アスペなぼくのこと

アスペなぼくのこと

PR

Keyword Search

▼キーワード検索

Profile

るりは♪

るりは♪

Calendar

Favorite Blog

ほっぷ すてっぷ … ♪えいぷりる♪さん
いろんなことあるさ♪ はないたち1129さん
子育て日記 koko12347212さん
発達障害児が伸び伸… Akiko0314さん
 ねっとわーきんぐ… あきりん21さん

Comments

王様@ 潮 吹 きジェットw サチにバ イ ブ突っ込んだ状態でジェット…
パゴちゃん @ Re:「○○くんは、あ~ゆう人嫌いです」 怖いですね!!いろんな人がいるから刺さ…
さがしものは何? @ 間違ってはいないけどーーー うちの「ぼく」も 3日ほど前 玄関のお客…
butitarou @ Re:「○○くんは、あ~ゆう人嫌いです」(08/14) ごめんっ!! 読んで爆笑してしまった(~_…
えいぷりる03 @ Re:「○○くんは、あ~ゆう人嫌いです」(08/14) うちの息子も、学校の先生(学校で一番恐…

Freepage List

May 14, 2006
XML
カテゴリ: アスペくんの日常


画数の多い字は、線が重なったり。。。。足りなかったり。

漢字の宿題ではどこでつまづいているのか気がつかなかったけど

計算ドリルで気がついたことがある。。。

問題をそのまま写すことがニガテだ。。。

どういうことかというと

1 37+2=

2 48+5=

3 30+40=

という風に問題が続いているドリルを

ノートに書いてくるという宿題。

この式をちゃんと写せない。

1と2の問題が混ざったりする(汗;)

また、ぜんぜん違う数字を書いているところも。。。

だから

1 37+5=42 と正解の答えを書いても

1の答えは39なんだから間違いになる。。。

見直しもしないことが一番いけないけど

とにかく書くことがイヤなので難しい。

「ママが書いてよ・・。」になっちゃう。

見て、そのまま写すという力が弱いことに気がついた。

漢字もこういうことがあるのかもしれない。。。

これってLDもある?!

今度の受診日にドクターにも相談してみよう。

担任の先生は

「正しく写すことは2年生にとっては難しいことだと思います。

宿題に時間がかかりすぎるときは、半分は博士が

半分はお母さんがうつしてあげてもいいと思います。

そして慣れてきたら、少しずつ自分でも写す部分を多くしていく方法も

いいと思います。」

と教えて頂きました。






お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう

Last updated  May 14, 2006 04:20:48 PM
コメント(6) | コメントを書く
[アスペくんの日常] カテゴリの最新記事


【毎日開催】
15記事にいいね!で1ポイント
10秒滞在
いいね! -- / --
おめでとうございます!
ミッションを達成しました。
※「ポイントを獲得する」ボタンを押すと広告が表示されます。
x
X

© Rakuten Group, Inc.
X

Design a Mobile Site
スマートフォン版を閲覧 | PC版を閲覧
Share by: