Single Income Three Kids

< 新しい記事

新着記事一覧(全15875件)

過去の記事 >

November 20, 2004

アスペルガー老人

(10)

テーマ：高機能自閉症児を育てていて思うこと(560)

カテゴリ：明るい自閉圏研究室

昨夜、そろそろ寝ようかな～と布団に入る頃にミニラが起き出し、絶好調で午前3時を迎えた・・・ところまでは記憶している。そこからもしばらく、「寝かせてくれぇ」と呻きながら相手をしていた覚えがあるが、ようやくミニラも沈没して、こっちも睡眠モードに入った午前5時。チビの「ビショビショ～」の声に起こされた。オムツがオーバーフローしたらしい。オイラの布団が景気良く水没しておる。相方が死にそうになりながらオムツ交換してやっていた。

意識が戻ったのは午前7時30分を回ったころ。「しまった！」という相方の叫びに起こされ、パン食の予定が思わずラーメンを茹でてしまうほどにあわあわして(いやホントに)、相方に小鬼を車で送ってくれと頼んだ。

単純計算では4時間くらい寝てるはずだ！　眠いのは気のせいだあっ！　と自分に言い聞かせながら家事を続けるが、昼過ぎに轟沈。ああ、今日もこうして1日が終わる・・・あっという間に1年が終わって一生が終わる・・・。

危機感いっぱいで迎える夜。本日宿泊予定の実父を迎える。

「カーシャン、チョキン」

呼ばれて居間を見れば、困り顔のチビが、歪んだ

片手にオイラを呼んでいる。そう、ゴムをハサミでチョキンしやがったのだった。半年以上悩みに悩んで、 2週間前に買ったばかりのブツを・・・。してほしくないことを一撃で見抜く、チビ様の眼力、実父がいてもお構いなし！

さて、最近いつも夕刻からはTVの電源を抜いているのだが、オイラがチビを迎えに行ってる間に、小鬼が電源を入れてしまった。消すとチビが大暴れするので、やむなく点けたまま夕食に突入するが、これをやると小鬼の箸が止まる。

小鬼が寝てから、改めて小鬼とチビの症状について説明する。ストロー工作をいじり、実験しながら人の話を聞く実父。これを小鬼がやったら、耳たぶに指先が飛んでおる。「ひとの話きいとるか～ッ」。

障害児教育には、普通学級オススメ派と特殊学級オススメ派があって、実父は現役時代前者の先鋒だったんで、「小鬼が特殊学級の相談に行く」という話には驚いたらしい。小鬼が椅子を振り回しながら「ぶっ殺す～！」と叫んで暴れ回っている話をしたが、普段のクールさを知っているだけに半信半疑の気配もあり、「そういう場合、上手く煽っている子がいるのではないか」とも分析する。その分析は正解です。でも、集団生活では、そういうのを受け流す技術もないと、上手くやってくのは難しいです。

「対人関係も、いろんな子と接しないと覚えない。いろんな経験をすることで学べるんだから」

普通学級派のベースとなっている発想ですな。それも半分正解。知的障害には、とてもいいのかもしれない。しかし情緒障害のアスペルガーは「経験する」だけでは対人関係を学べないんです。経験するたびに、「どうしてこうなったか」を、周囲の人間が説明し、知識として憶えてもらわなくちゃいけないんです。学童では、それをお願いしています。帰宅してからもやります。普通、親は人間関係の指導なんか、しませんよね？　子どもはそんなん自然に憶えますよね？　それをするんです・・・。

ぜーはー。

実父がストロー遊びを終えるころ、オイラもようやく説明を終えて、「ついでだがメシ時の説教は止めやがれ」てなことをやんわりと告げ、仕事するんで先に休んでください～と逃げた。

ちなみに相方は当分、取材のため不在です。いろんな混沌が激化中。はやく終わって。

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう