2010年11月01日
テーマ： 自分らしい生き方・お仕事(42017)
カテゴリ： カテゴリ未分類
茂木健一郎さんの『脳が変わる生き方』を読みました。
その中で、ガウスという数学者が数学を志したきっかけとなった
エピソードが紹介されています。
だいたい、以下のような話なんですが、
小学校１年生の時、先生が楽をしようとして
「１から１００までを足しておけ」と生徒に課題をだしました。
ガウスは、「１＋１００」「２＋９９」・・・「５０＋５１」と考え、
１０１×５０＝５０５０と即答した、というのです。
動機付けになったとさ、というお話。
茂木さんは、先生がもし授業をさぼろうとして
そういう課題を出さなければ、ガウスが数学に
目覚めることはなかったのだから、
才能は生まれつきというよりも、誰でもが能力(脳力）を
発揮する機会を得て、それを伸ばす努力さえすれば、
才能を伸ばせるといいたいようなのです。
才能は環境の中で育まれることには賛成ですが、
同じ課題を出された他の生徒は、
ガウスのような解法を思い付かなかったという点にも
注目する必要はあると思います。
才能は生まれつきだけど、
残念ながら、開花させることができない場合もある、
ということはできるでしょう。
だれでもが、ガウスになれるわけではありませんが、
自分の中にある才能に早く気づいて、伸ばしていくことは
子供なら、周囲の大人が気づいて伸ばしていけるような働きかけを、
大人なら、自分で気づいて、伸ばす努力をしたいですね！
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