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January 30, 2009

教育と学習

テーマ：中学受験のお母さん集まれ(6267)

カテゴリ：小鬼の学習記録

今日も机に向かい、ぶつぶつ読み上げたり自分でマルつけしたりの小鬼を見ていて、ふと思ったこと。
「中学受験は親の受験」ていうらしいけど、最後は本人なんだよな。

イナカにいるとき、友人関係にオイラと同様の「教師の子」がいて、「『先生の子だから成績よくて当然』みたいな言われようは不本意である」と言い合ったことがある。べつに自宅で親が教えてくれるから、テストの点がいいわけではない。苦手な科目もあるし、ウチなんか「教えられさえしなきゃもっと気分よく机に向かうのに」と常々思ってた。
幼児期から力を入れて「教育」された英語は、見事に高校時代の苦手科目のひとつになった。得意科目だった現国・数学は、自習で力をつけた部分が大きい(授業でノートとったことないくらいだし)。数学は一時期自宅で「教育」された時期があり、二年間続いていたマイ予習ブーム(中一のとき高一の教科書に入っていた)が、その「教育」でイヤになって止まり、危うく苦手科目になるところであった。中学のとき同じく自宅の指示で強制的に習わされた古文・漢文は、せっかくの日曜日が半分潰される眠くて辛くて苦しいだけの時間で、現役時代はあまり点がとれなかった。予備校時代の面白い講義と、通信教育の面白い参考書で開眼したおかげで、漢文だけは白文でも楽勝になったのだよな(二畳庵主人先生のエロ漢文参考書『漢文法基礎』は、実に名作です！)。
まあ「教育」、とりわけ「家庭教育」への恨みは、深いよね。

しかし教育と学習の違い、というものがそのあたりにある気がする。
実は「教育」にできることって、直裁的にテストの点に反映される事柄ではないような。得点に反映してくるのは、学習のほう、つまり、本人がやるほう。
秋田は「家庭学習が盛ん」と言われてるが、それは「家庭教育が盛ん」てのとは違うのだ。家に教育者は要らない。はっきり邪魔なことさえある。ウチも小鬼に「教育」はしてない、と思う。

ときどき小鬼と確認しあう。

「学習の習慣と、うまい方法！」
あわよくば中学受験突破！　と続くわけだけど、親がコントロールしてるのはスケジュールとか習得度とかで、点を取ってくるのは結局本人だ。

つまりホントに効果を期待できる「教育」とは、学習への誘導どまり。
それ以外の「自称教育」は、強制、強要、ときに虐待。

ではどんな誘導が適切かといえば、蛾のフェロモンに猫が誘われることはないわけで、本人の様子を見ながら考えてくしかないのだろうなあとしみじみしている。ああそうそう、フェロモンに誘われる程度の成熟度になったことを見極めなくてはならないという点でも、教育は「手間隙はかけなくていいが、観察は緻密に行うべし」が身上であろうと思われます。

とりあえず小鬼の「学習」、テンションを保つための工夫がぼちぼち必要なようです。

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