Ｔｅｍｐｏ　Ｔｅｍｐｏ

　loveさんのブログに割合と百分率についての記事があり非常に興味をもちました。

長女の学校では少し遅れているのか、次に入るところだけれど教科書に同じ問題が

ありました。

「たんぱく質を約１７％ふくんでいる肉を食べます。この肉から51gのたんぱく質をとるには、およそ何gの肉を食べればいいのでしょうか」

これはどんぐり問題でいえば、まさにあの筋肉問題ですよね。

で、５年生でいえば５mx６．５mx３３．５mx７６．５mx８９に該当するかと思われます。

（5mx33） 朝早く目覚めたハムハムはどういうわけか突然もっと筋肉を付けようと思い、どうしたら筋肉が付くのかをいろいろ調べました。その結果、筋肉豆腐の4/5がたんぱく質でそのたんぱく質の1/2が筋肉になることをつきとめました。では、100gの筋肉を付けるには筋肉豆腐を何g食べると良いでしょう。

ナツコは以前この問題をまさに絵を書いて回答をだしました。

私もこの方法で解きました。

なので、今回、この教科書の問題が気になってどんぐりと同じように忠実に

問題を絵図に書いてやってみたのですがなかなかできません。１７％を17/100に

の形にして忠実に絵図にしてひとめもりの重さをグラムで出してやっと答えにたどりつきま

した。（醜く恥ずかしいのですがこんな感じです。）

これが教科書だと

もとにする量を求めるには口を使って比べられる量を求める式に当てはめて考えると 求めやすくなります。

　口×０．１７＝５１

口＝５１÷０．１７=３００　　答え３００グラム

になるのです。

わたしの頭は混乱しています。５年のこの時期から口を使って考え始めていい、ということ

でしょうか。特にこの問題は絵図にすると数が細かいだけにすごく時間かかると思うので

すが。

ナツコ、筋肉問題といっしょ、って気づくかなあ・・。混乱するだろうなあ。

この時期、どう対応していいのか分かりません。