tamaの足跡

暖かい日が続いて、サスケの母毎日がお昼寝ｔｉｍｅです。

１号が１年生になって早２週間？

まだまだ帰宅も早いものの小学生のリズムになってきました。

それに重なるように、習い事も４月から開始分が始まりました。

４月から小学生になるにあたって、

公文 学研 を始めようと思ったのは昨年の夏ごろ。

今年から学習要項が変わり授業数も増えて、いままでのゆとり教育が

間違いだったと言いたげな変化をしています。

幼稚園時代に、授業の一環で学研があり

家であえて教えたりしなくても、覚えるというありがたいシステムだったのですが

小学校に入りフォローが要るように。

・ ・・・・・・サスケの母、家で教えるのは嫌だ。

（今はいいが高学年になった時なんてどうすんのさ？？私わかるのか？）

勉強は外でプロに習った方が、効率よく出来るだろう。

・・・・と、他力本願なさすけの母。

公文を習っている子のママに話を聞いたり。

公文って、出来る子は先に先に進むんですよね？

・・・別にずば抜けて出来るようにならなくてもいいんだけど・・・？

普通についていければ、いいんだけど？

応用の利く子って賢いだろうけど・・・トンビな母から鷹は生まれまい。

・・・と、幼稚園でやっていた学研にしました（笑）

トンビの母から生まれた１号でも、まだ勉強と思わないようで

ワークも「勉強」ではなく「遊び」の一環としていて、

自分で広げてさくさく始めてました。

・・・・面倒なのは、〇つけ

でも、ここまで拒否したら親の威厳が保てなくなるのを恐れ

サスケの母、毎日やらされています・・・・。

そんな昨日。

〇つけをしていたら・・・・

しりとりをしなさいと、指示に１号。

サスケの母。

最後の「のーまる」が出てきたのが意味不明

「の」がつくものって、他にもいっぱいあるんだけど？？

・・・・ってかノーマルって普通カタカナじゃない？？

ってか、間違えは 消しゴム で消しましょうよ・・・・・。