞ｍ＜）。しかも、いまいち語彙を増やしたいという熱意のないゆーに、期せずして語彙強化の意識付けがちょっとできた感じです。(^^)v
最後にダメ押し（↓）。
も：「『Totally True』で、知ってる単語が増えるといいね。」
ゆ：「そうだね。(^^)」
今後は、『Let's Go』シリーズが使えないこの先生で、ぼちぼち『Totally True』を使ってもらってみようと思います。
対応テキストの少ない先生がいることが、逆にこういう風にうまく利用できるなんてちょっと感動。空いている先生を自由に指定して予約できるＷｅｂレッスンならではですね (*^^*)。
※
このことで レッスン直後にゆーにお説教していたら 、情けなくなってきて泣き出したこともあったりします（－－）。
…えと、泣いたのはもっちんです（．．;）。
その後、その先生のレッスンでもゆーの態度はちょっとずつ改善されています（あくまでちょっとずつ、、、 ）。
とまあ、こんな経緯もあって、今日のレッスンの様子がもっちんにとってはすご～く嬉しかったです。というわけで、親ばか丸出しは多めに見てください～ (^^;)。
ゆーが懐いていてレギュラーで取っているこの先生は、『Let's Go 3』をとても上手に使ってくださるので、もっちん的にも、この先生ではまだ『Let's Go 3』を使ってくれていた方が嬉しいです。
ただ、『Totally True』もぼちぼちは使って行きたかったので、今日、対応テキストが『Totally True』と『Side by Side』だけ（『Let's Go』は使えない）という先生を予約してみました。
どの Unit をするかはゆーに決めてもらったんですが、前回と違う先生だったこともあって、「Unit 1 をもう一度しても（＝復習しても）いいよ」と伝えたところ、それでもゆーが選んだのは Unit 3 でした。
先生を変えつつ同じ Unit を何度もしてもらって語彙定着！というもっちんの構想が・・・（．．;）
ともあれ、レッスンの様子です。
前回の Unit 1 は、Totally True がどんなテキストかを教えてあげるために事前にもっちんがゆーに本文を読み聞かせてあげていたので、レッスンではすらすら読めていたんですが、完全に初見だった今日の Unit 3 は、ゆーの初見読みとは思えないほど突っ掛かりまくって全然流れがありませんでした。
ほとんど「たどたど読み」です。（・・）
こんなにうまく読めない素材だと、もっちんが誘ってやってもらう普段の音読なら「これはイヤ！ (-"-)」とあっさり途中で却下されていると思うんですが、先生の手前、さすがにそれはできず、ゆーは何とか頑張って読み続けました。
他人にやってもらっているレッスンならではの頑張りです (^ｍ^)。
本文を一通り読み終えた後のゆーの英語は、傍で聞いている分には普段のレッスンと同じような普通の（＝抑揚のある）英語に戻りました。
ただ、すらすら読めないぐらい意味のわからない単語が多かった本文なので、新出単語の意味を説明させられたときには、先生からの１つ１つの質問にうんうん考え込んでました。
うんうん考え込むんですが、今日のゆーは、このときに黙り込まなかったのが素晴らしかったです。
たとえば、先生に「What is the meaning of 'pop song'?」と pop song の意味を聞かれたら、ゆーは「Pop song is music that is...」と、そこまではとにかくさっと口にしてしまって、その後、「that is... that is... that is...」と延々と考え込むんです。
以前にどこかで、英会話をするときの心得について「質問に対する答えがすぐに出てこないときにも、質問の意味はわかったということをすぐに相手に伝えなければいけない」というのを読んだことがあるんですが（とはいえ、日本語でも同じですよね？）、それを思い出して「今日のゆーのは、まさにそのお手本のような受け答えだわ～ (*^^*)」なんて思っちゃいました（って、毎度平気で親ばか丸出し、すみません～ ^O^;）。 (※)
このレッスンが終わった後、ゆーにもう一度『Totally True』の感想を聞いてみました。
もっちん：「『Totally True』はどうだった？」
ゆー：「えっとね、いいんだけど、、、言葉が難しい！（－－）」
そっか～。
も：「当たり前だよ。あのテキスト、語彙を増やすためのテキストなんだよ。」
ゆ：「え、そうなの？（・・）」
も：「そうだよ。知らない単語が出てきても、全然がっかりすることはないのよ。あの New Words っていうところに書いてある単語は、テキストを作った人が『これを使う生徒はまだ知らないだろう』って思った単語が挙げてあるんだから。」
ゆ：「そうなんだ～。（・・）」
も：「逆に、知ってる単語しか出てこなかったら、あのテキストを使う意味はないんだよ。お母さん、せっかくお金を出してあのテキストを買ったのに、ゆーがあそこに出てくる単語を全部知ってたらがっかりだよ。」
と、なかなかうまくフォローできて、ゆーはすっかりご機嫌になりました（＞ｍ＜）。しかも、いまいち語彙を増やしたいという熱意のないゆーに、期せずして語彙強化の意識付けがちょっとできた感じです。(^^)v
最後にダメ押し（↓）。
も：「『Totally True』で、知ってる単語が増えるといいね。」
ゆ：「そうだね。(^^)」
今後は、『Let's Go』シリーズが使えないこの先生で、ぼちぼち『Totally True』を使ってもらってみようと思います。
対応テキストの少ない先生がいることが、逆にこういう風にうまく利用できるなんてちょっと感動。空いている先生を自由に指定して予約できるＷｅｂレッスンならではですね (*^^*)。
※
このことで レッスン直後にゆーにお説教していたら 、情けなくなってきて泣き出したこともあったりします（－－）。
…えと、泣いたのはもっちんです（．．;）。
その後、その先生のレッスンでもゆーの態度はちょっとずつ改善されています（あくまでちょっとずつ、、、 ）。
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